The special role of foreign legal history in China in the construction of a new legal system

The development of the Chinese legal system is based on the learning of foreign legal systems. Foreign legal history, as one of the elementary courses in higher legal education, is becoming a driving force for China’s progress toward the rule of law and is playing an indispensible role in the construction of Chinese legal system by educating, cultivating and academic exchanging. The discipline of Foreign Legal History not only provides diverse perspectives for the construction of a new Chinese legal system, but also testifies the establishment of the rule of law in China. It not only benefits Chinese legal system, but also makes contribution to the cultivation of the new generation of Chinese legal talents. Therefore, we should insist on learning from the legal cultural heritage embedded in Foreign Legal History for the purpose of developing Chinese legal system.     

当代中国法律史学研究方法的分析

当代中国法律史研究经过"前十七年"(1949-1966)"文革十年"(1966-1977)与"改革开放"(1978-至今)三个阶段。由于研究方法的不同,每个时期的研究成果都呈现出不同的特点。"前十七前"主要采用的"阶级分析"的方法曾对推动中国法律史的研究起到过重要作用,但"文革十年"中这一方法的绝对化却成为学术发展的桎梏。1978年"改革开放"以来,思想解放使学术研究方法多元化,中国法律史的研究也随着方法的多元而繁荣兴盛,与以往相比,研究成果剧增,多角度地探讨中国历史上的法律拓展了中国法律史的研究领域,但对研究方法的过度重视也带来研究中的其他问题。     

危机意识下的“学科突围”-2012年中国法律思想史年会分析

2012年12月22日，中国法律思想史专业委员会、北京市法学会中国法律文化研究会在中国人民大学法学院举办了主题为“先秦法文化研究的新视野与当下学术研究之探索”的2012年学术年会，本次会议汇集了法律思想史领域老中青三代的120多位学者，整个会议充满着浓厚的危机意识，无论是针对主题，还是在主题之外，学者们通过不同角度和方式探讨了法律思想史学科发展的前景和方式。     

全国外国法制史研究会第十八届年会综述

就2005年8月在西宁市召开的全国外国法制史研究会第十八届年会上与会学者就其中心议题“20世纪外国刑事法律的理论与实践”提交的一些重要论文及就此展开的学术讨论进行了概括性和综合性的介绍。     

一座新的宫殿——《欧陆法律史概览:事件、渊源、人物及运动》译余剩语

《欧陆法律史概览:事件、渊源、人物及运动》是美国法学院协会"大陆法史系列丛书"中的第一卷。此书除第一编、第九编外,其他七编均以国别为经,又以各国法律发展中的主要时期为纬,描述各国法律发展中的几大要素,即事件、渊源、人物及运动。在很大程度上,它不仅是一部介绍欧陆各国(不包括斯拉夫法系、拜占庭法系及匈牙利法系)法制史概况的书籍,还是一部法学史作品。意大利法、瑞士法、斯堪的那维亚法及西班牙法等内容研究角度别致,内容新颖。本书的用功最勤之处,不在于它的理论建构,而在于其正本清源,旨在说明什么是真的法律史。法学译著应该注意主要遵循"名从主人"、"约定俗成"、"服从主科"和"尊重规范"等翻译原则。     

外在机缘与内在理路——当代日本的中国法制史研究

在法史学危机的背景下,当代(主要是战后)日本的中国法制史研究具有重要的参考价值,其在资料性、传承性与方法论上对中国学界有重要的借鉴意义。借用余英时关于清代思想史研究的分析框架,以仁井田陞和滋贺秀三等代表的学人为例,我们可以发现,其研究虽然受到外在机缘的一些影响,但在内在理路上仍恪守了学术本位的"虚学"立场,这种为学术而学术的精神是其成功最重要的因素。     

究五千年法制轨迹,集一百年学术大成——评张晋藩先生主编的《中国法制通史》(多卷本)

一部十卷本的煌煌巨著 ,不久前又获得了中国新闻出版的最高奖———中国图书奖 ,张晋藩先生主编的《中国法制通史》究五千年法制轨迹 ,集一百年学术大战。想用几千字来加以评论是困难的 ,但是 ,我还是想把我读这套书的体会贡献给同仁。     

对欧美“法律东方主义”的反思与超越

法律东方主义是欧美社会想象与误读中国法的结果,表现为欧美学者以西方法治标准来理解检验中国法。欧洲法律东方主义影响到美国,导致美国社会与学术界对中国法产生各种偏见与自负。1882年美国排华法案与民国时期美国驻沪法院"治外法权"的存在是美国法律东方主义的体现,是美国法制历史变迁中的阴影部分。美国学者络德睦对美国中国法研究中的传统思维定式进行了反思,指出美国法学学术界对中国法的认知存在很多偏见与自负。后殖民法学理论作为后现代法学理论的分支,依附与从属于美国的主流法学,美国学者反思法律东方主义是为了消除美国法律历史上的阴影,为主流法学的发展提供参鉴。中国法学面临的现实问题与美国有所不同,各自的司法背景也迥异,后殖民法学理论有其学术价值,但吸纳判例教义学体系的精髓才是学习美国法的优先选项。     

Legal education in Nigeria: an evaluation of the recruitment practice for the teaching of law as a career

This article makes a critical assessment of legal education in Nigeria, focusing on the standard of hiring for the teaching of law as a career in the country. Legal academics are hired based upon an accreditation standard that requires a vocational qualification determined through a call to the Nigerian Bar. The article argues that making a vocational qualification a criterion for academic appointment – apart from other achievements demonstrated through higher law degrees – inhibits innovation in teaching and learning and needs to change. This change is premised on three reasons: the growth of interdisciplinary legal scholarship; the trend in the legal marketplace; and the correlation between a law faculty and a department of religion. And it concludes with some proposals to think about for a more scholarly approach towards the teaching of law within Nigerian academia. The aim of this article is to inform the essential dichotomy between legal scholarship and practice, and the transnational aspirations of legal academics, for those involved in the development of law teaching and study, as well as those concerned with educational policy and administration around the world.     

对中国法律方法论研究的反思与前瞻

法治中国的法律实践正在发生向＂司法中国＂法律实践的转向,＂司法中国＂这一时代主题预示了＂中国法律方法论研究时代＂的到来。尽管中国法律方法论的研究还仅仅是作为一个正在兴起的学术个案,但以集中关注＂司法中国＂主题的中国法律方法论在推动中国法律和法律学的研究上将发挥着极其重要的作用。在＂中国法律方法论研究时代＂到来的历史境况下,中国法律方法论的研究既需要对现有的研究作一种反思,也需要对未来可能的＂缺席＂因素作一种前瞻。当然,这种反思和前瞻也期待着各种可能的＂质疑＂。     

从法律文化看中国法律的现代化

法律文化是一个涉及面广泛、内涵丰富且处于不断发展和变化中的概念。本文尝试从中西方法律文化的比较出发,通过分析中西方法律文化差异得出结论：在中国法律现代化的进程中,借鉴和吸收西方的法律一定要充分考虑中国的法律文化因素,以避免水土不服。即只有从法律文化的角度来审视和看待法律,才会更好地促进中国法律现代化的发展。     

适应“入世”新形势 重构我国外资法

随着社会主义市场经济的建立和改革开放的深入,尤其世界贸易组织体系下与贸易相关的投资措施的制度的确立,使得我国原本就显得落后,难以适应社会主义市场经济新形势的外资法面临更加严峻的挑战和冲击,重构我国外资法律体系已经显得十分迫切.为适应"入世"新形势,应当建立以市场经济为基础、以资本运行和管理为主导的立法模式,新的外资法体系应当是包括统一外资法、企业组织法、部门产业政策法及相关配套法律的完整体系.     

法律翻译在中国近代的第一次完整实践——以1864年《万国公法》的翻译为中心

无论在中国,还是世界上其他国家,法律移植都是与法律翻译联系在一起的。后者是前者的前提,前者是后者的结果———当一个国家希望学习、借鉴、吸收其他国家的法律时,由于是不同的语言,就必须将他国的法律先翻译为本国的语言,然后才有可能作出判断、作出评价、作出采纳与否的选择。本文以1864年翻译出版的《万国公法》为具体个案,着重解读中国近代第一次完整的法律翻译实践过程及这一实践的成果与不足,分析其对中国近现代法律翻译与移植乃至本土化运动的影响,并揭示其如何促进了中国近代翻译学、语言学的进步。     

金融综合化经营生态环境的法律机制研究

金融综合化经营深刻改变着金融业的生态环境,亦由此滋生新的金融风险,使得金融生态的动态平衡系统失序。金融综合化经营和谐生态环境的基础与核心是法律机制的构建,以及构建后的法律对金融综合化经营生态环境的有效性及适应性。中国金融综合化经营和谐生态环境法治框架的构建,涵括具体金融法律制度的构建,金融法律制度变迁背后的路径依赖与约束条件,以及中国的正式金融法律、可选择的制度安排与非正式规则的兼容。     

学术的生命在于责任和创新——评《中国法学史》(三卷本)图文并茂的体例

何勤华《中国法学史》(修订版)三卷本在国内法学界首创图文并茂的体例,共收录各种图片595幅,这些图片不仅为书中的文字论述提供有力的佐证,增加了读者的阅读兴趣,而且具有极高的文献价值。作者为图片所作的言简意赅的说明,也具有很高的学术价值。     

判例在中国传统法中的功能

In traditional Chinese law, cases are the judicial decisions of general effects determined by special procedures. Before the Period of Spring and Autumn and Warring States, the main form of Chinese law was cases. After that period, Chinese legal system had gradually accommodated various forms in coexistence, with codes as the main body but cases as supplementary. Such a system maintained for a long time. Those cases in the codification era were based on codes and functioned to broaden the scope of legislation, supplement the legislative techniques and strengthen the effect of rules. As to the relationship between the establishment rule and the recurring rule of cases, ancient Chinese law persisted in the recurring rule and thus it maintained a relatively steady supply of rules while maintaining an inner stable legal forms. Wang Shirong, professor, head of the Research Department of Northwest University of Political Science and Law (NWUPL), Standing Director of the Legal History Society of China, Vice-director of the National Clinical Education Committee, Honored Professor of Gansu Institute of Political Science and Law, Consultant of Xi’an Intermediary Court, a project manager of the legal clinic program of NWUPL. His Major researches cover: Chinese legal history, the legal history of criminal law and the clinical legal education. His representative works include: A Study of Chinese Court Decisions in Ancient Time (1997, CUPL Press), A Study of Ancient Cases in China (1997, CUPL Press), Legal Cases and Law Development (2006, Law Press), and more than 20 papers released in key journals.     

资本约束制度的进化和机制设计——以中美公司法的比较为核心

我国学者常常将美国公司法上的资本制度称之为授权资本制,并将其与大陆法相对,作为物种多元的样本,同时也作为比较法研究的时候,进行理论折中的一端。本文从进化的角度揭示出,在其他国家历史上也存在着和我国、大陆国家类似的法定资本制度,但随着社会生活的发展和法律规制技术,乃至于法律理论和理念的变化,这些僵化而无效的制度被不断的扬弃,而代之以宽松的资本规制+趋严的诚信义务(fidu-ciaryduty)的方式。具体表现为:(1)从政府通过法律强行性规范直接限制,进化到股东、公司、董事和债权人之间的相互制约;(2)从注重公司资本的起点,进化到以破产为核心标准来进行规制;(3)从公司和股东之间的不当交易及其方式的事前限制,进化到对诚信义务的事后责任分配。     

方法、思路与问题——评《中西法律文化比较研究》(第三版)

以《中西法律文化比较研究》一书为例,探讨研究者如何从类型学的角度比较中西法律文化,指出其成功之处在于揭示了两种文化的类型特征,局限在于忽略了研究对象的复杂性,并为完善这些类型提供了思路;接着指出研究者在寻求中国传统法律文化与现代法制的联系时所怀有的是一种理解与沟通的心态,并对其观点和论据进行了分析与批判;最后清理了研究者运用中国古人的世界观会通中西法律文化的思路,从中探寻研究者从激进主义向文化守成主义转变的现象和原因。     

改革开放30年来的中国民族法制建设

＂民族＂一词常在两种不同的含义上使用。一种用法是把＂民族＂与一个具有内部凝聚力的民族国家的人民概念等同，如中华民族等用法；另一种用法是指一个国家内部的不同族群。本文所谓的＂民族法制＂是在后一种含义上使用民族概念的，是指在中国这个多民族国家中处理内部各民族关系的法律制度及其动态的运作体制。综观改革开放30年，中国的民族法制建设取得了巨大的成就。这些成就是基于中国的实际创造的，因而符合中国的国情，具有鲜明的中国特色。这些成就为进一步构建和完善中国民族法制体系奠定了坚实的基础。     

Legal skills and the SQE: confronting the challenge head on

Whether the teaching and assessment of practical legal skills and professional conduct should be focused at the academic or vocational stage of legal education has been considered numerous times, with recommendations made and varying degrees of implementation carried out. With the approval of the Solicitors Qualifying Examination being granted by the Legal Services Board this issue is once again being brought into focus. The end of the Legal Practice Course will result in the required compulsory teaching and assessment of core practical legal skills and professional conduct being removed from legal education. The question therefore is whether legal education should incorporate practical legal skills and professional conduct into teaching and assessment at the academic stage and, if so, how can this be achieved in a way that complements rather than distracts from the study of academic law. This study will consider the recommendations made in relation to practical legal skills and professional conduct over the last five decades and identify possible options for the embedding of practical legal skills and professional conduct in the law curriculum at undergraduate level.