发展——邓小平理论的核心

由我们党的第二代领导集体所创立并经过第三代领导集体的丰富和发展的邓小平理论,以寻求中国社会 全面发展为目标,围绕解决我国现代化建设中的基本问题,以发展生产力为突破口,解决了我国发展中存在的诸多问题, 使发展问题成为邓小平理论的核心问题。     

也谈邓小平理论的精髓——与吉彦波教授商榷

邓小平理论的精髓是什么?这是当前党政干部关注的深层次的重大思想理论问题之一。笔者就吉彦波教授在《延边党校学报》2000年第二期发表的《邓小平理论的精髓应是“三个有利于”》一文中关于邓小平理论的精髓应是“三个有利于”的观点以及围绕着“精髓”问题阐述的一些论点提出不同的见解,并且认为不能否认或改变解放思想、实事求是是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓这个全党的共识。     

试论邓小平理论宗教观的产生、形成与发展——纪念邓小平同志逝世10周年

邓小平理论宗教观起着承上启下的作用。在邓小平逝世10周年之际,为了全面正确地了解马克思主义宗教观在中国发展的历史过程,了解邓小平理论宗教观在马克思主义宗教观中国化过程中的历史地位和作用,有必要论述一下邓小平理论宗教观的产生、形成与发展问题。     

邓小平理论形成与发展的逻辑进程浅探

本文运用辩证逻辑有关概念形成与发展的理论,探讨了以邓小平同志为核心的我党第二代领导集体以实践本源,不断总结我国不同时期社会主义建设正反两方面的经验,逐步形成邓小平理论的逻辑进程,从而揭示邓小平理论体系严密的逻辑性及严肃的科学性。     

从邓小平理论看邓小平同志的创新精神

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。邓小平同志以极高的政治智慧和巨大的理论勇气,在什么是社会主义、怎样建设社会主义等一系列重大理论问题上实现了突破,创造性地发展了马列主义、毛泽东思想。他创立的理论和创立理论的实践过程都体现着创新精神。     

坚持、继承与发展——试论邓小平理论与毛泽东思想的关系

在毛泽东身后,邓小平带领中国共产党把马列主义、毛泽东思想创造性地运用于中国特色社会主义建设实践之中,进一步推进了马克思主义的中国化.     

如何看待不同时期的共产党员先进性——从雷锋、焦裕禄现象谈起

由革命党成为执政党,如何继续保持共产党员先进性,的确是个重大课题。以毛泽东同志为代表的中国共产党人,在探索的道路上迈出了可喜的一步,启迪我们在市场经济条件下怎样发展、创新这一光荣传统。     

对邓小平理论科学体系的再认识

只有正确认识邓小平理论的科学体系,才能更好地理解邓小平理论在我国社会主义建设中发挥的重大作用。本文从邓小平理论科学体系的形成、邓小平理论体系主要内容和结构、学习和研究邓小平理论体系的意义和启示等三方面,阐述了对邓小平理论科学体系的认识。     

证据能力与证明力辨析——兼与李莉同志商榷

证据能力与证据的合法性并不是同一个概念 ,它是指依照法律的规定成为诉讼证据的条件 ,是一个从质上反映证据与案件事实的关系的范畴。因此 ,只有同时具备了客观性、关联性和合法性的事实材料 ,才具有证据资格。证明力是指证据事实对案件事实的作用及作用程度 ,它的涵义体现在两方面 :第一 ,它反映某项证据与案件主要事实的关系 ;第二 ,它反映了某项证据对待证事实产生证明作用的效果。证明力是从量上反映证据与案件事实的联系的。证据资格与证明力共同作用 ,才能完整地反映证据与案件事实的关系。     

邓小平理论与社会主义的前途命运

“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”是邓小平理论对以和平与发展为时代特征的当代中国基本问题的科学解答。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展 ,是当代中国的马克思主义。在当代中国 ,只有邓小平理论才能解决社会主义的前途命运问题     

也谈我国行政审判程序——兼与王祺国、卓泽渊两同志商榷

《政法学刊》1987年第二期刊载了王祺国、卓泽渊两同志撰写的《我国行政审判程序特殊性初探》(以下简称《初探》)一文。笔者在学习过程中,产生了一些不同的看法。故特撰此文,谈一谈我国的行政审判程序,并兼与王、卓两位同志商榷。一、行政案件应采用的审级《初探》一文认为,我国行政案件的审判不同于刑事、民事和经济案件的审判,行政案件的审判应实行一审终审制。其理由是:人民法院审理的行政案件已经有关行政机     

领导干部要加强和改进学习--江泽民同志关于学习邓小平理论的论述

正在进行的"三讲"教育要取得预期成效,十分需要深刻领会江泽民同志关于领导干部学习邓小平理论问题的重要论述,做到认识再提高,造成认真学习的风气;方法进一步改进,解决好学风问题;加强和改进学习,树立正确的世界观、人生观、价值观.     

也谈一起特殊的保管合同纠纷案——兼与焦卫、杨宁同志商榷

贵刊2001年第2期发表焦卫、杨宁同志《一起特殊的保管合同纠纷案》一文。文中介绍的基本案情如下：甲生前无子女，1995年1月14日，甲与其侄乙签订了一份遗赠抚养协议。协议规定，自即日起乙对甲尽抚养义务，包括承担甲的全部生活费、医疗费和丧葬费；甲去世后，其位于某市济宁路的私房一间归乙所有。该遗赠抚养协议经公证。1995年1月26日，甲去世。甲的骨灰被寄存在某市殡仪馆，寄存证载明“寄存人”是乙，寄存期三年。1998年1月23日乙办理续存一年的手续。1998年1月24日丙受甲之妹委托，到殡仪馆将甲的骨灰取出并安葬在该市郊区北山上（文…     

邓小平理论与社会主义的历史命运

社会主义是一个曲折前进的历史过程。用马克思主义哲学指导社会主义历史经验的总结,应该着重分析所犯错误的内在原因,既不要肯定一切,也不要否定一切,搞社会主义一定要实事求是,一切从实际出发。科学社会主义理论必须随着实践和科学的发展而发展。坚持实事求是的思想路线,最关键的就是搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义。邓小平深刻总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验,借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验,科学地回答了这一问题,从而把认识社会主义的水平提升到新高度。中国特色社会主义事业的蓬勃发展,雄辩地证明社会主义具有强大的生命力和无限光明的前景。     

邓小平理论与中国的现代化

邓小平理论为当代中国在经济、制度以及精神文化等三个层面实现现代化指出了一条通往成功的路径     

学习列宁“进和退”的策略思想——兼论邓小平理论与列宁主义的一脉相承性

本文论述了列宁在俄国革命和社会主义建设中体现出来的进和退的思想,并从这个角度剖析邓小平理论与列宁主义的一脉相承性,批判了机会主义者对列宁主义的污蔑。     

全面理解江泽民同志提出的"治国方略"思想

《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)，是对邓小平理论的继承和发展，是围绕着“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”为主要内容的党的基本路线而展开的。江泽民同志所提出的理论观点、各种重大决策和举措，其目的都是要处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。     

再论改造之内容——兼与何为民老师商榷

界定"改造内容",是理论界和行刑实践中一个最基本而又最重要的课题.时至今日,"改造内容"仍没有一个权威定位.判定改造内容应坚持本质性、普遍性、准确性、可知性准则.将"改造内容"界定为罪犯个体错误的世界观应是准确而科学的定位.改造罪犯世界观的关键是要把握好揭示、改造与巩固三个环节.     

也谈“少共国际师”——兼与方培虎、李镜、朱仁学同志商榷

“少共国际师”成立时间应是１９３３年８月５日,并非一些书刊所记载的１９３３年９月３日;成立大会上授旗并讲话的应是王盛荣而非周恩来;师歌作者不是肖华,而是张爱萍;“少共国际师”是１９３４年５月划归红一军团的,并非红军长征后编入红二军团