边疆少数民族地区基督教参与和谐社会建设的思考

作为具有普世性的宗教,基督教教义中许多关于和谐的思想,对于中国当前和谐社会的构建有其积极意义。但基督教在发挥积极功能的过程中,仍存在着许多阻碍因素。在新形势下充分认识中国基督教在构建和谐社会进程中的积极意义,深入分析当前基督教在发挥其积极作用过程中的阻碍因素,有利于我们进一步探索充分发挥宗教在构建社会主义和谐社会中的积极作用的有效途径和方法。     

对西部边疆少数民族地区公安院校实战教学内容的思考

西部边疆少数民族地区公安工作具有政治性鲜明、政策性突出等特点,需要公安民警具备较高的政治敏锐性和政治鉴别力,了解民族宗教问题及当地少数民族风俗习惯,通晓党的民族、宗教政策,掌握一定的少数民族语言等职业能力。因此,当地公安院校实战教学内容必须有针对性地做出调整和补充,注重我国民族宗教基本政策的知识教授,开设谋略艺术类的课程和以当地主要少数民族语言为基础的警务语言课程。     

边疆少数民族地区建设社会主义新农村的几点思考——从云南西双版纳社会主义新农村建设谈起

根据建设社会主义新农村的要求,结合边疆少数民族地区社会主义新农村建设的特殊性,以云南西双版纳为例,提出边疆少数民族地区建设社会主义新农村的思考。     

谈边疆少数民族地区道路交通管理中的问题及对策——以云南省为例

进行交通管理执法具有一特殊性和复杂性,存在一定执法难度.其原因较为复杂,既有主观方面的原因,也有客观方面的原因.针对云南省的实际情况.在对主要,特殊原因进行分析的基础上,找出切合实际的、如实可行的对策,以解决边疆少数民族地区普遍存在的道路交通执法方面的问题,为构建和谐社会献计献策.     

扎实开展边疆少数民族地区“四群”教育

云南省少数民族聚居区在深入开展“四群”教育工作中,除了存在经济发展水平低、文化发展落后、社会进步慢的共同问题外,还面临干部接受和投身“四群”教育能力不足、群众监督难到位两个突出的问题。深人开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度,要坚持具体情况具体分析,结合实际,抓住主要问题,扎实深人开展。     

边疆少数民族地区高校思政课中贯穿民族团结教育的途径——以德宏师范高等专科学校为例

边疆少数民族地区历来是我国开展民族团结教育的重点区域,而高校思想政治理论课则是建设社会主义核心价值体系的前沿阵地,因此,在边疆少数民族地区高校的思政课中贯穿民族团结教育是符合边疆稳定、国家和谐发展的需求。由于边疆少数民族地区高校具有一些不同与其他高校的特点,在思政课中贯穿民族团结教育时,要结合当地实际情况加以改革和创新。     

浅析边疆少数民族地区基层法院队伍建设若干问题 —以和龙市法院为例简

我国正处于社会转型期,边疆少数民族边境地区矛盾多种多样。本文就从“以人为本”的角度,以延边朝鲜族自治州和龙市人民法院为例,浅析边疆少数民族地区基层法院队伍建设存在的若干问题。     

少数民族地区经济发展模式的实践与探索——以云南红河弥勒市为例

少数民族地区全面建设小康社会面临着多方面的困难和问题,因此,要因地制宜在实践中努力探寻符合民族地区实际的跨越发展的有效路径。本研究以云南红河弥勒市少数民族地区为典型个案,对该市少数民族地区经济发展的现状进行了实地调查和研究,分析优势,把握问题,针对当地实际积极探索少数民族地区经济发展模式,为少数民族地区与全国同步全面建成小康社会的实践与探索提供有益的参考。     

边疆少数民族地区吸毒现象的道德文化探析

吸毒行为本身就是一种既不道德也不合法的行为,它给社会带来巨大危害.边疆少数民族地区吸毒人员的道德缺失表现为:1.道德人格欠缺;2.道德认知偏差;3.道德良知淡漠,道德责任欠缺;4.道德意志薄弱.构想:1.加强对少数民族地区的公民道德教育;2.注重道德教育和人格教育相结合;3.培养自主道德意识;4.弘扬良好的少数民族传统道德风尚等.     

关于加快南宁市少数民族和民族地区经济社会发展的思考

加快少数民族和民族地区经济社会发展,不仅是一个全局性的战略问题,而且是一项重要的政治任务。必须牢牢把握各民族＂共同团结奋斗、共同繁荣发展＂这一新世纪新阶段民族工作的主题,坚持把发展作为第一要务,努力实现少数民族和民族地区经济社会又好又快发展。     

把握新形势 推进少数民族地区社会主义新农村建设——关于丹东少数民族地区新农村建设的调查与思考

丹东少数民族地区新农村建设取得了巨大成绩，但是仍然存在着诸多问题需要进一步剖析和解决。结合十七届三中全会关于农村改革发展的精神，就如何加快推进丹东少数民族地区新农村建设，提出积极筹措资金，增加农村投入，破解新农村建设的“瓶颈”；确立主导产业，提高农业效益，强化新农村建设；培育人力资源，提高农民素质，造就新农村建设的主体；多种方式实施土地流转，多渠道转移农村剩余劳动力，加速农村城镇化建设等4方面的对策建议。     

关于加强延边州少数民族干部队伍建设的思考

少数民族干部是党和国家干部队伍的重要组成部分,是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带。做好延边州少数民族干部的培养、选拔和使用工作对于全面贯彻党的十七大精神,深入贯彻科学发展观,加强党的执政能力建设和先进性建设,促进民族团结和共同繁荣,维护边疆稳定和社会进步,推进全面建设小康社会和富民强州伟大进程,具有十分重要而深远的意义。     

关于人武院校开设国防教育专业的思考

国防教育指的是国家为了捍卫主权、领土完整和安全,有组织、有计划对公民进行的各种教育活动。国防教育专业是为适应国防建设和经济建设的双重需要而开设的新专业。就全国来看,目前处在试办阶段,有很多问题需要研究和探讨。本文主要就开设国防教育专业的培养目标、课程设置和毕业生的去向进行探讨。     

中国入世与加强少数民族地区公务员能力建设

中国是个多民族的国家,由于地域和文化观念的原因,少数民族地区的发展较为落后,为了抓住入世所带来的机遇,加快少数民族地区的经济发展,加强少数民族地区公务员的能力建设更应引起我们的重视.     

新世纪宁夏加快少数民族和民族地区经济发展的思考

本文就新世纪以来宁夏少数民族和民族经济发展的态势做了简明扼要的介绍,对当前宁夏民族和民族经济发展中面临的困难和问题,也提出了一些思考和建议.     

中国人世与加强少数民族地区公务员能力建设

中国是个多民族的国家,由于地域和文化观念的原因。少数民族地区的发展较为落后,为了抓住入世所带来的机遇,加快少数民族地区的经济发展,加强少数民族地区公务员的能力建设更应引起我们的重视。     

浅析少数民族地区公务员培训的优化

加强对公务员培训,不仅是完成公务员培训新的历史任务的需要,更是新形势下求得公务员培训发展的关键。现今对公务员的培训如果仍是站在纯知识化的培训,就不能适应我们对公务员的各项工作的要求。只有全方位地注重培养公务员的能力,才能适应现在的和谐社会建设。特别是在对少数民族地区公务员培训的过程中,更要施行培训的优化。     

少数民族地区寄宿制学校发展对策研究

我国少数民族群众多数分布在地理位置偏僻、经济欠发达的地区,教育质量不高。寄宿制是符合少数民族地区义务教育实际情况的重要形式,促进了少数民族地区义务教育的顺利实施,推进了教育的均衡发展,提高了少数民族地区义务教育阶段的教学质量。发展少数民族地区寄宿制,有利于社会公平与和谐的推进,能较好地促进少数民族地区义务教育的健康发展。     

论我国少数民族地区的犯罪矫正

我国复杂的民族状况决定了对我国少数民族地区犯罪进行矫正的特殊性及难度,对于少数民族地区的犯罪矫正既要考虑到国家法律的一元性,也要考虑到民族民间文化为犯罪矫正提供的多元化进路。不论是精神性矫正模式、社区性矫正模式还是正式性矫正模式．都需要针对少数民族同胞设计具有民族特点的犯罪矫正机制,使犯罪矫正工作在我国的少数民族地区获得更高的质量。     

对少数民族地区发展文化产业的思考——以沿河自治县为例

文化作为综合国力的象征,越来越被引起高度重视。把文化作为一种产业是发展的需要。在民族民间文化底蕴丰厚的少数民族地区发展文化产业就要着力培育本地文化的认同感,注意对文化价值的保护,认真搞好发展文化产业的宣传、包装,要注重把文化产业从经营性角度去发展。