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1.
廖曜中 《中共南宁市委党校学报》2002,15(4):3-5
文章阐明了江泽民同志思维体系产生的客观必然性及其发展形成过程,特别是比较全面地论述了江泽民同志思维体系的丰富内涵,指出了江泽民同志思维体系同马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的关系。 相似文献
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本文根据江泽民同志关于科学技术的有关论述概括了江泽民同志的科技思想,并指出江泽民同志的科技思想是对邓小平科技观的重要发展,对我国实施科教兴国战略,推动科技事业的发展具有重大意义。 相似文献
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江泽民同志大力倡导并身体力行马克思主义学风,在他的领导实践中逐渐形成了比较完整的学风思想。认真学习和研究江泽民同志的学风思想特色,有着重要的理论意义和实际意义。 相似文献
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刘广玉 《河北省社会主义学院学报》2002,(3):50-52
2000年2月,江泽民同志在广东考察时提出了“三个代表”的重要思想,江泽民同志指出:“要把中国的事情办好,关键取决于我们党,取决于党 相似文献
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江泽民对马克思主义理论的发展与创新--访国家行政学院副院长唐铁汉 总被引：1，自引：0，他引：1
早在1986年 ,江泽民同志就提出了每一个领导者都应该认真学习领导科学的号召。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体十分重视各级领导干部素质和领导能力的提高 ,重视对领导科学规律的研究。为进一步深化对江泽民同志领导思想的学习 ,本刊记者专访了国家行政学院副院长、领导科学理论专家唐铁汉教授。 相似文献
6.
汪义诚 《四川省社会主义学院学报》1999,(1)
去年12月23日,在各民主党派中央和全国工商联换届结束后,江泽民总书记同各民主党派、工商联的新老领导人进行座谈。江泽民同志在座谈会上发表了重要讲话。江泽民同志指出:中国共产党的领导、中国共产党领导的多党合作是我国新民主主义革命以来几十年历史进步的一条基 相似文献
7.
为了配合广大干部、党员学习领会江泽民同志“七一”重要讲话，我们约请省内部分专家学者和理论工作者编写了《江泽民同志“七一”重要讲话学习辅导》，供大家学习领会江泽民同志“七一”讲话精神参考。不妥之处，敬请广大读者批评指正。 相似文献
8.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,是指导我们在新世纪全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,全面推进党的建设新的伟大工程的马克思主义的纲领性文献。江泽民同志讲话的核心精神是在全面系统地总结我们党80年历史经验基础上,着重回答和解决新形势下建设一个什么样的党、怎样建设党这个重大问题。江泽民同志讲话的四部分内容,都是围绕这一重大问题展开的。 相似文献
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深入学习江泽民同志的经济建设创新思想,促进延边经济协调可持续发展;学习江泽民同志社会建设和管理创新新思路,推动延边社会和谐发展。 相似文献
11.
黄际华 《广州市公安管理干部学院学报》2001,11(3):8-9
江泽民同志“七一”重要讲话,是指导我们党在二十一世纪继续发展的一个纲领性文件。讲话通篇贯穿了马克思主义与时俱进的品质。我们学习江泽民同志“七一”重要讲话,应认真领会其中解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神。全面阐述“三个代表”重要思想,是江泽民同志“七一”重要讲话的主要内容。它系统地回答了我们应当建设 相似文献
12.
李抒望 《厦门特区党校学报》1999,(6)
多年来,江泽民同志在一系列讲话和文章中,对新形势下干部教育问题作了全面深入的论述,形成了具有鲜明时代特征的干部教育思想。本文着重阐述江泽民同志关于干部教育的重大意义、主要内容和基本原则的论述。 相似文献
13.
傅苏萍 《四川警官高等专科学校学报》1996,(3)
江泽民同志一再强调“领导干部一定要讲政治”。在接见第十九次全国公安会议代表时,江泽民同志要求公安机关领导干部“要切实增强政治敏锐性和政权意识”。在全国宣传部长会议上,江泽民同志指出:“各级党委要高度重视宣传思想工作。讲政治、讲大局,就包括重视宣传思想工作和精神文明建设”。因此,深入研究并切实加强公安宣传思想工作的政治性,是公安战线的一项重要任务。 相似文献
14.
中国共产党关于民族问题的基本理论和政策做出的公开表述有四次。第一次是1990年江泽民同志在视察新疆时的一次讲话。在这次讲话中，江泽民同志把中国共产党关于民族问题的基本观点和政策归纳为五个方面。既“五条”。第二次是，1992年第一次中央民族工作会议上，江泽民同志根据他前面提出的五条又把它扩充为八条，既“八条”。 相似文献
15.
何又明 《陕西社会主义学院学报》2003,(3):25-26
江泽民同志在第19次全国统战工作会议上指出:“党外知识分子工作是统一战线的一项基础性工作。尤其要重点做好有代表性、有影响的党外知识分子工作。”深刻领会江泽民同志的这一讲话精神,充分认识党外知识分子工作 相似文献
16.
张磊 《理论学习(山东)》2002,(10):13-14
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献
17.
王贵贤 《理论学习(山东)》2002,(10):14-15
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献
18.
曾昭伟 《云南社会主义学院学报》1999,(3)
江泽民同志在给中央社会主义学院的贺信中指出,社会主义学院要“在统一战线的学术研究方面达到更高的水平和应有的权威性”,根据江泽民同志这一要求,近几年来,我院坚持把教学与科研有机结合起来,在把学院建设成为统战系统 相似文献
19.
张勋仪 《黑龙江省社会主义学院学报》2001,(3)
江泽民同志去年年底在黑龙江、吉林两省考察工作时指出,要加强对青年党员、青年干部的教育和引导。要进一步研究青年党员、干部的成长规律,切实做好培养选拔年轻干部的工作。江泽民同志的重要指示,是在新世纪实 相似文献
20.
《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》一书汇集了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述。本刊开设“深入学习《江泽民论中国特色社会主义(专题摘编)》笔谈”栏目,陆续刊登有关学习研究的体会,以期把对于江泽民同志重要论述的学习、贯彻与研究不断引向深入。 相似文献