对如何建立完善“大教育”、“大培训”工作格局和工作体系的几点思考

近期，西安市公安局党委成员结合学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕孟部长关于建立“大教育”、“大培训”工作格局和工作体系的指示要求，就如何进一步推进公安教育培训作的创新发展进行了研讨。大家一致认为，建立“大教育”、“大培训”的工作格局和工作体系，是孟部长和部党委在深化大练兵、苦练基本功的背景下，根据新形势新任务对公安机关的新要求，立足于公安事业长远发展和队伍建设的需要做出的新部署，是公安机关深入贯彻落实中共中央关于印发《干部教育培训工作条例》的通知和中央关于大规模培训干部、大幅度提高干部素质战略的重大举措和具体体现。     

向干部教育培训要效益——徐州市实施“干部素质提升工程”的实践与思考

干部教育培训必须出效益。从我们徐州来说,干部教育培训的效益,集中体现在要找准促进徐州又好又快发展的切入点、结合点和着力点,超前谋划、主动服务,全力提升全市各级领导干部的能力素质,为“全面奔小康、建设新徐州”提供     

加强制度建设 推进干部教育培训高质量发展

<正>党的二十大报告提出，建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，加强制度建设是做好干部教育培训的基础保障。深入学习贯彻党的二十大精神，必须进一步提高干部教育培训工作科学化、制度化、规范化水平，切实推进干部教育培训高质量发展。一、干部教育培训制度建设主要做法和成效     

向干部培训要生产力

在发展生产力的过程中,人才是最核心的竞争力,其中包括党政人才。人才培养,教育为本,干部教育培训是加强党的执政能力建设的基础工程,对经济和社会发展具有先导性、决定性作用。近年来,我们新沂市牢固树立人才资源是“第一资源”、“培训出生产力”的观念,真正把干部教育培训工作作为一项事关全局的重大任务来抓,取得了显著成效。一、突出能力建设,大力实施“四轮驱动、上下齐抓”的培训方略按照经济社会发展的需求,以提升干部能力素质为重点,因材施教,按需施教,大力实施“四轮驱动、上下齐抓”的干部分级分类培训新方略。一是以轮训为主要…     

新时代提高干部教育培训针对性有效性的对策研究——中共重庆市委党校的调研个案

<正>党的二十大报告指出要“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”,这是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴使命任务的重要保证。干部教育培训作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，具有不可替代的重要地位和作用。^[1]党校(行政学院)是党领导的培养党的领导干部的学校，是培训党的各级领导干部的主渠道[2],各级党校(行政学院)必须把握新时代干部教育培训的新形势新任务新要求，着力提高培训针对性有效性，高质量教育培训干部。     

扎实推进全省基层公务员培训工作

党中央历来十分重视干部教育培训工作。2003年，中央就提出了大规模培训干部的要求。去年，中央政治局召开专题会议，研究部署“十一五”干部教育培训工作，提出了“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的新要求，制定下发了《2006年-2010年全国干部教育培训规划》，一场新的大规模干部培训的序幕已经拉开。     

新时代党校干部教育培训工作的关键

<正>实现伟大梦想,关键在党,关键在人。习近平总书记历来高度重视干部教育培训工作,把干部教育培训工作作为高素质专业化干部队伍建设的先导性、基础性和战略性工程来认识、谋划、安排、部署,习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代干部教育培训工作提供了行动指南、指明了方向,我们要在学懂弄通的基础上,结合干部教育培训工作实际,在做实上有新作为、新贡献。一、新时代提升党校干部教育培     

推动干部教育培训供给与需求精准匹配

新时代新征程上,要深入贯彻落实习近平总书记关于干部教育培训工作重要论述,全面把握干部教育培训的多样化需求,扎实推进干部教育培训的供给侧改革,不断推动干部教育培训供给与需求精准匹配,为建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍提供坚强保障。     

创新干部教育培训工作助推学习型党组织建设

中共大连市委党校、大连行政学院、大连社会主义学院（以下称“一校两院”）在“大规模培训干部．大幅度提高干部素质”和学习型党组织建设中，积极探索干部教育培训规律．创新培训新模式，形成了“计划调训为主体、委托培训为支撑、在线教育为依托、学历教育为补充”的四位一体干部教育培训新格局．在助推大连学习型党组织建设中勇当先锋，成果显著，为大连经济社会发展提供了坚强的智力支持和人才保证。     

新形势下增强党员干部教育培训工作实效性探析

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径,是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证.如何把握新形势下党员干部教育培训的新特点、新要求,增强针对性和实效性,是当前各级党组织面临的重大任务.本文从创新培训理念、创新培训内容、整合资源、加强制度建设四大方面探析增强干部教育培训工作的实效性.     

行动学习在干部教育培训中的价值浅析

正干部教育是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。随着新时期新常态下干部教育培训在实践中不断发展和对干部成长规律认识在实践中的不断深化,干部教育培训呼唤一种新的教学培训模式,行动学习就是在这样的大背景下被引入干部教育培训领域的。一、行动学习及其理论内涵(一)行动学习的理论概述英国管理学家雷吉·瑞文斯(Reg Revans)教授在《培养高效能管理者》一书中,正式提出"行动学习"的理念和方法,并将此成功的应用于英格兰和     

适应“大培训”需要深化党校后勤改革

今年，省委为加强和改进干部教育培训工作，出台《海南省贯彻〈干部教育培训工作条例（试行）实施办法〉》和《2007年-2011年海南省干部教育培训规划》，对今后五年的干部教育培训作出系统的安排和部署，明确规定“县处级以上党政领导干部每5年应参加党校、行政学院、社会主义学院或其他培训机构累计3个月以上的培训”。培训规模之大，任务之重，前所未有，对作为干部教育培训“主渠道”的省委党校的各项工作也提出了更高更新的要求。这其中，     

加强制度建设,促进干部教育培训工作科学化和规范化

为全面建设小康社会提供坚强的人才保证,在“十一五”规划开局之年,中共中央颁发了《干部教育培训工作条例(试行)》(中发[2006]3号)(以下简称《干部教育条例》。这是党中央着眼于党和国家事业发展全局的一项重大决策,标志着党的干部教育培训事业进入一个新的发展阶段。《干部教育条例》集中体现了中央对干部教育培训工作的基本要求,是新形势下干部教育工作必须遵循的基本规章。学习贯彻《干部教育条例》,深化妇联干部教育培训工作,为妇女事业的发展提供充足的人才资源,是“十一五”期间妇联队伍建设的重中之重。任何组织发展战略的实施必须…     

干部教育培训与提升干部能力有效性研究——基于全国问卷调查数据的分析

干部能力不仅是干部自身综合素质的集中体现,也是关涉党和国家事业发展的重要问题,“七种能力”“八项本领”是干部能力的集中体现。通过全国性问卷调查解析干部教育培训提升“七种能力”“八项本领”的有效性,发现干部教育培训对于干部政治能力和政治领导本领提升明显,但同时不同职务层级、岗位类别和教育培训方法对干部能力的提升效果影响明显。为适应新形势要求提升干部能力有效性,必须持续凝心铸魂,强化政治能力建设,精准对接干部培训职级、岗位及年龄等因素,进一步创新教育培训方法,有效提升干部各项能力和本领。     

构建干部教育培训工作新格局

近年来，南京市江宁区着眼于建设一支“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的干部队伍，积极探索新时期干部教育培训工作的新方法、新途经，为推动经济社会又好又快发展注入了强大动力。     

以十八大精神为引领促进党校事业新发展

党的十八大从战略和全局的高度,对全面建成小康社会,夺取中国特色社会主义新胜利作出了新的战略部署,也对党的思想理论建设和干部教育培训工作提出了新的更高要求。十八大报告明确提出“加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力”。党校作为培训轮训干部的主渠道和主阵地,使命光荣,责任重大。在学习宣传贯彻党的十八大精神上,更要发挥积极作用。要增强创新意识,结合党校工作实际,扎实推进党校各项工作的新发展,不断提高党校工作科学化水平,不断提高党校整体建设水平和办学实力。一、适应新的形势。强化理论武装。进一步增强培训工作的针对性和实效性     

细学深思 不断强化培训的针对性与实效性

<正>近日,中共中央印发了《干部教育培训工作条例》(以下简称《条例》),新颁布的《条例》体现了党中央关于干部教育培训工作的新精神新要求,吸收了干部教育培训实践的新经验新成果,对干部教育培训制度进行了改进完善,是做好新形势下干部教育培训工作的基本遵循,必将进一步推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化,为培养和造就高素质干部队伍发挥重要作用。一、贯彻依法治国总方针,推进干部教育培训     

在干部教育培训中运用“翻转课堂”教学模式的探索与启示

<正>干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。如何推进党校干部教育的教学改革,有效解决当前干部教育培训中存在的"工学矛盾"、教学供求"两张皮"、教学效果"虚假繁荣"等问题,增强干部教育培训的针对性和实效性,是一个新课题、新挑战。在2015年教学科研质量提升年活动中,马鞍山市委党校在主体     

不断提高干部教育培训质效

习近平总书记强调：“要加强干部教育培训，使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。”中共中央新近印发的《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》，为培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，制定“时间表”、擘画“路线图”。近年来，     

干部教育培训师应具备三项素质两项能力

曾庆红同志在中央党校2004年春季学期开学典礼上的讲话指出：“我们要树立大教育、大培训观念，干部培训和轮训要从满足学员获得岗位培训学历需求为主向满足学员能力提高需求为主的转变，从单纯教育培训在校学员为主向面向全党、为开发人才资源做贡献转变。我们要坚持以能力建设为核心，重点培养党员干部的学习能力、实践能力，着力提高党员干部的创新能力。”这是中央领导在新形势下对干部教育提出的新要求。