高校知识产权教育与知识产权文化创新问题探析

知识产权是通过制度的安排,对人类智力成果进行产权界定并使其商品化和产业化的学科。知识产权文化对于激励创新,促进繁荣,推动现代科学、经济、社会发展具有重大作用。因此,高校加强知识产权教育和文化创新具有重大意义。在分析知识产权教育和文化创新的基本内涵和基本属性的基础上,文章从构建高校知识产权专业教育、普及教育和科技教育新体系;构建高校知识产权教育、思想政治教育、素质教育和职业发展教育新体系;构建高校知识产权文化与校园文化及学风教风新体系;构建高校知识产权管理政策、规章与制度新体系四个方面阐述了笔者的基本思路。     

高校知识产权教育改进方略刍议

本文从知识产权教育的必要性出发对我国高校知识产权教育中存在的问题进行了深入剖析,并在此基础上,从普及教育、法学本科教育、知识产权专业教育三个角度提出了高校知识产权教育改进的方略。     

加强高等职业学校学生党史教育的路径探析

党史教育是高职院校思想政治教育的重要内容，是加强精神文明建设的有效手段。认真学习贯彻全国党史工作会议精神，发挥党史教育以史鉴今、资政育人的作用，不断探索党史教育方式，深化党史教育效果，为建设中国特色社会主义伟大事业培养高素质技能型建设者和接班人，是高职院校思想政治教育的重要任务。     

女子中等职业学校思想政治教育的特色分析

女子中等职业学校的教育目标就是把中职女生培养成为面向世界、面向未来、面向现代化的应用型、技术型和管理型人才。而女子中等职业学校思想政治教育是女子中等职业学校得以存在和发展的前提条件和重要基础。挖掘和培育女子中等职业学校思想政治教育的特色应该从教育教学理念、内容和方法等方面入手,从而突出女性意识、女性修养和女性品质。     

浅谈如何构建职业学校教学质量评价体系

教学质量评价是教学管理中的一项重要内容.本文从教师教学质量评价体系的必要性、主要内容、如何建立以及在执行过程中应注意的问题等方面,阐述如何建立符合职业教育特点的教师教学质量评价体系.     

太原市知识产权研究

知识产权制度是开发和利用知识资源的基本制度。本课题从太原市知识产权工作现状与成就入手，挖掘了太原市知识产权工作面临的形势及存在的问题，并提出了促进太原市知识产权工作发展的对策建议：一是加强知识产权宣传培训，提高知识产权意识；二是建立健全知识产权管理体系，促进知识产权制度化、规范化；三是增强自主创新能力，促进专利申请数量和质量“双提升”；四是建立健全知识产权服务体系，培育和发展知识产权中介服务机构；五是加大知识产权保护力度，加强知识产权地方立法；六是建立激励机制，优化自主知识产权形成和转化的环境。     

学校教育“以人为本”的探索

胡锦涛总书记指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”教育的本质应是服务，为学生的终生幸福服务，这是教育的崇高使命和终极目的。著名教育家乌申斯基说得好：“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福，这一点当然是毋庸置疑的。”     

对职业学校开展爱国主义教育的几点看法

职业学校担负着为社会主义现代化建设培养德、智、体、美、劳全面发展的中级专业技术工人的重任。在市场经济条件下,如何把职校学生培养成为新世纪的德才兼备的有用人才?这是职业教育所面临的严峻考验,也是思想政治工作者所面临的新课题。职业教育所培养的技术工人,是为建设有中国特色社会主义现代化服务的人才。当前,我们国家正处在深化改革、扩大开放的重要历史时期,加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,尤其是对于塑造和优化青少年的心灵,帮助他们树立正确的人生观和世界观具有重要的现实意义和深…     

开展学校党建工作督导的实践探索

为充分发挥中小学党组织在学校的政治核心、保证监督和战斗堡垒作用，进一步加强对基层党政干部权力的制约和监督，推进学校依法办学、和谐发展，形成科学民主的管理和工作机制，上海市普陀区教育党工委于2006年9月在全市普教系统率先开展了对基层学校党建工作的督导，成立了由市、区专家组成的党建工作督导组，制定和完善了《普陀区教育系统基层党建工作督导评估指标》，     

对接职业岗位的中等职业学校实践教学体系探析

中等职业学校的实践教学环境是各种有形的“硬件环境”和无形的“软件环境”的综合体。“硬件环境”建设以实训基地为主体,“软件环境”建设以师资队伍和制度环境建设为关键环节,建设对接职业岗位的中等职业学校实践教学体系,必须使教学过程与真实的社会生产过程对接。     

知识产权贸易壁垒特征

知识产权贸易壁垒,就是基于知识产权保护而采取的阻碍国际贸易自由发展的各种措施。与其他贸易壁垒相比较,知识产权贸易壁垒具有十大特征:企业居于主体地位;隐蔽性强;不平衡性;标准的不一致性;缺乏规制性;法律性强;专业技术性;较强的进攻性;影响的深远性;集中于高新技术领域。     

完善知识产权制度之我见

知识产权制度是保护科学技术和文化艺术成果的重要法律制度,伴随着人类文明与商品经济的发展而诞生的,并日益成为各国保护智力成果、促进科学技术和社会经济发展、进行国际竞争的有力措施。建立和完善知识产权制度是我国大力推进技术创新,实现跨越式发展的必由之路。     

知识产权善治问题研究

随着2008年《国家知识产权战略纲要》的发布,我国的知识产权战略已上升为一种重要的国家战略。目前,我国知识产权领域的管理基本上属于一种公共管理模式,这种模式使得政府在国内外挑战面前显得有点力不从心。为了弥补知识产权公共管理模式的缺陷,知识产权公共治理模式应运而生。知识产权治理的目标是善治——社会利益最大化,其衡量标准是效率、回应性、合法性、透明性等价值尺度。实现知识产权善治须遵循三种途径:参与主体多元化、治理依据多样化、治理方式多元化。     

推进专业课程开展思政教育的探索与思考

课程思政是贯彻落实党的教育方针的重要举措,是传统教书育人理念的拓展与升华,也是完善课程体系及教学内容、教学目标的必然要求。但是当前专业课程思政教育尚面临一些困境,亟须进一步提升专业课程思政教育的成效,因此应从三个方面精准发力:专业课程的内容必须对标立德树人的根本要求;专业课程教师要在教学方法论上下功夫;加强专业课程教师队伍建设是实现课程思政育人目标的根本保障。     

贵州新学校计划：西部学校教育跨越式发展的成功探索

西部地区教育在师资欠缺、观念相对滞后、投入不足等现实面前,能否找到一个快速发展之路？能否在经济社会发展远远滞后于中东部发达地区的背景下,利用中东部的优质教育资源,在推进中西部均衡发展上率先取得得突破？近几年来,随着一项旨在利用中东部智慧和经验推动贵州学校快速提高整体办学水平的教育实践——新学校计划（NSP）在贵州实施并引起社会各界的极大反响,为西部地区学校教育找到了一条低成本、高成效的跨越式发展之路。教育专家认为,     

大学生创业期知识产权风险教育理论与实践

知识产权是市场竞争的核心武器,大学生在创业期,因知识产权纠纷导致创业失败的案例比比皆是,主要原因是创业者在创业过程中忽视对知识产权风险的关注。文章对创业不同阶段存在的知识产权风险进行分析,在此基础上提出了相应风险防范教育对策,以期提高大学生创业成功率。     

利用重大纪念活动开展大学生政治认同教育的实践探索

重大纪念活动与大学生政治认同教育本质一致、内容相同、功能互补,是大学生政治认同教育的宝贵资源和重要载体,也是强化青年大学生责任担当、增强政治认同教育实效、筑牢高校意识形态主阵地的重要方式和途径。新时代,利用重大纪念活动开展大学生政治认同教育,一是精研重大纪念活动主题,丰富大学生政治认同教育内容;二是优化重大纪念活动情境,营造大学生政治认同教育氛围;三是完善重大纪念活动机制,提升大学生政治认同教育质效。     

学校思想政治教育 创新发展探索

思想政治教育是以人为对象，解决人的思想、观点、政治立场问题，提高人们思想觉悟的工作，在我们党和国家的发展历史上有着重要的地位和重大的贡献。革命时期为发挥人的精神力量，统一全党和整个革命队伍的思想、凝聚力量取得革命成功提供了保证。建国后思想政治教育工作仍是党和国家思想工作、思想宣传和意识形态建设的主要方式。     

职业技术教育的典范：大连市计算机中专学校

连续四年毕业生99%的就业率,无疑是大连市计算机中专学校令人瞩目的骄人业绩。一个在几年前还不知自己向何处去的普通职业学校,只用了四年多的时间,就在年轻的女校长陈健的率领下,走出了一条让国家教育部定,让大连市政府支持的职业技术教育发展的成功之路。他们是如何做到的呢?