树立科学的人才观

在社会主义现代化建设的今天,如何正确树立科学的人才观,这不仅是一个人才判断标准问题,而且也是一个人才积极性如何调动的问题,最大化地调动一切人才的积极性,为社会主义现代化建设服务是我们讨论人才观的实质问题。     

试论邓小平人才管理基本思想体系

邓小平人才管理思想融汇了马列主义、毛泽东思想人才学说,并在实践中又有重大发展,已构成了具有中国特色的社会主义人才管理基本思想体系.认真学习、深刻领会这一思想体系,对当前人事制度改革和促进现代化建设及社会发展,具有十分重要的指导意义.一、人才的价值作用邓小平同志始终把人才问题放在极为重要的地位,在一系列文章中以不同的视角和深刻的见解,阐述了现代社会人才的价值作用.他认为,抓好了人才,即抓住了根本.他把人才的问题作为关系到我们党和国家生死存亡与社会主义现代化事业成败的战略大问题来考虑.     

对培养大学生荣辱观教育方式有效途径的探讨

大学生是社会主义现代化建设的重要人才,但目前大学生在社会主义荣辱观方面存在着不容忽视的问题。大学生只有牢固树立社会主义荣辱观,才能成为具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化科学技术知识和扎实本领的优秀人才,才能够承担起实现中华民族伟大复兴的重任。     

为实现教育要面向现代化、面向世界、面向未来的目标进行教育改革──学习邓小平教育思想

为实现教育要面向现代化、面向世界、面向未来的目标进行教育改革──学习邓小平教育思想高金华一、为实现社会主义现代化进行教育体制改革随着我国现代化建设步伐的日益加快，整个社会对人才的需求将更加迫切。要解决人才问题，适应现代化建设对人才的需求，就必须要改革...     

实施人才强国战略的核心问题是用好人才

实施人才强国战略的核心问题是用好人才。因为解决方方面面的人才问题,其最终目的都是为了用好人才。那么,怎样才能用好人才呢? 一、树立科学的人才观是用好人才的前提 第一,要确立人才资源是第一资源的观念。建设中国特色的社会主义现代化,在本世纪全面实现小康社会,需要有多种多样的资源,人才也是一种资源,而且是第一资源。因为其他资源的利用, 都要靠人才来实现。因此,我们要把人才资源当作振兴中华民族的第一资源,充分认识人才资源对实现中国特色社会主义现代化,全面实现小康社会的极端重要性,把人才开发作为人事工作的第一…     

高校亟待加强素质教育

社会主义现代化建设所需要的人才，应该具备符合社会主义现代化建设需要的政治思想素质和良好的个人品质，应该具备先进的科学文化知识，较强的社会实践能力和健康的体魄。而目前高校的教育现状还不能完全适应我国现代化建设的要求，存在的主要问题是应试教育现象严重，素...     

3、“尊重知识,尊重人才”

治国安邦，重在得人。一个民族，一个国家的盛衰成败是与人才问题密切相连的。邓小平同志以马克思主义的理论勇气和求实精神，坚持从建设有中国特色社会主义的客观实际和需要出发，深刻论证了我nl党在新的历史时期关于知识和人才问题的正确立场，澄清了长期以来在党内和社会上存在的一些错误认识，为党制定正确的知识分子政策提供了理论依据。认真学习和贯彻邓小平关于尊重知识、尊重人才的重要思想，对于促进整个社会主义现代化建设事业的发展，具有重要的理论意义和实践意义。（－）曾在知识，誓旦人才是实现社会主义现代化的客观要来。知…     

精神文明建设要立足本国又面向世界

加强精神文明建设促进市场经济发展 《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出,“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养。”这一论断内在地蕴含着人的素质的全面发展是社会主义市场经济体制建设的基础     

邓小平的人才观与新世纪的人才强国战略

邓小平的人才观是邓小平理论的重要组成部分。在社会主义现代化建设的新时期,邓小平运用马克思主义的立场、观点和方法,把继承同创新辩证地统一起来,形成了一系列关于人才问题的新思想,丰富和发展了党的人才理论,对于今天实施人才强国战略具有重大的现实指导意义。     

社会主义现代化建设与用人之道

社会主义现代化建设与用人之道李中林，刘新贵建设社会主义，需要大批人才，这是每个领导者已注意到的大问题。邓小平同志曾经指出：＂改革经济体制，最关心的是人才，改革科技体制，我最关心的还是人才．＂人才是现代人事管理的主体，它比历史上的做法前进了一大步．现代...     

深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地

中央人才工作会议9月27日至28日在北京召开.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,强调要坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础.     

为推进中国式现代化建设培养卓越人才

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”千秋伟业，关键在人。人才资源是中国式现代化建设的重要动力。作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，高校要不断提升人才自主培养能力，面向中国式现代化需要培养卓越人才，为建设社会主义现代化强国提供坚强人才支撑和智力支持。     

加强高校学生党员发展工作的探讨

大学生是我国社会主义现代化建设的重要人才来源,切实加强和改进在高校学生中发展党员工作,是实施人才强国战略的需要,也是加强学生思想政治工作的最为有效的途径。目前高校学生党员发展工作在具体实践中还存在一些问题。     

培养社会主义现代化建设者和接班人是高校工作的根本

为谁服务,培养什么样的人才,始终是高等学校的根本问题。我们的高校是社会主义大学,当然应成为社会主义中国的人才摇篮。培养社会主义现代化的建设者和接班人,是学校的根本任务。从当前形势看,我们国家正处在历史发展的关键时期,面临的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。根据马克思主义关于生产力与生产关系这一对立统一的关系中起决定作用的是生产力的原理,我们纵观当今世界各国生产力发展的状况,可以发现,其中起重要作用的还是科技和人才的竞争。所谓经济竞争,实质上也科技和人才的竞争。所以,小平同志尖锐地指出:靠讲空话不能实现现代化,必须有知识,有     

坚持用科学的人才观指导太原人才队伍建设

人才是社会主义建设的第一战略资源,为适应中国特色社会主义事业健康发展的需要,必须培养与造就现代化的建设人才。太原市要解放思想、更新观念、拓宽用人渠道,创新人才管理的体制和机制。同时,在引进外来人才时切不可忽视本土人才的培养和开发。     

略论邓小平用人思想

邓小平用人思想是邓小平理论的重要组成部分.在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,如何培养人才、使用人才的问题是邓小平同志讲得最多的问题之一.他认为,选人用人问题,历来是关系党的事业成败的一件大事,在发展社会主义市场经济条件下,我们要选好人,也要用好人.     

邓小平人才现代化思想新论

关于邓小平人才思想的研究 ,学术界成果颇丰。本文拟从“人才现代化”的角度 ,对其作一新的探讨。邓小平著作中 ,虽然没有明确使用过“人才现代化”这一概念 ,但包含了丰富的人才现代化思想。早在 1977年 5月 ,邓小平就指出了人才问题在现代化建设中的极端重要性。他说 :“靠空讲不能实现现代化 ,必须有知识 ,有人才。没有知识 ,没有人才 ,怎么上得去 ?”① 之后 ,他又多次强调指出 ,“中国的事情能不能办好 ,社会主义和改革开放能不能坚持 ,经济能不能快一点发展起来 ,国家能不能长治久安 ,从一定意义上说 ,关键在人。”② 这就在事实上提…     

提高道德文化素质 促进社会文明进步

没有人的现代化素质，就不可能有社会主义的现代化建设。当前，我们正创造一个学习邓小平理论的浓厚氛围，全面提高人的素质，以解决改革和建设中的问题。所谓提高人的素质，就是要提高其自身的思想道德素质和科学文化素质。《中共中央关于社会主义经济体制若干问题的决定》中指出：“社会主义市场经济体制的建立和现代化建设的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养”。因此，要重视思想道德和科学文化教育，增强广大群众的文明意识，提高文明水准，提倡社会公德，职业道德和家庭美德，设法杜绝社会上的丑恶现象，加快现代化建设的步…     

要闻速览

正中央9月27日至28日,中央人才工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,强调要坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。     

人才强国：一项重大的战略决策

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题.中央提出科学人才观之后,各界对人才观的论述集中在三个方面.一是人才强国战略是我们党立足国情、面向未来,为建设社会主义现代化国家而"更广大地开源"的一项战略举措;二是准确理解和把握科学人才观的基本内涵三是实施人才强国战略亟待解决的问题.