新时期青少年科学素质培养探究(下)

基于上篇对青少年科学素质内容、现状和趋势的了解,本文主要探究培养青少年科学素质的基本手段、主要方法等问题,力求寻找提高青少年科学素质的有效途径。     

当代青少年科学素质状况调查研究——基于深圳、中山、北京、成都的问卷调查

青少年科学素质主要包括科学知识、科学方法、科学基本价值观和科学品质等方面的内容,是青少年认识世界和改造世界综合素质的表现。对深圳、中山、北京、成都的1406名初中生的调查问卷进行分析,结果显示:青少年对科学术语理解较好,而对科学知识的了解程度偏低;青少年较好地掌握了科学实验法和对比法,树立了正确的科学观,但还有迷信思想存在;青少年形成了较好的科学品质。学校应继续加强科学基础知识教育,社会应创设良好的科普教育氛围,提高青少年的科学素质。     

科学普及与公众科学素质

科学的普及与公众科学素质在知识经济活动中占有非常重要的地位,它可以影响经济的发展建设和经济活动的内容。掌握知识的人越多,公众科学素质越提高,经济建设发展就越快。     

论新时期科学精神及其教育

在新世纪 ,科学日趋社会化 ,社会日趋科学化 ,是时代的鲜明特征 ,科学教育已被提到了社会发展重要的战略地位。科学精神是科学活的灵魂 ,科学精神教育是科学教育的重要组成部分。加强科学精神教育 ,提高人民的科学素质应当是我们在新时期精神文明建设的主要任务之一。     

论人民政协工作的科学化

加强人民政协工作的科学化建设,是推进中国经济社会科学发展的时代课题,也是人民政协实现自身科学发展的必然要求。把握人民政协服务科学发展和实现自身科学发展的规律,以改革创新精神为动力,从加强科学理论、完善科学制度、运用科学方法、提升科学素质等方面推进人民政协工作的科学化,是人民政协事业可持续发展的重要保障。     

新农村建设与农民的科学素质

新农村建设的关键是提高农民的科学素质，这是迅速增加农民收入，建设社会主义新农村的必然要求；有利于农村剩余劳动力转移；有利于实现农业的产业化和农村经济结构的调整。新农村建设、农业现代化、农民增收、人居环境和生产环境治理等一系列问题都对农民科学素质提出了新的要求，只有提高农民的科学素质，才能从根本上改变农村落后观念和落后生产生活方式，才能确保我国的新农村建设健康稳步的前进。     

提高公民科学素质建设创新型城市

提高城市全体公民的科学素质,是建设创新型城市的基本要求和迫切需要,也是城市未来可持续发展的关键所在.提高公民科学素质,建设创新型城市,除了从管理决策层、城镇居民、农民和未成年人四类人群着手外,还要加大科普场馆和科普资源的建设和利用.     

试论提高科学素质

科学是反映自然、社会和思维等的客观规律的分科的知识体系。科学素质是指个人、集团、阶层、政党乃至民族、国家等在科学方面的素养及其学科学、用科学的水平和能力。提高科学素质包括学习普及科学知识、确立科学思想、讲究科学方法、弘扬科学精神。科学素质的四个方面是有机的统一。只有认真学好和真正掌握了马克思主义特别是邓小平理论和“三个代表”思想,才能具有科学思想、科学方法和科学精神。     

科学伦理教育的缺位与思考

科学伦理是人们从事科学创新活动时,处理社会关系、自然关系所应遵守的思想与行为准则,它规定了科学活动主体所应恪守的价值观念、社会责任和行为规范。然而,现在的大学校园中论文剽窃、实验数据造假的现象屡见不鲜,培养大学生的科学伦理精神,提高大学生的科学伦理道德素质,是新形势下高校一项重要而紧迫的工作。通过伦理认知与道德实践的教育,以及制度建设和约束机制的健全的加强都可以很好地提高大学生的科学伦理素质。     

新世纪深化和加强青少年法制教育的思考

跨入新世纪摧傻大门，要把建设有中国特色的社会主义事业全面推向新纪元，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养适应社会主义现代化要求的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。因此，提高国民素质，尤其是青少年的整体素质，直接关系到21世纪社会主义事业的全局。正如江泽民总书记在十五大报告中指出的：“青少年是祖国的末来，民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设”。法制教育是青少年思想道德建设的重要组成部分，也是对青少年进行科学文化和思想道德教育的保证。党的十一届三中全会以来，党和国家恢复和加强了…     

加强青少年消费教育的对策研究

消费教育是有组织、有计划地向包括青少年在内的全体国民传授消费知识和技能,培养科学、文明的消费观念和维权意识,提高消费者自身素质的一种社会教育活动。加强青少年消费教育的对策包括从思想上高度重视对青少年进行消费教育的必要性与紧迫性;要重视学校消费教育,建构遏制消费主义的阵地;要加强青少年理财能力的培养;家庭要形成一种健康的消费环境;要在整个社会建立一种积极健康的消费大环境。     

论加强青少年的科普教育

当代世界科学技术迅猛发展的态势和我国青少年科技普及的现状,要求我们必须积极加强青少年科普教育,培养青少年的科技素质。改革现行的教育体制,是做好这项工作的关键因素之一。     

论提高党统筹自身建设的科学化水平

党统筹自身建设的科学化水平指的是党的建设各个主体按照科学化的要求在理解、领导和组织党的建设过程中就统筹各项具体建设工作、协调多主体关系、调配各种资源、实现与环境良性互动等所表现出来的能力和水平。这是目前党的建设中的一项重要的基础性工作,关系党的建设的成效,也是存在问题相对比较多、比较突出的一个方面,亟需加强研究,切实改进。要提高党统筹自身建设的科学化水平,当前迫切需要提高党统筹总体布局中各项基本建设的科学化水平;提高党统筹自身建设各个领导机构的科学化水平;提高党统筹自身建设各种资源的科学化水平;提高党统筹自身建设与中心工作的科学化水平。当然最根本的是要掌握运用好统筹兼顾的方法,把党的建设工作作为一个系统化的整体抓紧抓好。     

论我国警察科学素质的内涵

当前形势下，人民警察只有提高自身科学素质，具备较强的技术能力，才能在构建社会主义和谐社会中发挥积极作用。根据公安工作的特点和实战要求，警察科学素质分为四大内容即科学知识、科学方法、科学精神、科学思维，和五大能力即自我净化、自我完善、自我提高和自我革新的能力、维护国家安全的能力、驾驭社会治安局势的能力、处置突发事件的能力、为经济社会发展服务的能力。     

试论提高社会组织党建工作科学化水平

伴随着改革开放进程而蓬勃发展起来的社会组织,已成为党的基层组织新的依托,其党建工作是基层党建的有机组成部分,是党的建设研究的新领域。提高社会组织党的建设科学化水平,对于深入贯彻落实科学发展观,扩大党的执政资源,夯实党的执政基础,协助党调控社会,推进党内民主建设,促进社会和谐发展具有十分重要的现实意义。当前社会组织党的建设取得长足发展,但也存在部分人对社会组织党建工作重要性认识不足,党组织覆盖面不广,党建工作责任制落实不到位,党员教育培训管理不到位,党组织战斗堡垒不强和党员先锋模范作用不明显等问题。应当按照党的十七届四中全会提出的新要求,遵循社会组织党建工作客观规律,切实解决这些问题。沿着明确的实践路径,以科学理论为指导,健全组织形式为基础,开展丰富的活动为载体,完善的工作机制为保障,促进社会组织健康有序发展为目的,改革工作思维,创新工作方法,不断推动社会组织党建工作向科学化方向迈进。     

城市外来务工人员科学素养状况调查研究

城市外来务工人员的基本科学素养概况,应包括他们对科技功能的认知情况、获得科学知识的途径和渠道、对科普活动的评价状况。为了提高城市外来务工人员的科学素养,应当重视对他们科学精神的培育和形成,积极组织各种类型的科普活动,进一步提高城市文化科普设施的利用率,提高科学教育的水平和质量,还要通过更广泛的渠道,促进科学知识的流通。     

论全面提高党建科学化水平

正确认识历史经验和现实任务是全面提高党建科学化水平的主要依据。以科学发展观指导党的建设,是全面提高党建科学化水平的根本要求。正确规定党的建设的主线,是全面提高党建科学化水平的指导原则。对党的建设目标提出新要求,是全面提高党建科学化水平的重要方针。增强党的"自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力",是全面提高党建科学化水平的基本保证。有针对性地解决党建工作的问题,是全面提高党建科学化水平的落实举措。     

论青少年的心理健康及教育对策

当代青少年正面临着一个竞争激烈、生活节奏加快、科学技术急剧发展的大变革时代.认识青少年的心理健康并加强心理健康教育,对提高青少年的综合素质具有重要意义.     

办好党建网站的三维路径选择

办好党建网站,是提高党的建设科学化水平的内在需要,是以科学方法提高党的建设科学化水平的时代选择。办好党建网站的基本原则是坚持正确导向;办好党建网站的核心所在是坚持内容为王;办好党建网站的坚实基础是着力提供保障。