党性化:党员忠诚的保障

党性是党员忠诚的内在规定,党员忠诚是党性的集中体现,是党性化的基本要求。党员忠诚是党员必备的道德品质,是党的战斗力和凝聚力的根本保证。从本质上来说,党员忠诚是一种道德伦理规范,必须通过修养的途径获得、维持和增强。党性化就是这样一个接受教育、主动学习和锻炼改造的修养过程。面对当前党内出现的党员忠诚度危机,必须进行党性化和再党性化建设,以重塑、增强党员忠诚,保持党的先进性和凝聚力。     

领导干部党性修养研究综述

刘少奇指出,党性是一个政党固有的本性,是阶层性最高和最会合的表现。因此党员领导干部加强党性修养、增强党性教育是党员领导干部终生的必修课,是保持共产党员先进性的本质要求,也是加强党的组织建设的首要条件。但由于国际国内以及党内自身建设问题使得当前领导干部的党性修养并太夯实,加之2009年1月13日,胡锦涛总书记在中纪委第三次会议上对加强领导干部的党性修养提出了总体要求,这使学术界对领导干部党性修养问题再次展开了热烈的讨论。     

共产党员的党性是党的生命

党性是共产党员的灵魂,要使共产党员具有坚强的党性,必须进行党性教育和锻炼,以保持党的纯洁性和先进性。     

论党性的时代特征

当前我国正处于社会转型的关键时期，在这关键时期，对于执政党的中国共产党和广大的共产党员来说，结合社会主义初级阶段和改革、开放的新形势，把握新时期党性的时代特征，提高增强党性的目觉性，努力做一名适应新形势需要的合格共产党员，就显得十分重要。     

陈云论党员先进性教育

陈云同志在我党首次提出共产党员的标准,阐明了党员先进性的具体内涵;提出“党员的质量重于数量”,并把党员的党性提高到关系党的生死存亡的高度,论述了党员先进性的重要意义;强调通过党内教育等途径增强党员的党性修养,保持党的先进性。这些真知灼见对当前开展党员先进性教育仍具有重要的指导作用。     

关于基层党校加强学员党性锻炼的思考

党校加强学员党性锻炼是全面从严治党的一项重要内容,但部分基层党校没有充分发挥党性锻炼的熔炉作用。要加强党校学员党性锻炼,就要提高党性教育质量,加强学员党性锻炼;严格党内组织生活,增强学员党性意识;严格党风学风教育,落实学员党性考核;营造党性文化氛围,引领提升学员党性意识。     

论新时期共产党员的党性锻炼

在新时期有一部分共产党员忽视了党性锻炼。在新时期,共产党员党性锻炼应抓住以下几个重要问题:深入学习邓小平理论,深刻理解其精神实质,坚持正确的政治方向,走有中国特色社会主义道路;牢记党的根本宗旨,全心全意为人民谋利益;增强组织观念,严格党的纪律;发扬艰苦奋斗的创业精神,坚决同形形色色的消极腐败现象作斗争。     

略论增强党内民主意识

党的十七大提出了一系列推进党内民主建设的重要举措，要落实这些基本要求，就必须切实提高党内民主意识。党内民主意识是指全体党员关于党内民主及其现象的认知、评价和情感体验。增强党内民主意识，必须在肃清封建残余的基础上，融制度化的党性教育与党内民主实践于一体。     

试论党性和人民性相统一的六个一致性

"党性和人民性从来都是一致的、统一的。"这是习近平在全国宣传思想会议上的重要论断。坚持党性和人民性相统一,是党的本质特征,也是党的基本立场、基本态度。在党性和人民性是否统一这个问题上,部分人的认识是模糊的,想法是错误的。对此,从"人民立场、服务宗旨、精神力量、奋斗目标、根本利益、核心价值"等方面,对党性和人民性的统一性、一致性进行阐述。把握党性和人民性科学统一的一致性,党性是人民性的指引和方向,人民性是党性的源泉和根基,党性和人民性寓于伟大的中国梦之中。     

如何理解“党性”？——以党的重要文献为中心的分析（1938—1949）

新民主主义革命时期是党自觉加强党性建设,党性理论走向成熟的阶段。自“党性”一词在这一时期党的重要文献中出现,“党性”概念的相关界定共有四个。而依照概念使用的语境差异,其内涵和外延的演变又分为三个阶段。但“阶级性”是理解和界定“党性”概念的根本,而“组织性”以“党的观念”“组织观念”的要求成为阶级性基础上的延伸性基础,并以“党性表现”的方式在政治、组织、思想三个维度展开。同时,在党的整体意义上,“党性”突出了阶级性主导,而在党的部分（党的组织和党员）意义上,“党性”则凸显了组织性主导。因而,在党的文献来看,定义“党性”要考虑阶级性与组织性两个具有层级差异的基础、本质与表现两个范畴以及整体与部分两个主体维度。     

震撼灵魂深处的党性教育

我1989年入党,是一位具有22年党龄的党员,在20多年的党内生活中,中国井冈山干部学院这十天,刻骨铭心,一生难忘。80多年前,毛泽东同志与老一辈无产阶级革命家,在井冈山、在兴国、在瑞金、在于都,流了汗,流了血,播下了第一粒中国工农革命的种子,点燃了中国革命的星星之火。80多年后的今天,我们来到这里进行党性锻炼,     

聚焦新时期党校党性教育

党性教育是关键,党校把党性教育作为永恒的主题,将其灌注于教学、科研、管理等各个环节,凸显党校教育的党性、理论、科研、管理、方法、文化等特色,取得巨大成效。但是,党性教育是一个长期、复杂、艰巨的系统工程,党校在实际培训中还有一些不适应新任务新要求的问题,在一定程度上削弱了党性教育的针对性、实效性,必须增强阵地意识,不断创新党性教育的理念、内容、方法和机制。     

加强党性锻炼与保持先进性

党性锻炼是共产党员不可懈怠的必修课。每个党员党性锻炼的效果,不仅决定自己党性觉悟的高低,也直接影响着党的先进性和战斗力。为增强党性锻炼的实效性,我们必须把握好以下四个问题。一、把握党性锻炼之脉。这就是要搞好理论学习,用新的理论、思想和观念武装我们的头脑,指导我们的实践。如果没有正确的理论武装,一个人的思想和行动就失去前进的方向,一个党员就不可能有坚强的方向,一个党员就不可能有坚强的党性。在新形势下,我们党作为执政党,面临着严峻考验和社会变革的新要求,始终保持党的先进性,不断增强创造力、凝聚力和战斗力,不仅要…     

县级党校党性教育创新模式研究——绍兴上虞区委党校探索实施“1+2+3+X”党性教育模式

理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。在新形势下,上虞区委党校积极探索党性教育新路径,在主体培训班次中,探索实施"1+2+3+x"党性教育模式。"1"是指一条主线,即党性教育这条主线贯穿培训始终;"2"是指两个布局,即布局党性教育课程体系和党性教育师资体系;"3"是指创设三大载体,即课堂、现场、活动三种党性教育教学载体;"x"是指运用多种教学方式开展党性教育。     

抗大党性教育的启示

在特殊的战争环境中，抗大逐渐形成了特色鲜明的干部党性教育模式：把握时代主题、明确办学任务，党性教育紧紧围绕抗日救国这一主题，始终以培养干部为任务；坚定方向原则、弘扬优良作风，在教育实践中发扬艰苦奋斗的工作作风、贯彻理论联系实际的教育原则；注重培育特色校风，保障各项党性教育顺利进行，激励学员奋发向上；在党性教育的方法上因材施教，注重理论教育与实践养成，开创性地探索符合党性教育规律和要求的校园文化建设。抗大的干部党性教育为中国共产党干部党性教育提供了成功的样板，对新时期干部党性教育产生了深远影响。     

共产党员必须不断加强党性修养

共产党员的党性,是无产阶级先锋队这个阶级性的最集中的表现。党性的根本原则在任何时候和任何历史条件下都不会改变,这是由党的性质决定的。共产党员加强党性修养和党性锻炼,应从理论、政治、组织、纪律、作风等诸方面入手。     

以“三个代表”思想为指导加强党性锻炼

中国共产党是中国工人阶级先锋队,也是中国人民和中华民族的先锋队,是全国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。共产党员的党性,就表现为忠诚党的事业,为实现党的基本纲领而奋斗。1、实践“三个代表”是加强党性锻炼的必经之路。在新的形势下,我们党的党性含义、党性的基本原则就是江泽民同志所提出的:“只要我们党始终成为中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护,带领人民不断前进”。“三个代表”思想就是…     

杨善洲的党性光辉

2011年春天，一位老共产党员的名字传遍了神州大地，他就是“杨善洲”!他的事迹催人泪下，他的事迹让党旗更加鲜红，他的事迹让党性焕发出更加夺目的光辉。     

浅谈党性教育资源的整合与开发

党性教育资源是党性教育活动正常开展的基础和保障,是影响党性教育效果的重要因素。党性教育资源的整合与开发,必须坚持系统思维、从实际出发、客观公正、总结提升等基本原则。课程资源的整合开发要在“理论深度”上下功夫;以现场教学基地为重点的物力资源的整合开发要在“资政鉴今”上下功夫;人力资源整合开发要在“人格影响力”上下功夫;隐性资源的整合开发要在“潜移默化”上下功夫。加强对党性教育资源整合开发研究,提高资源的利用率,对增强党性教育实效性有重要的现实意义。     

不断加强党员干部的党性锻炼

中国共产党员作为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队,作为我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的骨干,必须经常不断地进行党性锻炼。党员干部必须加强党性锻炼以加强党员干部的党性和修养、把党员干部特别是年轻干部造就成担当跨世纪重担的有用人才为途径,提高党的领导水平,增强党的凝聚力,把“三个代表”真正落实到实处。