组工信息

全国农村党员干部现代远程教育网络覆盖广大农村 中组部最新信息透露，按照中央统一部署，各地和有关部门认真编制和实施全国农村党员干部现代远程教育网络基础设施建设方案，经过多年努力，截止到2012年底，全国农村党员干部现代远程教育网络建立了中央和省、市、县四级播出平台，建成了基本覆盖全国乡镇和村的70多万个终端站点，乡镇和建制村覆盖率达到99．6％。     

理论政策的老师 致富发展的帮手——我市农村党员干部现代远程教育纪实

2008年底，我市以建成一个市级教学平台，12个区县辅助教学平台，开通了滨海先锋网教学网站，建成4049个终端接受站点为标志，在全市乡镇和村基本实现了站点全覆盖。至此，我市农村党员干部现代远程教育基础设施建设比原计划提前两年完成。市委组织部随即指导各相关区县健全完善各项管理制度，在确保基础设施正常运行的基础上，围绕“农村党员作用充分发挥、农村干部能力不断增强、农民整体素质不断提高、农村基层组织得到加强”的目标要求，引导全市农村党员干部真学、真用，力求使现代远程教育工作收到实实在在的效果。     

互联网

<正>市农村党员干部现代远程教育教学平台正式开通运行目前,全市共建成现代远程教育终端站点4233个,形成了覆盖市、区(县)、乡(镇)、村四级的远程教育传输体系。市远程办制定下发了教学资源建设工作意见,     

扎实推进全市农村党员干部现代远程教育工作——市农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室主任、市委组织部副部长吕和顺答本刊记者问

<正>2009年12月23日,我市在网上举办了北京市农村党员干部现代远程教育教学平台开通仪式。这标志着北京市现代远程教育工作进入一个新的阶段。平台开通之际,市农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室主任、市委组织部副部长吕和     

市委部署农村党员干部现代远程教育工作

从2007年起，重庆将用4年时间，利用卫星接收、有线电视、互联网络等手段，于2010年前在全市建成纵横贯通、上下联动的农村党员干部现代远程教育网络体系。2007年11月16日，市委办公厅下发《关于在全市开展农村党员干部现代远程教育工作的意见》。     

依托远程教育平台助推基层组织建设

去年以来，舞钢市委坚持把推进农村党员干部现代远程教育工作作为农村基层组织建设的重要内容，在全市8个乡镇、4个街道、190个行政村中高标准建成了202个远程教育终端接收站点，以站点为单位，组织农村党员干部群众开展了丰富多彩的教学活动，使农村党员干部的教育管理工作走上了制度化、规范化、科学化的运行轨道。     

富民县：抓住机遇 积极探索

一是建设快、质量好。6月15日省委召开全省农村党员干部现代远程教育电视电话会议后,丽江市高度重视、积极行动,把农村党员干部现代远程教育作为一项"民心工程"、"惠民工程"来抓,明确职责任务,认真抓好落实。电信部门施工人员克服雨天交通不便、施工不便等诸多困难,特别是宁蒗县拉伯乡在公路不通的情况下,施工人员硬是背着机器完成了安装任务,全市仅用不到一个星期的时间就完成了59个乡镇农村党员干部现代远程教育终端站建设、教学平台建设、工作机制建设等,而且图像清晰,建设质量好。     

开放的“免费大学“

编者按:2003年5月,中央决定在山东、湖南和贵州三省开展农村党员干部现代远程教育试点工作.省委、省政府高度重视,认真按照中央要求,精心安排部署,圆满完成了先期试点工作任务.截至去年底,全省已建农村党员干部现代远程教育终端接收站点1 7900多个,覆盖全省三分之二的村,累计培训农村党员干部和农民群众2000余万人次,远程教育试点工作取得了明显成效.今年5月,中央电视台<焦点访谈>栏目派记者深入我省三个试点市州,对农村党员干部现代远程教育试点工作进行专题采访,于7月2日播出后,引起强烈反响.应广大读者要求,本刊将此报道转载,内容辑录如下.     

红网站绿通道

中央提出,力争到2010年底,在全国基本建成农村党员干部现代远程教育网络体系,在乡镇、村基本实现站点全覆盖。截止到2009年6月,北京市率先完成了这项任务,标志着北京市现代远程教育工作进入了一个新的阶段。     

强力推进农村党员干部现代远程教育工作

2004年以来，在省委组织部和郑州市委组织部的关心支持下，巩义市把农村党员干部现代远程教育试点工作作为提高农村基层组织建设水平的重大机遇，摆到全市经济建设和党的建设全局高度去认识、去思考、去把握、去谋划，坚持“边建设边管理，边使用边总结”，开创了农村党员干部现代远程教育工作的新局面，得到了全国远教办、省委组织部和郑州市委组织部的充分肯定。     

皋兰县不断提升党员干部远程教育工作水平

皋兰县紧紧围绕创建农村党员干部现代远程教育“省级示范县”目标，高起点规划，高标准建设，不断提升全县农村党员干部现代远程教育工作水平。一是健全领导机构。按照省市远程办要求，成立了县委组织部牵头，宣传、财政、农牧、教育、文广等部门负责人为成员的远程教育工作领导协调小组，加强对全县远程教育工作的指导和领导。积极向市委编办争取，率先在全市成立了“皋兰县远程教育办公室”。二是加强队伍建设。县委组织部根据定编、定岗、定责的要求，为远程办确定3名工作人员，具体负责全县远程教育日常工作，并从全县考察借调1名取得网络工程师资格的专业人才充实到专职队伍当中。     

加强“三农”远程教育资源共享促进“三农”事业快速发展

以现代远程教育服务“三农”,是国家作出的一个重大决定.目前我国已形成了以“农村中小学现代远程教育工程”、“农村党员干部现代远程教育工程”和“一村一名大学生计划”为主的“三农”远程教育体系.通过分析山东省农村远程教育体系及资源建设现状,可知在山东省内实现面向“三农”的远程教育资源共享是切实可行的,也具有多方面的积极意义.     

借“千里眼”致富 用“顺风耳”生财——黔西县农村党员干部现代远程教育工作掠影

黔西县辖28个乡镇、382个行政村、18个居委会、9个城市社区．总人口83.39万人。自2003年4月实施农村党员干部现代远程教育工程以来，该县按照“统一规划、分步实施、多种形式、由点到面、逐步到位”的基本原则，根据省、地的有关要求，对全县站点的建设进行认真规划设计。至目前，全县投入远程教育建站经费1000多万元，建站532个．形成“以县远教中心为龙头，乡镇远教接收站为主体，村远教站点为重点．远教中心播放户为补充”的四级远程教育网络。     

红塔山：抓好“建、管、学” 服务新农村

在扎实推进农村党员干部现代远程教育工作中,玉溪市红塔区严格按照上级部署,边建边学,边学边用,收效明显。建:统筹安排,启动迅速。农村党员干部现代远程教育工作开展以来,区委、区政府高度重视,部署周密,行动迅速,措施扎实,首批8个乡镇接收站于今年6月份全部建成并投入运行。区委组织部负责具体实     

“信息超市”进农家

四川省华蓥市开创出了“一网多用、一点多用、一室多用”的农村党员干部现代远程教育新路子。远程教育平台就像一个实用技术的“信息超市”，党员干部和普通群众可根据自己的“口味”点单“买菜”。通过远程教育，全市近8000名有劳动能力的农村党员、基层干部中。有6000余人掌握了1至2门实用技术，其中近3000人获得专业技术职称，600人获得农村经纪人资格。图为3月27日。华蓥市禄市镇山门口村的农技员利用“信息超市”为党员干部和普通群众讲解科学种田知识。     

建管学用出经验强基固本得民心贵阳市白云区农村党员干部现代远程教育有声有色

贵阳市白云区自2003年5月启动农村党员干部现代远程教育试点工作以来,区委、区政府把农村党员干部现代远程教育作为区委、区政府2004年十件实事之一,从人、才、物等各方面给予全力支持和充分保证,领导到位、工作到位、措施到位、经费到位,精心组织、精心规划、精心实施,深入贯彻落实中央和省、市委的工作部署和要求.     

皋兰县不断提升党员干部远程教育工作水平

皋兰县紧紧围绕创建农村党员干部现代远程教育“省级示范县”目标，高起点规划，高标准建设，不断提升全县农村党员干部现代远程教育工作水平。一是健全领导机构。按照省市远程办要求，成立了县委组织部牵头，宣传、财政、农牧、教育、文广等部门负责人为成员的远程教育工作领导协调小组，加强对全县远程教育工作的指导和领导。积极向市委编办争取...     

办“农民学校“建和谐新村——铜仁地区利用远程教育推进社会主义新农村建设

铜仁地区在建设社会主义新农村中利用远程教育建立一村一所“农民学校”。通过这些学校,农村党员干部和农民群众的素质有了提高,村党支部的战斗力普遍增强,农民的收入大大增加,农村文化生活逐渐丰富,农民的村居环境、村容村貌、生活方式等正在发生变化,农村党员干部现代远程教育工程真正成为社会主义新农村建设的强大助推器。     

民和县农村党员干部有了新“装备”

近年来．民和回族土族自治县高度重视农村党员干部现代远程教育工作．通宽带、设站点．扎实推进终端接收站点建设工作。截至目前。全县22个乡镇53个终端接收站点全部建成。     

平罗县——四项制度大力推进学风建设，提高领导干部用理论解决实际问题的能力

近年来,西吉县按照区市党委关于加快农村党员干部现代远程教育工作的安排部署,制定措施步骤和建设规划,完成了19个乡镇党校和306个行政村村级活动场所的终端接收站点建