加拿大华侨与华文文学

加拿大华文文学起步很慢，加拿大华人直到二十世纪五十年代以后才有文学作品问世。冷凝的小说《蒙特利尔之冬》是第一篇加拿大华文文学作品，她标志着华文文学的诞生。加拿大华文文学在七八十年代得到大发展，作家越来越多，社团越来越多。今后加拿大华文文学将会有一个大的发展。     

林文庆在新加坡的早期报刊活动及其思想透视

林文庆是新马地区著名的华侨,时代造就了他复杂多变的人生角色和思想意识。本文从他多元人生中不为人熟知的华文报刊活动,结合他当时在报刊上发表的文章和演讲及其参与或者领导的华侨社会活动,透视一位身居海外而又心系祖国的华侨独特报刊思想,阐释新加坡华人在政治与文化趋向对海外尤其是新加坡华人社会的进步所起到推动作用。     

二战后美国华人社团的发展

华人社团与华文教育、华文报刊被称为海外华人社会的三大支柱.二战以来,由于国际移民环境与美国社会发生了剧烈的变化,美国华人社会也经历着前所未有的变动.在这样的背景下,美国华侨华人社团也出现了一些与以往不同的新变化.本文从原因、性质、功能的转变等角度分析二战后美国华侨华人社团的新变化.     

从东南亚华人族群的变迁看华文教育的发展

东南亚华文教育随着东南亚华人族群的坎坷发展而历经曲折。对东南亚华人族群和华文教育的历史考察可以发现：东南亚华人族群的变迁与华文教育的发展是相互影响的。东南亚华人族群区别于一般少数民族族群,有其自己的特殊性,华文教育的发展需要顺应华人族群的特点和发展趋势。     

从2012年英国地方选举看英国华人参政

2012年英国地方选举落下了帷幕,本文通过跟踪此次选举,依靠英国华文报刊资源,展现了英国华人在选举中呈现出的一些新趋势,英国华人在选举中有了一定的进步,在投票率方面有所提高,英国主流社会也对华人参政有了更多的关注。同时也指出了华人参政道路的艰辛,候选人成功获选的人数很少,华人代言人缺失。英国华人要想改变这种局面在政治上发声,自己的选票很关键,华人应该努力选出华人自己的代言人。     

战后马来西亚华人社会变迁对华文教育的影响

华文教育是马来西亚华人维系族群认同,保持族群特性的重要途径。长期以来,华人社会的坚持和守护都是华文教育得以生存和立足的根本。但二战以来,华人社会内部出现了一系列对华文教育发展影响重大的变化。这些变化涉及众多领域,文章主要从华人认同、华教相关社团及华人人口要素三个方面阐述华社内部的具体变化及其对华文教育发展的影响。文章认为,虽然华社内部出现了多种不利于华文教育发展的变化,但华人守卫华教事业的决心并未发生根本变化。     

从《南洋商报》讣告文本看多元信仰形态对新马华人丧葬文化的影响

新马华人在华文报纸上刊登"讣告"已成为当地华人约定俗成的丧葬习俗,这些"讣告"早已与传统中国社会的报丧文书不同,它在新马当地发展成为一个体系,继而成为一个独特的丧葬文化现象,"讣告"内容也为研究新马华人社会文化生活提供了一种特殊文本。《南洋商报》(1951—1976)报刊讣告文本数据反映了该时期新马华人宗教信仰形态是多元化的,不同宗教信仰形态对讣告内容处理的差别亦能从中折射出其对新马华人丧葬习俗在仪式内涵等方面的多重影响。     

向世界发出华人之声——从“论坛”看海外华文传媒的新发展

有海水的地方就有华人,有华人的地方就有华文传媒。不久前世界150多家华文媒体高层精英集聚长沙,在‘第二届世界华文传媒论坛’上发出了吸引世界关注的声音。     

加拿大技术移民难吃技能饭

加拿大是当今积极吸引外来移民的少数国家之一。其优美的环境、优厚的社会福利和良好的社会治安使加拿大成为外国移民心目中的"天堂"。但对资本不多,需要靠一技之长来创业的技术移民来说,加拿大的情况并不那么美好。在加拿大华人圈里和加拿大华文媒体中,经常能听到、看到技术移民无奈的故事。记者一个朋友的孩子2002年年中移民多伦多。他是电脑专家,在中国南方不少公司工作过,有七八年工作经历。在朋友介绍下,他找到一份在杂     

南非华人现状分析

南非现有华人20万左右，主要来自中国大陆、台湾和香港，大多集中在商业中心约翰内斯堡、首都比勒陀利亚、伊丽莎白港等沿海城市。南非华人以经商为主，从事零售、批发、进出口贸易和开餐馆等。近年来，华人在南非的投资日益增多，涉及纺织、制造、房地产等行业。华文教育推广不易，但在华人社团和华人报刊推动下，以及中国国际影响力的日益增强，前景看好。华人参政刚刚起步，但步伐很快，而且能代表和维护华人权益。2003年以来，南非华人屡遭劫难，安全处境甚忧，主要是南非社会治安的原因，也有华人社会内部的原因。随着中国在非洲的投资速度加快，南非华人移民的数量还会继续增加，不会因安全问题而止步。     

二战后新马粤籍华侨华人社团文教功能的发展和变迁

华文教育与文化传播一直是海外华侨华人社团的重要工作和使命。二战后,新马地区内外局势急剧变化,华侨华人社团的文教工作面临艰巨的挑战。但是,新马地区粤籍华侨华人社团不畏艰难、锐意革新。除了一如既往地创办华校、设立奖学金、举办各种文化活动之外,新马粤籍华侨华人社团也根据时代发展做出了相应的调整,譬如华文教育的模式转变、奖学金范围的扩大、文化理念和传播方式的继承和发展等,不仅度过了难关,而且将华侨华人社团的文教工作推向一个新的高度。如今,马来西亚已成为除中国大陆和港澳台之外唯一拥有华文小学、中学和大学等完整华文教育体系的国家。     

印尼华文教学的发展现状:基于雅加达三语学校的调研分析

三语学校的创立与发展是当代印尼华人社会发展华文教学的一种重要形式,依托三语学校,在苏哈托时代中断了30多年的华文教学,终于在印尼这个多元文化社会找到赖以生存与发展的土壤与环境。苏哈托威权统治结束后,印尼逐步完善民主化制度与多元文化制度,在此环境下,印尼雅加达华人社会摸索出三语学校的多种模式,并创办了多种类型的三语学校,对华文在印尼的传播发挥了积极的促进作用。华文教学在印尼复兴的经验表明,华文在海外的推广要适应该国的历史社会与文化环境,印尼三语学校的发展是印尼华人文化适应当地多元文化环境的产物,对推动华文在印尼的发展有积极的促进作用。     

加拿大华人新移民的变迁

1980年至2001年间加拿大华人新移民,与以往的加拿大华人移民相比,呈现出明显的异质性特征。在加拿大移民史上,华人新移民的特征变迁,不仅反映了加拿大的移民政策,同时也被这些移民政策所塑造,华人新移民异质性与加拿大政府的依时性移民选择政策密切相关。另外,华人新移民的阶段性流动特征,是华人移民史上的特殊推力因素所造就的。不同的华人移民次群体之间,在社会性和人力资本方面具有多样性差异,不同的华人新移民群体的阶段性流动导致加拿大华人新移民的异质性本质。加拿大移民选择政策和华人新移民的阶段性流动,共同对加拿大华人新移民的异质性变迁产生了双重影响。     

东南亚华文教育的特点

东南亚华侨华人占世界华侨华人总数80％以上，其华文教育在海外华文教育发展中具有举足轻重的作用，本文从教育政策，结构、办学形式、课程设置及师资等方面分析东南亚华文教育特点。     

从胡志明市看越南“革新”以来华人的社会文化生活

在经历了半个世纪的磨难后，越南华人经济的重新崛起带动了其社会文化生活的发展。本文试图通过对“革新”后，华人社会的三大支柱——华文教育，华文报纸，华人社团的剖析，解读胡志明市华人社会文化生活的发展与变化，并以此推及整个越南华人社会的变迁。     

评袁勇麟的《华文文学的言说疆域》

正"华文文学"常因历史与疆域的问题受到人们的质疑和歧视,然而正是因为世界各地都有华人的身影,身为华人的烙印让他们用文字缓缓书写华人的生存状态、生命状态,为我们提供另一种风景。袁勇麟先生所著的《华文文学的言说疆域》(花城出版社2016年8月版),正是世界华文文学研究领域内的一部佳作,在华文文学的"大伽蓝"里,勾勒     

坚持一个中国原则，共同促进中国的和平统一大业——中国和平统一促进会副秘书长王长鱼在“加拿大华人促进中国统一联盟”成立大会上的致辞

首先,我代表中国和平统一促进会向致力于促进中国和平统一大业的加拿大各界华侨华人朋友表示亲切的问候。“加拿大华人促进中国统一联盟”的成立是加拿大华侨华人政治生活中的一件大事。我们高度赞赏加拿大华侨华人的这一重要举措。我们认为这是全球反独促统活动中出现的新飞跃,为此,我们专程从北京赶来,向你们并通过你们向加拿大的华侨华人表达我们的热烈祝贺。向前来出席和祝贺“加拿大华人促进中国统一联盟”成立大会的各位朋友表示崇高的敬意。     

马来西亚华裔学生留学台湾的回顾与展望

一 马来西亚华人约占该国人口的1/3,如何解决带有政治和种族敏感性的华人教育的 问题,一直是困扰着该国的一大难题。尽管国家宪法规定各族人民享有母语教育的权利,但是,1961年颁布的教育法令,确立了以马来语作为教学媒介语的教育政策。根据规定,华文小学随时有被改制的危险,而华文中学如不改制,将得不到政府的津贴,从而成为私立的独立中学。这一旨在最终取消华文教育的法令,遭到了华人社会的强烈反弹。结果,60间华文中学宁愿失去政府的资助,坚决不改制,因而成为华人出资兴办的独中。然而,在     

加拿大华人参政之我见

第二次世界大战改变了华人的命运。郑天华就是参加过第二次世界大战的华裔之一，1957年，郑天华当选为国会议员；这是加拿大华裔参政史上的里程碑。此后，加拿大政坛开始陆续出现华人的身影。华人参政是加拿大华人团结的重大表现。为了争取更高的华人参政成功率，华人应该走出华人圈，走出唐人街。     

马来西亚华文教育的变迁和前景

马来西亚的华文教育发端于19世纪初期。进入20世纪以后,华文教育进入蓬勃发展时期,到1955年,全马来亚华校达1276所,拥有学生277454人,教员7606人,还建立了马来西亚第一所华人大学——南洋大学,华文教育形成了从小学、中学到大学的完整的教育体系。1956年,马来亚教育部在全马学龄儿童中的调查结果表明,有95％以上的华人儿童进入华校就读,这是马来亚华人教育的辉煌时期。 1957年马来亚独立以后,奉行马来人优先政策,在政治、经济、文化各个领域有意扶植土著民族,排斥其他民族,抑制华文教育的发展成为推行马来人优先政策的组成部分,华文