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国家助学贷款在我国的推行存在总体规模小、结构不均衡、违约严重、配套政策缺失等问题。解决这些问题,需要政府承担更多的责任,构建更有效的国家助学贷款运行机制、明确各助学贷款实施主体的职能与责任、采取更加有效的配套措施。同时,还应该注意到国家助学贷款也不是帮助经济困难学生完成学业的唯一形式,需要将奖学金、助学金和勤工俭学等与助学贷款综合运用。 相似文献
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本文从国家助学贷款的现状入手,通过对大学生诚信缺失的原因分析,提出加强诚信教育的必要性。在此基础上,着力从诚信教育的环境、制度和监督机制三个方面,探索高校建立诚信教育体系的途径。 相似文献
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高校国家助学贷款的现状、问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
自1999年试点、2000年推行的国家助学贷款政策的实施,在资助高校经济困难学生工作中发挥了重要作用。助学贷款风险大,贷款毕业生还贷能力低,社会信用机制不完善,造成了学生贷款的供求矛盾。只有充分发挥政府的牵头作用,发挥高校的中介作用,加大失信惩罚力度,提高银行的积极性,才能使助学贷款工作持续健康发展。 相似文献
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林福燕 《中共银川市委党校学报》2017,(3):91-93
国家助学贷款是解决贫困生就学问题的重要资助措施,是促进教育公平的有力保障,但随着助学贷款运行范围的不断扩大,该项制度在执行过程中也逐渐暴露出诸多法律问题。 相似文献
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浅议国家助学贷款中的大学生诚信问题 总被引:3,自引:0,他引:3
陈珺 《学校党建与思想教育》2006,(5):79-80
本文从分析国家助学贷款中的大学生诚信现状入手,探讨造成大学生诚信缺失的原因,提出要在大学生中深入广泛地开展诚信教育,建立健全大学生征信制度。 相似文献
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李静 《学校党建与思想教育》2012,(7):46-47
本文在国家助学贷款违约情况的实证研究基础上,通过引入计划行为理论,揭示了大学生还贷行为的选择机理,从而有助于预测与化解学生还贷的违约行为。进一步地,本文在计划行为理论的指导下,提出了构建高校诚信教育体系的基本策略,实践表明,这一系列策略能够有效化解大学生助学贷款的违约问题。 相似文献
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穆怀中 《共产党员(沈阳)》2003,(5):16-16,21
社会保障制度是社会经济发展的一个重要标志,它与一定的社会经济发展水平相适应,超前或滞后于生产力发展水平的社会保障制度都不利于社会的发展。随着我国经济体制改革步伐的加快和社会主义市场经济体制建设的发展,社会保障制度日益为全社会所关注。社会保障制度作为当今社会的“安全网”和“减震器”,不仅是现代文明 相似文献