说法

英国的律师和医生的孩子数学成绩比不上中国上海的体力劳动者和清洁工的孩子。——一项调查显示，英国孩子的数学成绩远低于远东国家。英国教育部大臣对此表示担忧，计划来中国“取经”教学经验     

关于英国律师制度的国内文献综述

本文通过相关文献研读,介绍了英国的律师制度及法学教育的特点及其发展变化的情况,并对我国如何借鉴英国的律师制度和法学教学提出了自己的看法。     

过程题材教学法在大学英语写作教学中的应用

过程题材教学法是英国学者在2000年提出的,是基于过程教学法等理论进一步提出的一种写作教学的综合理论.过程题材教学法就是要让学生有话可说,除了让学生熟悉了写作方法和写作要求,最重要的是可以让学生认识到不同题材文章的目的和结构也有所不同.过程题材教学法强调写作是一种可以实现交际目的的手段.学生不再仅仅为写而写,而是要通过写作掌握良好的学习习惯和优秀的学习方法,从而获得全面发展.学生在修改文章的过程中,根据反馈意见来不断完善文章,从而得到锻炼,也增长了写作技巧.     

英国警界腐败严重

正2014年3月,英国《独立时报》以"英国警察队伍开始腐烂"为题报道:伦敦警察总长何伯纳爵士在接受质询时承认,英国警队存在一些"流氓"和"腐败"警察,他们在"劳伦斯案"中存在隐瞒真相等腐败行为。1993年,一位名叫斯蒂芬·劳伦斯的18岁黑人学生在等待公共汽车的时候被一伙白人种族主义青年用刀捅死。案发后,英国警方拘捕了5     

“同源分流”与“殊途同归”——英美法律教育发展路向之比较

英国和美国都具有学徒制法律职业教育的传统,但是在本国法律文化和社会实际的影响下,英国和美国的法律教育后来又采取了不同的具体模式。虽然具体形式不同,但英美法律教育都最终走上了学术性与实践性相结合的道路。但是,单就法学院本身而言,英国和美国的法学院法律教育还存在性质、地位和教学等方面的巨大差异。     

解读英国早期机能主义心理学

沃德是英国最早的机能心理学家，他坚持心理的主动性和统一性，强调心理的活动和机能，确定了英国早期心理学的机能主义方向。他的学生斯托特在此基础上进一步提出的心理意动说和麦独孤提出的策动心理学都是属于机能心理学的范畴。英国早期机能心理学 德国意动心理学对英国心理学影响的产物，也是欧洲机能主义心理学思想兴起的反映。     

高等医学教育《法医学》课程设置的意义

<正>在我国,多数高等医学院校在基础医学的教学中开设了《法医学》课程,形式有必修课与选修课两种,学时数在20～40学时不等。但仍有相当数量的医学院校中既无法医学教研室编制,也未开设《法医学》课程。在国外,如美国、英国、日本、澳大利亚及印度等国家,《法医学》课程被列为高等医学教育必修课,学习医学科的学生没有《法医学》课程的学历与成绩     

英国有家长要求学校恢复“体罚”制度

近日，英国的一些家长和教师呼吁教育部门恢复“体罚”制度，并称这种方式有助于学生养成良好的行为习惯。     

国际简讯

英大学生因涉嫌网络盗版被决定引渡至美国1月23日,英国地区法院法官Purdy决定,因涉嫌在网上传播盗版文件,23岁的大学生Richard     

浅析教学中的积极情感和消极情感

情感是一个心理学概念,教学过程中有积极情感与消极情感。消极的教学情感降低学生的学习的积极性,妨碍学生理解、体验教学内容的思想感情,不利于学生掌握知识技能,破坏教学活动的科学性和艺术性;而积极的教学情感总是对教学目的的实现、教学过程的优化、学生的身心健康有着积极的促进作用。为此在教学工作中,应努力克服消极情感现象,创造积极教学情感。     

课堂教学中学生的文化身份差异及其体认

学生的文化身份表征了学生因地域来源、家庭来源等因素影响而形成的文化差异特质。既往教学多把学生固化为知识学习者,对学生的文化身份差异视而不见,很少考虑学生文化差异对教学所产生的影响制约作用,甚至偏离使学生成为文化卓越者的功能与价值。正确体认学生在课堂教学中的文化身份差异及其对教学的影响、寻求对学生身份文化差异的理性重构,是突破囿于知识传递教学的缺陷、寻求教学改进的可能路向。这需要教师以与"他者文化"和谐相处的文化工作者身份对待教学,以移情性文化理解者理解学生,以文化引领与构建的责任担当引导学生进行文化构建。     

英小学上演"犯罪现场调查"

为培养学生分析和解决问题的能力,英国福克斯山小学安排了一场"演习"--在校园中伪造出血淋淋的犯罪现场,并找来警方进行"调查".然而,学校的举动令一些不知情的学生惊吓过度,也引起家长强烈不满.     

地方院校法学本科教育中讨论式教淡法的运用

讨论式教学可以促使学生读更多的专业书籍,可以更有效地培养学生多方面的能力。开展讨论式教学,首先要激发起学生学习和研究问题的兴趣、愿望;讨论题目的制定要体现大纲的要求;要为学生创造一个自由表达和交流的平台。地方院校应为学生提供充分的图书资料,应统筹规划讨论式教学的实施。     

"讨论法"在高中历史教学中的应用

传统的历史教学方法已不能适应当今的高中生学习历史的需要,在历史教学中采用多种教学方法能使课堂变得活跃,"讨论法"对高中历史教学能起到激发学生学习历史的兴趣、培养学生的创造性思维能力和调动学生学习的积极性作用、有利于教师提高自身的教学水平等作用。应用"讨论法"要求教师在高中历史教学中转变教学观念,鼓励学生进行课前复习,积极参加讨论。     

浅论多媒体技术在作文教学中的运用

在小学语文教学中,学生的写作始终是一个教学难点,这也是我们教育工作者亟待解决的问题。随着电脑等现代化教学手段的普及,为解决这一难题提供了契机。本文从三个方面初步探究了教师在作文教学中如何运用现代教育媒体来激发学生的写作兴趣,为学生写作创设情境,从而指导学生顺利的完成写作。     

谈案例教学法在法学教育中的应用

案例教学不同于例证教学。案例教学的关键在建立案例库,案例入库要履行严格的审查手续,入库的案例要经常更新。运用案例教学法教学须充分发挥学生主观能动性,培养学生的综合能力和创新思维。     

域外

英19岁女子“升堂断案”日前,一名19岁的女大学生通过“竞争上岗”成为了英国最年轻的治安官。据英国《卫报》9月11日报道,露西·泰特现在具有了双重身份,英国利兹大学法律专业的学生和西约克郡庞蒂弗拉克特市的治安官。经过条件筛选和层层面试,露西击败了众多的竞争对手,获得了遴选委员会和大法官的认可。综览:治安官制度是英国司法体制的重要而特别的环节,被称为“太平绅士”的治安官们虽非职业法官,却有权处理大量刑事、民事案件。英国目前的治安官数量远远大于职业法官。治安官在当地的最基层法院——治安官法院中工作。其工作包括广泛…     

角色扮演的案例分析法在高职《建筑法规》课程运用的价值与方法

随着案例教学法的广泛应用,《建筑法规》课程在教学中如何创设情景结合案例分析法进行教学,调动学生学习的积极性,使学生掌握课程理论知识,培养学生的实践能力.文章着力探讨教学过程中如何运用角色扮演开展案例教学,从而达到掌握知识,提高学生能力.     

由"嫦娥一号"引起的故事

本文在"三角函数"的数学教学中自编题目,将生活实际背景融入教学,以此引起学生的学习兴趣,并且在教学过程中学生也提出了很多创造性的问题,值得老师在编题和教学过程中思考几个问题:教学的模式、师生的关系和鼓励学生的创造性思维等。     

中职数学教学改革与发展

中职学生的层次发生了巨大变化,表现在学生的起点低,文化基础普遍不扎实,学习兴趣不浓厚,给数学教学带来莫大的困难。面对困境,首先必须提高教师教学能力和水平。同时要和专业知识整合起来,并且对学生进行分层次教学,不断改进教学方法,并建立多梯度的评价体系,让学生获得成就感,达到调动学生的学习积极性和增强主动性的目的,中职数学教学才能走出困境。