提高大学生人生发展导航行动针对性的研究

大学生人生发展导航行动作为高校团学组织针对大学生开展的一项人才培养工作,其主要内容包括思想、职业和心理等诸方面.如何提高大学生人生发展导航行动的针对性?本文指出,要着力加强导师资源管理、导航过程管理和效用管理.     

提高大学生人生发展导航行动针对性的研究

大学生人生发展导航行动作为高校团学组织针对大学生开展的一项人才培养工作,其主要内容包括思想、职业和心理等诸方面.如何提高大学生人生发展导航行动的针对性?本文指出,要着力加强导师资源管理、导航过程管理和效用管理.     

论大学生村官的职业发展

职业发展是大学生村官培养工作的核心。河北省各地促进大学生村官职业发展取得了一些成绩,但是面临的问题也比较突出,为此,结合大学生村官发展的实际,提出促进河北省大学生村官职业发展的途径。     

上海大学生职业发展教育的SWOT分析

上海大学生对职业发展教育缺乏必要认知,接触人才市场的渠道比较狭窄．现有的职业发展教育缺乏系统性。运用SWOT原理分析．可以更准确地把握上海大学生具有的优势和劣势．有助于促进上海大学生职业发展教育的深入开展．     

基于就业发展战略的大学生职业价值观

系列实证性研究发现,当前社会转型背景下大学生职业价值观更趋于“实利”和“自我”,薪酬福利、能力发挥、职业稳定倾向明显,男生与女生、独生子女与非独生子女存在差异;投射测试结果表明利己取向突出;职业价值观辨析训练显示,成长前景等职业素养中的持久核心竞争因子都出现正向变化,这为大学生就业教育提供了有益的视角.     

职业发展视域下高校培养大学生村官的思路探究

职业发展是大学生村官培养的核心,高校肩负着培养人才的重任,在促进大学生村官职业发展中发挥着积极的作用。为此,高校培养大学生村官人才应明确思想教育是高校培养大学生村官的先导;岗位匹配是高校培养大学生的基础;能力本位是高校培养大学生村官的核心;跟踪反馈是高校培养大学生村官的关键。按照这一思路,真正培养出农村所需的人才。     

基于提升就业竞争力的大学生职业发展教育模式研究

伴随着我国高校持续扩招和国际金融危机过后的双重影响,大学毕业生就业难已经是一个不争的事实。在严峻的就业压力面前,客观深入地分析大学生就业竞争力的内涵,探索大学生职业发展教育模式的创新途径和方法,对于真正提升大学生在竞争激烈的人才市场中的就业竞争力,对于提高大学毕业生的就业率及就业满意度等具有重要的理论及现实指导意义。     

走向公务员职业何其难--当代大学生热考公务员的冷思考

近年来公务员考试已成为中国竞争最激烈的考试,"考公务员热"现象背后有其深刻而复杂的社会原因,这一现象已产生了双重的社会效应.报考者必须端正报考目的,树立正确的职业价值观.高校加强行政伦理责任教育、政府完善公务员管理与监督体制也是对这一现象的理性选择.     

高校团组织服务于大学生创业的机制探索

提示:本文通过对大学生创业发展历程的回顾,指出新经济背景下创业计划竞赛及日益增大的就业压力推动了大学生创业的发展.探索了高校共青团组织在服务于大学生创业的机制,指出通过汇编各级政府和单位关于大学生创业的优惠和支持政策、开展创业教育、举办大学生课外学术科技作品竞赛与创业竞赛和创建大学生创业实践、孵化基地等环节,构建全面服务于大学生创业的链条式机制,从而提高大学生创业的能力和成功率.……     

大学生职业适应的归因性研究

职业价值观对职业适应性产生重要影响,职业价值观通过中介变量间接对职业适应性产生显著增益作用,直接影响职业适应性的路径主要有三条:职业兴趣、能力发挥和成就声望.高校就业指导教育要从大学生的职业价值观根源着手,加强专业兴趣的培养与引导,增强大学毕业生的工作适应性.     

大学生弱势群体就业帮扶途径探索--基于职业评估的视角

以大学生就业弱势群体中的听障残疾大学生群体为研究对象,通过对听障大学生职业评估现状的调查,结果显示听障大学生对职业评估的需求度较高,但是满意度偏低;对评估的认可度较高,但是使用率处于低值;对评估结果的匹配度较认可,但是存在部分认知模糊的情况;期待更具有专业性的教师开展职业评估的教学活动。     

大学生职业意识问题探讨

大学生就业难已成为全社会关注的焦点问题,究其原因,不良的职业意识是其原因之一。从大学生的职业期待及自身职业发展规划等方面考察大学生职业意识的现状可以看出,大学生对所学专业与未来职业间的联系缺乏清晰的认识,这与思想政治课程对大学生就业意识缺乏职业渗透有很大的关系。培养大学生的职业意识,一方面要求大学生要做好自身的准备工作,另一方面要求高等院校应该加强职业意识教育与训练。同时,要注意职业意识培养的过程化、社会化与普及化。     

公安大学生职业成熟度研究

公安大学生职业成熟度,涵盖大学生与其年龄阶段相适宜的职业发展水平、警察专业知识、职业技能、警察职业素养等方面。公安高等教育通过教学育人、科研育人、管理育人等创新举措影响公安大学生职业成熟度。其中,管理育人意指警务化管理,培养公安大学生同质化的警察职业共同思维方式和行为方式。相对于知识储备和技能习得的表象和外显性,警察职业道德、警察职业思想、警察职业行为习惯等是职业素养最根基的部分。     

"三贴近"与大学生思想政治教育

文章通过对“三贴近”内涵的深入分析,提出贴近实际是思想政治教育的根本,贴近生活是思想政治教育的源泉,贴近学生是思想政治教育的出发点和落脚点。在开展大学生思想政治教育的具体实践过程中,应该从以理服人、以情动人、以文化人、以志立人、以行树人五个方面予以实施。     

职业人与职业发展

本文对职业人与职业发展进行了论述.     

新形势下提高大学生职业素养的策略

良好的职业素养是大学生在职场上取得成功的关键。高校应从构建完善的大学生职业素养教育体系,引导大学生自我提高职业素养,组建综合化的职业素养教育团队,创建科学的职业素养考评体系,建立有效及时的职业素养教育反馈机制等方面,不断提高大学生职业素养,为社会培养更多有用人才。     

我国大学生职业兴趣的地域特征研究

通过分析国内学者对大学生职业兴趣的统计数据,从大学所在地、生源地等角度研究中国大学生职业兴趣的地域特征,从而为大学生专业选择与职业发展提供指导,帮助大学生认识自身的职业兴趣和取向与地区发展的关系,也为高校招生以及专业建设的发展提供参考意见,从而促进学生职业规划与高校专业建设的和谐发展。     

大学生的学习动机与职业动机对比研究

大学生的学习动机与职业动机相互影响、相互促进,共同对大学生的学业发展和个性形成起着重要作用.职业动机的形成阶段与学习动机的发展水平有着必然的联系,它们相互融合、互为条件、共同发展,其实质都是为了实现以培养高素质、专业化职业人才.高枝的教育教学应定位在创造可能的条件,组织高效的教育教学工作,帮助大学生提高学习成绩,更好地实现职业理想.     

大学生职业选择的困境与出路

对北京市新招聘的大学生社区工作者生活和工作状况的调查分析显示:大学生社区工作者对岗位的人际关系满意度最高,对收入的满意度最低;能力提升和职业前景是大学生职业选择最看重的两个因素。要提升大学生人力资源的利用效率,保持社区良好的人际关系环境,明确社区工作者的职责,拓宽大学生社区工作者职业发展空间,强化培训工作。     

探索面向就业的大学生评价机制

大学生评价机制是高等学校教育发展中的重要课题。很多企业招不到合适人才,而高校毕业生却又面临就业难的问题,这种现状表明,以考试成绩为主要评价依据的大学生评价机制,早已脱离了时代的进步和社会的需求。从就业角度探讨如何改善大学生评价机制,使大学生素质符合社会用人单位的要求,具有很强的现实意义。