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认真理解和实践邓小平关于精神文明建设的思想李君如党的十四届六中全会《决议》指出，＂邓小平建设有中国特色社会主义理论包含着极其丰富的关于精神文明建设的思想＂。我们制定精神文明发展的纲要和规划，研究加强精神文明建设的措施和方法，加大精神文明建设的力度和韧... 相似文献
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张云 《党史博采(理论)》2006,(10)
在我国社会主义现代化建设过程中,邓小平提出要坚持两手抓、两手都要硬的方针,这是一个富有远见卓识的战略决策。邓小平精神文明建设理论在实践中经受了检验,是一个完整的科学体系。它是我们建设、巩固和发展社会主义的重要理论武器,是我们加强社会主义文化建设,促进全面小康社会建设和现代化建设的重要指针,是建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的文化旗帜。 相似文献
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在我国社会主义现代化建设过程中,邓小平提出要坚持两手抓,两手都要硬的方针,这是一个富有远见卓识的战略决策.邓小平精神文明建设理论在实践中经受了检验,是一个完整的科学体系.它是我们建设、巩固和发展社会主义的重要理论武器,是我们加强社会主义文化建设,促进全面小康社会建设和现代化建设的重要指针,是建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的文化旗帜. 相似文献
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学习江泽民同志在党的十六大所做政治报告时,做了一个统计,报告中共有九处使用“与时俱进”这个词语。我认为能否始终做到“与时俱进”,决定着党和国家的前途命运。要贯彻落实十六大精神,必须全面准确地理解和把握“与时俱进”的本质含义。这样,才能全面领会十六大报告,自觉把十六大提出的备项任务真正落到实处。 相似文献
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李红锋 《共产党员(沈阳)》1996,(11)
社会主义精神文明建设,是党的十一届三中全会以后提出来的。它既是建设有中国特色社会主义的一个重要内容和根本特征,也是我们党对马克思主义理论的一个重要发展。在新的历史时期,对于社会主义精神文明建设,邓小平同志从指导思想到方针政策都有系统深刻的论述。这些论述构成了完整的科学体系,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。深入学习和掌握邓小平同志关于社会主义精神文明建设的理论,对于贯彻落实十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,进一步打开新形势下精神文明建设 相似文献
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张瑞霞 《中共成都市委党校学报》2005,13(3):7-8
邓小平在继承和发展马列主义文明建设理论和毛泽东精神文明建设理论的基础上,建构起一个完整的社会主义精神文明建设理论体系社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征,培育”四有”新人是社会主义精神文明建设的根本目标,教育和法律是维系社会主义精神文明建设的两个重要手段,马列主义、毛泽东思想是社会主义精神文明建设的指导思想,必须以中国共产党为领导核心,充分发挥人民群众在社会主义精神文明建设中的主体作用。 相似文献
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邓小平社会主义精神文明建设理论的形成和发展石仲泉邓小平社会主义精神文明建设理论是怎样逐步形成科学体系的？它的一些基本理论观点是怎样凝聚起来的？十四届六中全会决议使对这个问题的认识有了新的进展。它提出的正确认识社会主义精神文明建设形势的方法论和关于加... 相似文献
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殷国聪 《中共云南省委党校学报》2003,4(3):28-30
邓小平关于社会主义精神文明建设理论的内容十分丰富,具有鲜明的时代性和创造性,体现了马克思主义科学理论与时俱进的风范,为新时期加强我国社会主义精神文明建设提供了理论指导和实践经验,对全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化建设进程将产生重大而深远的影响。 相似文献
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安计芳 《中共山西省委党校学报》1997,(1)
新时期的社会主义精神文明建设在某些方面出现了明显的滑波、滞后现象,最根本的是人们对社会主义精神文明建设在社会主义现代化建设中的地位认识不足,只有从基本理论上提高认识,具体操作上才能有切实措施。这就要求我们深刻理解加强精神文明建设的必要性,我认为应明确以下几个方面的问题。 相似文献
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刘伯光 《四川党的建设(城市版)》1997,(5)
敬爱的邓小平同志虽然离我们远去了,但是他提出的社会主义精神文明建设的重要理论,始终是我们建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的指南,认真学习和领会这一理论所包含的精辟论断,对于我们广大党员和干部有着重要的现实意义。 “两手抓”论 党的十一届三中全会以后,全党的工作重心转移到经济建设上来。邓小平针对一些干部只注意发展经济的一个积极性的现状,把物质文明和 相似文献
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邓小平经济理论文字表达非常通俗，然而要真正弄懂、把握其精髓，却并非易事。因此，我们要运用科学的方法，从不同角度来深刻理解这一理论的科学内涵。一、要从国家大局出发，站在政治的、社会主义的高度来理解邓小平经济理论一是从全国宏观角度来讲经济问题。比如，邓小平所说的社会主义的根本任务是发展生产力，社会主义要发展市场经济，中国必须对外开放，分“三步走”基本实现现代化，处理好国民经济的重大比例关系，经济工作要按客观经济规律办事，等等，大都是关于社会主义现代化建设方向性、全局性、原则性、政策性、长远性的问题，… 相似文献
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要把经济建设搞上去,实现现代化的宏伟目标,必须坚持“两手抓,两手都要硬”,这是邓小平多年来反复强调的一贯思想。关于“两手抓”的具体内涵,邓小平有过很多具体的阐述,在不同场合针对不同情况有过不同的说法,但总起来看,这两手主要是一手抓物质文明,一手抓精神文明。完整准确地把握邓小 相似文献
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1985年,邓小平十分尖锐地指出:“社会主义精神文明建设,很早就提出了。中央、地方和军队都做了不少工作,特别是群众中涌现了一大批先进人物,影响很好。不过就全国来看,至今效果还不够理想。主要是全党没有认真重视。”目前,我国的精神文明建设在取得很大进展的同时,仍存在着一些亟待解决的问题,其中,思想道德建设方面的问题更为突出。造成这些问题的原因固然是复杂的,但主观上重视不够,仍然是一个关键性因素。因此,认真学习邓小平关于精神文明建设的思想,对我们剖析制约精神文明建设、特别是思想道德建设的主观因素,真正把精神文明建设提到更加突出的地位,具有极其强烈的针对性和现实指导意义。 一 现阶段的社会主义精神文明建设是在改革开放的大环境中进行的。不充分认识这一特殊背景,就不可能认真重视精神文明建设。 相似文献
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邓小平精神文明建设理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设的行动指南。这一理论系统地回答了在中国这样一个经济、文化比较落后的国家,尤其是在经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中,如何在大力发展物质文明的同时,大力加强精神文明建设的一系列理论问题和实际问题,具有十分重要的理论价值和实践指导意义。 一 邓小平精神文明建设理论,主要包括以下内容: 其一,关于社会主义精神文明建设重要地位的论述。邓小平同志认为,社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。早在1979年他就说过:“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改善和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文 相似文献
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邓小平精神文明建设理论是建设有中国特色社会主义理论科学体系的重要组成部分,它以一系列崭新的思想观点,极大地丰富和发展了马克思主义理论宝库,富有鲜明的时代特色,当前,认真学习和把握这一理论的科学内涵及其特色,对于贯彻落实党的十四届六中全会精神,把社会主义精神文明建设进一步推向前进有着重大的现实意义。 特色之一:战略性 邓小平同志是一位卓越的无产阶级战略家,他特别善于从战略高度分析和思考社会主义精神文明建设问题。早在1979年10月他就明确提出:“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改革和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多采的文化生活,建设高度的社会主义精神文明”。1992年南巡讲话时他又强调:“广东二十年赶上亚洲‘四小龙’,不仅经济要上去,社会秩序、社会风气也要搞好,两个文明建设都要超过他们,这才是有中国特色的社会主义。”正确把握社会主义精神文明建设的战略地位,就要求我们在大力发展生产力的同进,必须始终不渝地力口强社会主义精神文明建设,在广大人民中树立崇高的理想和道德风尚,在任何 相似文献