高职院校课余训练之运动恢复研究

训练后的恢复在运动训练各环节中处于重要地位,对于后续训练的开展和运动员在训练中能不断提高运动成绩有重要意义。高职院校课余运动队训练具有独特性,在其课余训练中应遵循运动训练的一般规律,严格掌握训练的时间、量、强度,还有特别重视恢复训练,协调好训练和恢复的关系,合理地制定运动训练计划,有效实施训练科目,完成训练任务。     

充分发挥思想政治工作在高职院校中的作用

一、新形势下高职院校思想政治工作的主要作用 随着我国改革开放的不断深化．特别是社会主义和谐社会的逐步形成．我们应当清醒地认识到．思想政治工作必须服务和服从于党的基本路线。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设小康社会而努力奋斗。高职院校思想政治工作，必须致力于提高广大师生执行党的基本路线的自觉性．用中国特色社会主义理论武装思想。思想政治工作只有在改革开放过程中，找到自己合适的位置。摆正与其它工作的关系．才能最大限度地发挥其特有的作用。新形势下思想政治工作不但不能削弱，而且担子会越来越重，要求也越来越高。所以，加强和改进思想政治工作是当前的一项重要任务。     

浅谈高职院校学生党员的发展培养

加强高职院校学生党员发展培养具有重要意义,为此应认识使命,加强党支部工程建设;创新工作思路增强对党的认同感及亲切感;探索新工作机制,实现人才培养模式有效融通。     

生活化德育在高职院校工学结合中的特殊意蕴

高素质技能型人才又是大力推行与生产劳动和社会实践相结合的工学结合的职业教育的产品。因此,生活化德育在高职院校工学结合中蕴含着巨大的意义和价值。通过探索生活化德育的主旨、必然性及策略,为高职院校在工学结合中有效开展德育,也为充分发挥生活化德育的巨大价值奠定基础。     

高职院校在促进党建工作中的困境与对策

高职院校在促进非公企业党建工作中起着独特的作用,面临党员的培养质量下降,难于对毕业生党员进行引导、管理和监督,学生党员的教育与非公企业的党建工作现状和要求衔接不顺畅,难有创新等困境.要突破该项工作,可通过改进教育方法,构建“流动党员”教育管理体系,组织承办党员干部培训,提升学生党员的能力等对策加以解决.     

高职院校办学理念中的教育视角

办学理念,对职业技术学院的办学方向起着长期的指导作用。理念的提出与贯彻,有利于高职院校稳定发展,有利于人才培养目标的实施。本文试从教育理论的视角来探析高职院校的办学理念,借以表达一些看法。     

高职院校思想政治课教师在学生心理健康教育中的角色扮演

思想政治课教师应重视在高职学生心里健康教育中的角色扮演。思想政治课教师将思想政治教育教学与行之有效的心理健康教育相结合,将有助于高职院校思想政治教育工作的全面、顺利开展,有助于学生心理问题的及时处理,有助于心理健康教育体系的真正确立。     

反思性教学在高职院校思政课实践教学中的应用

高职院校思想政治理论课实践教学必须通过反思性教学,发现问题,探索问题,解决问题,从而不断追求实践教学的合理性和科学性。从反思性教学的内涵入手,分析了反思性教学在高职院校思想政治理论课实践教学中的应用价值,探索了反思性教学在高职院校思想政治理论课实践教学中的应用策略。     

PBL教学法在高职院校“两课”教学中的应用

PBL教学法是一种以学生为主体,教师为引导的现代教学方式。教师通过创设问题环境展开教学,学生围绕问题以小组讨论代替班级授课。通过充分激发学生学习的责任意识,鼓励学生进行自主探究,使学生原有知识被激活,使学生获得解决问题的享受。通过在高职院校"两课"的教学实践证明,该教学方法在提高学生学习兴趣和学习主动性方面能够取得很好实效。     

浅谈如何提高高职院校学生党员在学生管理中的作用

高校的思想政治工作和稳定一直受到党中央的高度关注,现今高校学生面临的各方压力越来越大,由此反作用到高校的学生管理工作中.为了更好地加强对高校学生管理,我们需充分发挥学生党员的作用.     

高职院校体育教学模式现状与发展研究

采用文献资料法对高职院校体育教学现状与体育教学模式等方面进行研究,当前高职院校的体育设施较为落后、课程设置较单一、教学内容比较乏味的形势下,教学模式较单一,不能体现教师的主导与学生的主体性,体育教师对体育教学模式的认识存在一定的误区,针对高职院校体育教学模式的现状和存在问题,提出一定的建议与措施,为建立具有高职院校特色的体育教学模式提供思路。     

互动式教学在高职院校管理类课程教学中的应用研究

现代企业需要的是具有开放视野的、善于独立思维的、有创新能力的、会组织懂沟通的、有一定专业技术或经营管理能力的复合型人才。互动式教学通过在课堂教学中大量使用案例分析、故事讲解、游戏训练、情景模拟等多样的形式,有利于开拓学生的视野、锻炼学生的思维能力、增强其对相关知识的感性认识,提高学生的综合素质。     

心理关怀服务元素在高职院校学生党建工作中的运用

近年来,随着高校中党员和入党积极分子比例不断增加,反映了高校党建和思想政治工作的成果,也暴露出学生党建工作中存在的问题。要注重心理关怀服务在高校学生党建工作中的地位和作用,通过科学有效的心理健康教育机制进一步加强对学生党员和积极分子的心理疏导,做到晓之以理、动之以情,导之以行,持之以恒,让人文关怀和心理疏导在大学生党建中发挥应有作用。     

高职院校教师校内外职称评定中的程序正义

法治的核心是控制权力和保障权利。高职院校教师职称评定中的程序正义包括建立健全公示制度、回避制度、申报人参与制度和评审机构成员库制度。     

高职院校服装设计教育中的能力教育初探

服装设计教育在我国已经有一段时间,但是其教育模式还有一定的弊端,往往同传统的艺术教育模式相仿,为了适应现在社会的发展需要,高职院校作为行业中坚技术力量培养的摇篮,应该对其教育模式进行改革,而在服装设计专业中,能力教育改革就成为了必然趋势。我们应该把教育学生的能力放在首位,全面提高学生的综合能力素质。     

提高高职院校学生党员发展质量的对策思考

大学生党员是中国特色社会主义建设事业的重要后备力量,目前高职院校在校生总数已占全国大学生在校生总数的一半以上,因此高职院校学生党员发展工作必须高度重视,必须认真总结高职院校学生党员发展工作的经验和不足,采取有效措施,切实提高发展质量。     

高职院校师资队伍建设评估发展历程与启示

近年来,随着高职院校规模的快速发展,如何提高师资队伍建设质量成为推动高职院校持续健康发展的关键。我国高职院校师资队伍建设评估发展历程有如下启示:构建了高职院校师资队伍建设引导机制;凸显了师资队伍建设特色;助力于高职院校人才培养模式改革。     

任务型教学在高职院校学生英语写作中的教学浅探

由于招生生源原因,目前高职院校学生英语处于大学生水平中的最低层次,这就导致学生在写作练习中遇到多方面的困难。因此,要结合其实际来选择恰当的学习方式才能有效。那么,任务型教学因其自身特点和内涵,有可能成为高职院校英语写作有效教学的一种具体运用模式。为此,探讨关于高职院校的任务型英语写作教学就显得很有必要。     

试论主题教育活动在高职院校学生思想政治教育中的运用

高职院校应重视学生的思想政治教育,积极探索以主题教育活动为主要载体的有效途径,创新主题教育活动管理方式,利用主题教育活动形式探索高职院校学生的思想政治教育模式的创新,从而丰富校园文化生活,展现院系风采,进一步扩大主题教育影响,有力地推动高职院校学生的思想政治教育工作的有效开展。     

对高职院校德育课堂教学的认知和思考

德育是教育的灵魂.开设政治理论课对高职院校学生进行系统的马克思主义理论教育和公民道德教育,是我国职业教育的必修课.德育教育渗透在高职院校学生的各学科的教学中,因此,在教学中应把教学和德育有机地结合起来,充分发挥教学中德育的功能.