改革完善人才发展体制机制 以人才优先发展促进全面创新改革——专访省人才工作领导小组办公室副主任刘捷

正近年来,四川省委、省政府认真贯彻中央关于全面深化改革的部署要求,突出服务创新驱动发展这一主线,抓住人才引进聚集,引进聚集、培养开发、流动配置、评价激励机制和人才管理体制五个关键环节,着力破除制约人才发展的政策壁垒和制度藩篱,不断激发人才创新创业活力,为系统推进全面创新改革、建设国家创新驱动发展先行省提供坚强人才支撑。     

对欠发达地区做好人才工作的思考

习近平总书记指出,“综合国力的竞争说到底是人才的竞争,创新驱动实质上是人才驱动。必须把创新作为引领发展的第一动力,把人才作为支撑发展的第一资源。”自治区第十二次党代会报告也提出．“要实施人才强区工程,努力打造更有吸引力的西部人才高地,汇聚一批能够抢占科技制高点的创新力量。”     

坚持自力更生打造核心竞争力

我们国家要走创新驱动发展道路，才能做强。经济不能光看体量，大而不强，就要落后挨打。中华民族复兴靠什么？靠核心竞争力，其中关键是靠创新。实现这个目标，就要改革科技体制，培养和吸引人才。     

激发人才优势 助推制造业高质量发展

创新是引领发展的第一动力,人才是创新的第一资源。创新驱动制造业高质量发展关键在人才。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:"培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。"     

发展是造就人才的最大舞台

人才是科学技术的主要载体,是创新驱动之源,是推动产业结构调整、加快转变经济发展方式的核心力量,是区域竞争力的决定性因素。全省科技创新大会明确指出,解决贵州现阶段科技创新中的关键问题,加快建设区域创新体系,提高科技进步水平,增强创新驱动能力,根本上要依靠人才。     

激发人才创新活力的生态系统研究

激发创新创造活力,关键在于改善创新生态。构建激发人才创新活力的生态系统是“四个面向”背景下人才工作的重要内容,是加快建设世界重要人才中心和创新高地的核心要义。从国内外创新高地生态系统的共性要素来看,创新要素的集聚融合、促进要素耦合的制度环境、与外部的开放协同是当前形成人才集聚强磁场效应和激发人才创新活力的必然选择。换言之,集聚人才、激发人才创新活力不再是政府行为抑或是单一政策的问题,而是多主体协同、人才及其关联创新要素的共生演化,本质上是一个多元主体和多元要素耦合、多元制度供给以及区域生态子系统间突破地理空间的深度互动等在内的生态系统构建。类似于自然生态系统的作用机制,人才在知识的生产、扩散、应用各环节中进行配置与链接,受到所在集群(组织)、要素间制度安排、多个生态子系统间的空间交互影响。因此,激发人才创新活力的生态系统结构主要包括了要素层、制度层和空间层三个层次的内容。     

新建本科院校创新创业教育生态体系构建研究

创新驱动发展战略提出科技创新是核心,而科技创新的关键因素则是人才。所以,创新驱动发展战略与高校创新创业教育相辅相成,承载共同培养创新创业型人才的使命。当前,许多新建本科院校相继开展创新创业教育,但是存在教育目标模糊、服务保障机制不健全、培训指导体系不完善等诸多问题,所以新建本科院校亟需构建一套行之有效的创新创业教育生态体系,提升人才培养质量,适应国家实施创新驱动发展战略的需要。     

全力打造中国人才与创业创新名城

党的十八大作出实施创新驱动发展战略、加快确立人才优先发展战略布局等重大决策部署,为我们走中国特色自主创新道路,加快转变经济发展方式指明了方向。南京是我国重要的科教中心城市,已经进入由投资驱动向创新驱动转型、由全面小康向基本现代化迈进的关键阶段。作为全国第一个也是目前唯一的国家科     

“创新创业”视域下青年人才战略的可行路径研究——以江苏省为例

创新驱动发展战略的关键是实现世界科技中心的转移,而实现世界科技中心转移的推动力是青年人才战略的实施,因而在创新驱动发展战略中,青年人才有着特殊的作用。当前,江苏青年人才的引进、管理中存在若干问题,通过分析这些问题的诱因,并比较、借鉴西方文化中的青年人才战略思想,可以构建江苏青年人才战略的可行路径与政策措施,比如增强青年人才引进的"科学性",提升青年人才管理的"柔性"。     

扶植“海创企业”更快成长——对解决海创企业困难的思考

实现“十二五”规划目标，需要一大批高层次人才。其中，海外高层次人才，无疑是提升首都实力、加快创新驱动发展的一支重要力量。     

全面提高人才自主培养质量

百年大计,教育为先。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的战略工程。党的二十大报告指出,要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势,要加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。     

西青区连环出招引人才

「创新驱动根本要靠人才：」6月10日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在中国科学院第十七次院士大会和中国工程院第十二次院士大会上这样说。     

国外发挥创新人才引领作用的主要做法与启示

当今世界,西方国家纷纷把科技和人才立国作为治国理政优先方向的战略选择。我们应借鉴发达国家培养创新人才、以人才创新驱动和引领经济社会发展的成功做法,在新一轮全球人才争夺战中抢占先机。以培养造就一批复合型、高层次的创新型人才为重点,调整优化我国人才结构,发挥"关键少数"人才的开拓创新、引领作用,以人才结构优化促进经济社会结构现代化。     

中小企业科技创新支撑体系研究

中小企业是推动科技创新的重要主体.完善中小企业科技创新支撑体系,提升中小企业科技创新能力,对于实施创新驱动发展战略具有重要意义。当前,我国中小企业科技创新能力较弱,在科技孵化、人才资源、产学研合作、资金、知识产权、政策执行等方面存在一定问题。因此,要深化改革,完善中小企业科枝创新支撑体系,充分发挥市场在科技孵化中的重要作用,突出人才支撑,推动协同创新,多元化投入,完善知识产权体系,增强科技创新政策执行力。     

科技给力三湘

当前,科技对湖南经济增长的贡献率已达51%,现有成果中70%以上为国内首创或具有领先水平。基于此,省委、省政府鲜明提出建设创新型湖南,按照创新驱动、引领＂四化＂,高端发展、支撑＂两型＂的总体思路,突出抓好科技创新、人才开发和教育发展，开启了创新型湖南建设的新征程。     

党管人才原则的理论思考

党管人才的原则是时代发展的要求,是以改革的精神建设党的具体实践和创新。为此,必须用驾驭全局的战略思维,培养高等素质的领导人才;必须创新党管人才的机制,努力打造人才工作新优势。     

科技给力三湘

当前,科技对湖南经济增长的贡献率已达51%,现有成果中70%以上为国内首创或具有领先水平。基于此,省委、省政府鲜明提出建设创新型湖南,按照创新驱动、引领＂四化＂,高端发展、支撑＂两型＂的总体思路,突出抓好科技创新、人才开发和教育发展，开启了创新型湖南建设的新征程。     

论科技社团推动创新驱动发展战略的实践选择

科技社团具有独立性、非盈利性等特点,探讨科技社团在创新驱动发展战略中的地位与作用,对创新驱动发展战略具有重要意义。但是,由于外部因素和内部因素的双重影响,科技社团在创新发展战略中呈现问题。研究面向十三五规划发展的要求,从科技社团推动创新驱动发展战略角度切入,探讨其在科技创新活动中的定位与缺失,并提出科技社团推动创新驱动发展战略的实践路径,以期为创新驱动发展战略提供参考。     

以创新促进江西国民经济又好又快发展

世界经济发展趋势表明,发展模式必然由创新驱动型取代要素驱动型.资源环境约束性日益凸显,劳动力比较优势将逐步丧失,且创新能力具有内生性,因此,增强创新能力成为促进经济又好又快发展的必然选择.我省经济发展模式仍然粗放,重要原因在于整体创新能力不足.营造良好的创新文化氛围,提供适宜的制度生态,实施人才强省战略,促进企业成为创新主体,是提高我省创新能力,促进江西国民经济又好又快发展的重中之重.     

教育创新：教育教学策略的转换

教育创新是一个内涵十分宽泛的概念,蕴含着三个战略规定:(1)培养创新人才,提高学生基本素质是教育创新的最高目标和根本宗旨;(2)转变教育观念,深化课程改革,变革教育模式是教育创新的先导,主要途径和核心;(3)改革教育体制,营造创新氛围是教育创新的关键和保障。三个战略性规定互为条件和目标,统一于培养社会主义创新人才之中。