地方性本科院校音乐类专业大学生就业状况分析——以惠州学院音乐系2013届毕业生为例

本文以惠州学院音乐系为例,从音乐类专业的供求关系、大学生就业观念和自身综合素质以及学校层次与知名度等方面分析影响地方性本科院校音乐类专业大学生就业的因素,提出了高校在大学生就业指导方面要做好大学生职业生涯规划、建立和利用各种就业信息平台、引导大学生加强个人综合素质和参加各种资格证书考试等服务工作。     

以人才市场需求为导向开展大学生就业工作刍议

随着大学生就业市场化,大学毕业生面临的就业压力也日益增大,高校就业工作受到了前所未有的挑战.只有以人才市场为导向,探索一条适应市场需要的就业指导模式和服务体系,帮助大学生树立正确的就业观,引导学生进行合理的职业生涯规划,才能更好地增强毕业生的职业适应能力.     

高校职业生涯规划校本课程建设探讨

有效的就业指导是提高毕业生就业竞争力的重要途径,加强校本课程建设是增强就业指导实效性的根本。当前高校就业指导课建设中存在着重就业轻职业生涯规划的现象。毕业生生涯规划课程建设应通过分析校外情景、评估校内现状,提供体验机会让学生认识自己、提高对职业的认识能力。     

大学生职业生涯规划与创新创业能力提升策略探究

目前,国外形势纷繁复杂,新冠疫情进入常态化防控时期,就业市场压力较大,大学生就业遇到新问题。不少高校纷纷开办了大学生就业规划课,以此来提高大学生的就业率。在创业带动就业的政策引导下,也有部分大学生直接选择创业。因此,大学生职业生涯规划与创新创业研究便成为高等教育重点关注的课题,对此课题进行研究具有一定的现实意义。首先阐述了职业生涯规划的意义与创新创业能力的重要性,其次探究了职业生涯规划与创新创业面临的问题,最后提出了相应的策略,以供大学生参考。     

大学生职业生涯规划的一点思考

随着大学生就业问题成为公众关注的热点，关于大学生职业生涯规划的思考也越来越深入，在实践中，多数高校对大学生职业生涯规划指导也日益提上日程。本文基于对大学生职业生涯规划的意义和作用以及如何构建大学生职业生涯规划作了阐述和说明。     

高校思政教育融入学生职业生涯规划初探

近年来,高职院校学生就业面临压力和挑战,很多毕业学生在择业方面出现困惑。高职院校职业生涯规划课程面临做好学生就业指导、帮助缓解学生就业难问题的严峻挑战。思政教育可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,并更好帮助学生了解职场。基于此,探索将思政教育更好融入职业生涯规划课程能促进学生形成科学的就业价值观,准确找到自身的职业定位,帮助大学生更好地就业创业。     

谈谈高校就业指导课的创新

高校就业指导课是为适应我国社会主义市场经济体制的发展和高校毕业生就业制度改革的需要而开设的一门课。随着时代的发展,尤其是社会主义市场经济对人才素质需求的不断变化,一些高校就业指导课的课程建设理念、教学内容、方法等方面都显得相对滞后,就业指导课已不能很好地适应时代发展的需要。因此,树立与时俱进的大学生就业指导课观念,不断加强就业指导课的创新,更好地发挥就业指导课在毕业生就业工作中的作用,是摆在高等学校面前一项重要课题。一、目前高校就业指导课存在的问题分析目前,我国高校毕业生就业制度改革正处于由“供需见面,…     

大学毕业生“族化”现象分析

当前,高校大学生就业形势催生出"蚁族""袋鼠族""校漂族""候鸟族"等"族化"群体,这种"族化"现象使高校的稳定面临很大的压力和挑战。对此,高校要在改革高等教育行政管理体制,培养与社会需求相适应的人才,健全就业指导服务体系,合理规划大学生职业生涯几个方面为大学生就业排忧解难。     

科学规划大学生职业生涯刍议

面对当前日益严峻的就业形势,大学生应充分认识到职业生涯规划的重要性,应正确看待所学专业和未来就业与终生事业的关系,尽早开始为自己进行职业生涯规划。本文通过了解目前大学生职业生涯规划的现状和存在的问题,分析其产生原因,提出可行性的改进措施,以期改善我国大学生的职业生涯规划建设和就业形势。     

科学规划大学生职业生涯刍议

面对当前日益严峻的就业形势,大学生应充分认识到职业生涯规划的重要性,应正确看待所学专业和未来就业与终生事业的关系,尽早开始为自己进行职业生涯规划。本文通过了解目前大学生职业生涯规划的现状和存在的问题,分析其产生原因,提出可行性的改进措施,以期改善我国大学生的职业生涯规划建设和就业形势。     

高职院校学生就业：问题及对策

高职院校学生就业状况不仅直接关系到整个高等教育的发展，而且直接关系到整个社会的和谐稳定。目前，高职院校《就业指导》课程体系不完善、学生的就业期望值过高等问题，严重地阻碍了高职院校学生的就业。因此，高职院校要通过完善《就业指导》课程、引导学生正确规划职业生涯、实施学生考核数字化管理等方面推动高职院校学生就业。     

医科院校大学生就业指导工作现状及创新体系研究

本文针对医科院校就业指导工作定位有失偏颇,指导目标短期化;指导内容简单化;队伍建设滞后,亟待专业化等问题,提出的医科院校大学生的就业指导工作创新体系包含:就业指导理念的转变,培养专家化的就业指导队伍,建立多途径工作链,建立学生全程化职业生涯规划模式,构建就业指导网站及就业目标效果评价。     

职业生涯规划及其对大学生就业的重要性

大学生就业问题现在受到社会的普遍关注,同时它也是国家急于解决的问题。以职业生涯规划的概念为切入点,并通过对职业生涯规划的指导准则和方法措施的介绍,使大学生认识到职业生涯规划的重要性,最终帮助大学生实现自己的人生目标和对自我的实现。     

构建高校职业生涯规划教育体系探微

伴随我国高等教育大众化进程的发展,大学生就业难题日益加剧,因此,为了增强大学毕业生就业所需的竞争力和适应性,构建高校职业生涯规划教育体系就显得越发重要。本文从构建大学生职业生涯规划教育体系的意义、内涵以及途径三个方面进行了探讨。     

“双主体”教学模式下的大学生就业指导课教学研究

“双主体”教学模式突破了传统的单向模式,将“教”与“学”两方面有机整合。将其运用于大学生就业指导课程中,有利于培育大学生良好的就业心态和职业素养、激发大学生职业发展的自主意识、提升大学生的就业实践能力。就业指导课“双主体”教学模式的实现,需要进一步发挥教师主导作用,多维创新教学方式,完善考核评价机制,从而促进大学生就业指导课程的转型升级。     

基于职业生涯规划教育的创新创业教育的研究

2017年全国将有1200万人次同时竞争就业岗位,就业问题持续成为全社会关注的焦点之一。为提高大学生的就业竞争力,各地高校系统地开展职业生涯规划教育和创新创业教育。本文通过探讨职业生涯规划教育与创新创业教育的关系,认为二者既是相互联系又是相互作用的关系。并探讨了基于职业生涯规划教育的创新创业教育发展若干建议,对于缓解高校就业压力具有一定的现实意义。     

西南民族地区大学生失业群宙个性化职业生涯规划探究

西南民族地区大学生规模不断发展，大学毕业生就业困难逐年加大，其失业问题日益成为社会和学校关注的热点。大学生失业的重要原因是缺乏对大学生个体潜力挖掘和职业规划指导。可以从大学生素质结构优化维度开展职业指导和服务，对大学生失业群体进行个性化的职业生涯规划，帮助大学生失业群体解决就业过程中的问题，实现顺利就业。     

浅议大学招生与就业指导的关联性

正高校扩招以来,大学生就业难的问题日益突出,成为社会、高校和家庭关注的热点。近年来,从国家到地方、从学校到家庭、从政策到法律、从教学到管理,各方面也都在努力改善这一局面。开设就业指导课程、进行相关就业指导工作,是高校促进大学生就业的主要形式。近两年,高校招生由传统按专业招生转变为按大类招生也是促进大学生就业的一项改革。所谓就业指导是指在大学期间开设的职业生涯规     

大学生就业供需结构性矛盾产生的原因及对策

目前的大学生"就业难"问题,实质上是由高等教育与市场实际需求之间的"结构性矛盾"造成的。这种矛盾主要表现为:高校专业设置与快速变化的市场需求之间的脱节、高校人才培养模式与社会多元需求之间的错位、学校分数至上与社会能力第一的人才标准的迥异、大学生的就业期望与社会需求之间的反差、大学生职业生涯准备滞后于社会发展的现实需求等等。化解大学生就业供需结构性矛盾,需要高校以社会需求和市场为导向,促进高等教育教学改革;转变教育观念,提高人才培养质量;采取切实措施加强就业教育,完善就业指导服务;大学生应转变就业观念,注重发展自己的就业能力;社会应理性看待就业形势,营造良好的舆论氛围。     

民办高职院校学生职业指导路径探析

职业指导在国际上是通行的解决大学生就业问题的理论体系,目的是促进人的职业生涯的良好发展,对当今的大学生确立就业目标、提高就业能力、适应社会职场、获得就业信息等有着积极的意义。为了更好地开展民办高职院校职业教育指导活动,文章在对民办高职学生有关就业问题调查分析的基础上,针对学生就业中存在的问题,探索了提高民办高职院校就业指导工作效果的具体路径。