共查询到20条相似文献,搜索用时 937 毫秒
1.
思想政治课要激发学生兴趣,提高教学效率.根本出路在于"求新、求活、求实、求美"。一、求新1.教育观念新。教学观念的转变,对思想政治课课堂教学的改革起着导向作用。当前转变观念主要是:①由"应试"教育向素质教育转变;②由教师中心论向学生主体论转变;③由封闭式教学观向开放式教学观转变;④由"师道尊严"观向平等、民主教学观转变;⑤由掌握知识、发展能力单一教学目标观向"知、信、行"、"懂、信、用"多元教学目标观转变。2.教学方法新。以启发教学为基础,探索各种新的教学方法和教学模式。情景教学法,形真、情切、惠远,理寓其… 相似文献
2.
将建构主义的教育教学理论应用于大学生形势与政策的教育教学是一种有益的尝试。建构主义的知识观要求形势与政策的教育教学要注重培养学生的探索意识,体现知识理解和应用的灵活性;建构主义的学习观要求形势与政策的教育教学要研究学生的认知结构,增强教育的针对性;建构主义的学生观要求在形势与政策的教育教学中树立教师学生双主体的思想,强调学生学习的主动性;建构主义的教师观要求形势与政策课教师要准确找到角色定位,提高自身素质的综合性;建构主义的教学观要求在形势与政策的教育教学中采用多种教育手段和方式,体现教育方法的多样性。 相似文献
3.
胡锦涛总书记在全国大学生思想政治教育工作会议上的讲话中强调指出“:加强和改进大学生思想政治教育,关键是要抓住育人这个中心,牢固树立学校教育、育人为本,德智体美、德育为先的思想观念”。这一重要指示,具有很强的政治性、理论性、针对性,对加强和改进大学生思想政治教育具有重大指导意义。一、树立育人为本、德育为先的思想观念是面向新世纪培养合格的社会主义事业的建设者和接班人的战略措施。贯彻党的基本路线,实现建设全面小康社会的宏图伟略,关键在人才,基础在教育。为此,我国党和国家以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,… 相似文献
4.
随着社会的多元化,大学生思想观念的自主性、差异性愈发彰显。需要牢固树立社会主义核心价值观,加强大学新生以理想教育、和谐观教育、时代精神教育、民族精神教育等为主旨的社会主义核心价值体系教育,才能更好地把大学生团结和凝聚起来。 相似文献
5.
吴跃章 《江苏警官学院学报》2002,(5)
提高教育质量是高等教育永恒的主题 ,也是新建公安本科院校面临的迫切任务。在专科学校基础上建立的公安本科院校 ,应以转变教育思想观念为前提 ,以找准办学定位、凸现自身特色为重要内容 ,以特色学科、特色专业建设为基础 ,以实施素质教育、培养创新人才为目标 ,以教学基础设施和教学管理为保障 ,进一步优化学校办学功能结构 ,提高教师队伍素质 ,提高教学质量和科研水平。 相似文献
6.
吴跃章 《江苏警官学院学报》2002,17(1):10-16
提高教育质量是高等教育永恒的主题,也是新建公安本科院校面临的迫切任务.在专科学校基础上建立的公安本科院校,应以转变教育思想观念为前提,以找准办学定位、凸现自身特色为重要内容,以特色学科、特色专业建设为基础,以实施素质教育、培养创新人才为目标,以教学基础设施和教学管理为保障,进一步优化学校办学功能结构,提高教师队伍素质,提高教学质量和科研水平. 相似文献
7.
面对社会变革带来的挑战,思想政治教育专业必须转变人才培养模式,深化学籍改革,促进学生个性发展;强化通识教育,开拓学生知识视野;改革实践教学体系,拓展学生实践空间;深化教学模式改革,促进学生全面发展。为确保人才培养模式改革的有效进行,需要建立健全配套运行机制。 相似文献
8.
我国社会工作教育存在的问题:社会工作专业教育方向设计不明确,专业人才培养与社会实际需求相脱节;社会工作专业教学缺乏职业性;社会工作专业教育实习不规范,学生缺乏专业实践能力;中国社会工作专业教育缺乏本土性;专业教育应走向职业化,以职业发展定位专业教育;加强实习环节的教学,建立专业实习基地,提高实习质量;加强社会工作理论和方法的研究,积极推进社会工作专业教育的本土化发展。 相似文献
9.
职业化背景下的中国高校社会工作专业教育 总被引:1,自引:0,他引:1
我国社会工作教育存在的问题:社会工作专业教育方向设计不明确,专业人才培养与社会实际需求相脱节;社会工作专业教学缺乏职业性;社会工作专业教育实习不规范,学生缺乏专业实践能力;中国社会工作专业教育缺乏本土性;专业教育应走向职业化,以职业发展定位专业教育;加强实习环节的教学,建立专业实习基地,提高实习质量;加强社会工作理论和方法的研究,积极推进社会工作专业教育的本土化发展. 相似文献
10.
11.
高等师范教育理念变革的基本任务 总被引:1,自引:0,他引:1
树立新的教育理念是高等师范教育变革的先导。构建新型的高师人才质量观;树立整体性的、开放的和一体化的高师办学理念;正确认识高师教学的任务、课程的价值取向和师生关系,树立新型的高师教学观是当前我国高等师范教育理念变革的基本任务。 相似文献
12.
通识教育,既是一种大学的理念或者"大学观",也是一种人才培养模式.通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖.通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育. 相似文献
13.
更新教育思想观念 深化公安专科人才培养模式改革 总被引:1,自引:0,他引:1
教育思想和教育观念是人们对教育现象、本质、特点、规律以及如何实施教育的理解、认识和看法。它渗透于教学活动的各个方面,贯穿于教学工作的全过程。公安高等专科教育是我国高等教育的重要组成部分,肩负着为公安实际部门培养高素质应用型人才的重要任务,具有不可替代性。近些年来,许多公安高等专科学校正在开展以办出专科特色和提高人才培养质量为目的、以人才培养模式改革为主题的专业教学改革试点,取得了突破性的进展。改革实践中,大家深切地感受到,一些不符合时代潮流的传统的教育思想观念束缚着人们的手脚,影响着改革的进程和步伐。在… 相似文献
14.
教育民主化是近代世界各国教育发展的主要趋势,教育民主的重要性也日渐得以加强,但教育民主化视角下的农村教育仍然落后.国家应加大政策、资金时农村教育的扶持;学校要为学生营造一个良好的教育环境;家长应转变传统的思想观念;教师要提高教学能力,更新传统教学方式的教育理念. 相似文献
15.
宜丰县人大常委会以服务招商、安商保增长,以关注民情、认真履职保民生,以强下访、强基础保稳定,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,树立"为发展大局服务、为人民群众履职"的思想,以积极履职作为认真贯彻胡锦涛总书记提出的"三保一弘扬"的要求。 相似文献
16.
教育民主化是近代世界各国教育发展的主要趋势,教育民主的重要性也日渐得以加强,但教育民主化视角下的农村教育仍然落后。国家应加大政策、资金对农村教育的扶持;学校要为学生营造一个良好的教育环境;家长应转变传统的思想观念;教师要提高教学能力,更新传统教学方式的教育理念。 相似文献
17.
黄群飞 《基层政治工作研究》2010,(10):20-20
提高经常性管理教育工作实效.要以思想观念的改变促进工作方式的根本性转变.找准抓好教育与管理渗透的关节点、着力点和结合点,在坚持经常、解决问题上下工夫。 相似文献
18.
2005年1月17~18日召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议指出:“加强和改进大学生思想政治教育,关键是要抓住一个中心。这个中心就是以育人为中心,牢固树立‘学校教育、育人为本,德智体美、德育为先’的思想观念,把育人融入于学校工作的各个方面,贯穿于教育教学的各个环节,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的局面。”大学生思想政治教育工作作为系统化工程,它是一个动态的过程,不仅需要纵向的延伸贯穿,而且需要横向的渗透覆盖,只有构建全方位的思想政治教育工作机制,才能形成大学生思想政治教育的强大合力,收到综合教育效… 相似文献
19.
20.
实现公安工作的转型,最根本的就是要树立科学发展观。要树立牢固的宗旨观,实现由管治型到亲民型的转变;树立积极的稳定观,实现由封堵型到疏导型的转变;树立能动的战略观,实现由传统型到科技型的转变;树立科学的管理观,实现由静态型到动态型的转变;树立正确的形象观,实现由探索型到规范型的转变;树立务实的政绩观,实现由教育型到责任型的转变。 相似文献