论知识经济时代赋予青年的新使命

２１世纪将是知识经济占主导地位的时代，这是人类社会发展不可逆转的必然选择。江泽民同志一再要求全党全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使“科教兴国”真正成为全民族的广泛共识和实际行动。青年是祖国的未来，民族的希望，面对扑面而来的知识经济时代的机遇和挑战，要勇敢地担负起许多新的历史责任和使命，积极为发展知识经济作好充分准备     

加快教育改革发展 迎接知识经济挑战

江泽民同志在纪念北京大学建校一百周年大会上指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈”,“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动”。这为面向21世纪教育的改革和发展进一步指明了方向。     

实施科教兴市战略 迎接知识经济挑战

在上级党政和有关部门的热情关心和大力支持下，德兴市科技工作取得了明显进步，先后被列为“江西省科技成果推广示范市”、“江西省工业经济十强县（市）”、“全国山区综合开发示范市”和“全国科技兴林示范市”；１９９８年，被国家科技部授予“全国科技工作先进市”称号。江总书记强调：“科技要有一个新的解放和大的发展”，“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”为此，我们要牢固树立“科学技术是第一生产力”的思想观念，坚定不移地实施“…     

简论成人高校学报在科教兴国中的作用

江泽民同志指出：“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重要作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”     

高校应为地方经济——主动服务

经济要发展,科技是第一生产力,是关键,教育是基础。抓住了科技与教育,就抓住了经济发展的决定性因素和基础。江泽民同志指出:“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”他强调:“教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。这是面向     

关于科教兴国战略的思考

关于科教兴国战略的思考孙晓林世纪之交，世界科技突飞猛进，人类即将迎来崭新的知识经济时代，江泽民同志在党的十五大上再一次发出了科教兴国战略的号召，朱基总理在记者招待会上宣布“实施科教兴国是本届政府最大的任务。”这一切都说明党中央、国务院实施科教兴国战...     

科教兴鄂的生力军——湖北省民营科技企业发展现状扫描

在迎接知识经济时代到来的关键时刻,在组织国有企业解困攻坚的战役中,一支新军出现了！ 它的旗帜上,“民营科技企业”赫然在目。 它的号角嘹亮激越,响遏行云！ 如同当年乡镇企业的“异军突起”,民营科技企业以其独特的技术创新机制和制度创新优势,成为我国新一轮经济大发展的快速增长点,成为当今科技成果转化为生产力的“孵化器”。 权威人士赞叹:这是一支为实现科教兴国战略打先锋的生力军。本文在此介绍的是民营科技新军中鄂军的阵容——     

发挥统一战线优势为科教兴国服务

发挥统一战线优势为科教兴国服务刘宪苏朱基总理在九届人大会上宣布“科教兴国是本届政府最大的任务”。这是中国政府面对２１世纪的庄严宣言，是面对知识经济时代的战略选择。作为建设有中国特色社会主义的重要法宝，新时期统一战线在科教兴国的事业中大有可为，大有作...     

知识经济与“科教兴国”战略

人类社会即将迈向21世纪之时,经济发展出现了一个明显的趋势,即以高科技信息为主导的新型产业崛起,推动了经济领域的一场空前革命,知识不但在这场革命中成为经济的直接推动力,而且掀开了新时代的篇章,这就是知识经济时代。在知识经济来临之际,中国正式确立了“科教兴国”战略,以积极主动的态度迎接知识经济时代的到来。     

知识经济与科教兴国

邓小平同志１０年前就指出：“科学技术是第一生产力。”事实印证了这一论断。世纪之交扑面而来的知识经济浪潮，正是科学技术的迅猛发展对经济增长所起作用的累积性结果。知识经济时代就是以科学技术的发展为主要源泉的经济时代。正确认识正在兴起的知识经济浪潮及其给我们带来的机遇和挑战，切实贯彻党中央提出的科教兴国战略，无疑具有重要的意义。一、知识经济的内涵关于知识经济，国际社会一个公认的说法，就是联合国经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）１９９６年在《以知识为基础的经济》的报告中所下的定义，即“知识经济是建立在知识和…     

实施科教兴国战略的几点认识

二十一世纪将是一个以知识为基础的知识经济时代。知识经济的核心是科技，基础是教育，关键是人才。在我国实施科教兴国的战略中，第一次把发展教育、发展科技和尊重知识、尊重人才，作为一个完整、统一的系统提出来，这是历史性的进步。科教兴国战略必将在现代化建设中发挥重要的作用。一、发展教育的重要性和必要性教育是任何一个社会发展的最重要的后备力量。国民素质是一个国家最重要的财富。对于经济和社会来说，不把教育放在优先发展的战略地位，只顾在物质生产层次上增加投入，提高产值，这种急功近利的发展方式，在工业经济时代，已…     

坚持以人为本做好医院思想政治工作

在当今知识经济时代,知识已成为经济和社会发展的主导力量。人是传承知识的载体，人的能力是知识经济时代推动社会发展的根本力量。因此,工业经济时代的“物质本位”转变为知识经济时代的“人和人的能力本位”，保护和寻求人的价值和尊严成为时代的主流。所谓以人为本，它强调的是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定。     

"知识经济"、"知本家"与知识产权

２０世纪末 ,“知识经济”和“知本家”作为两个新术语 ,成为学术界乃至全社会关注的一个热点问题。有人甚至宣告 ,一个新的文明时代 ,即“知识经济时代”（亦有称之为“信息经济时代”或“信息时代”）将取代工业经济时代 ,他们甚至设想了、描绘了这个新时代的特征和主要框架 ,其中要点 ,就是一批掌握大量新技术知识的“知本家”的兴起 ,并将主导经济和社会生活。然而 ,刚刚步入２１世纪 ,随着美国总统的换届 ,代表大“资本家”阶层的布什上台 ,“知识经济”的呼声逐渐退潮 ,“知本家”在“资本家”的坚强实力面前 ,也很难再耀武扬威。有关…     

科学技术是第一生产力与发展知识经济

“科学技术是第一生产力”的提出是邓小平对马克思主义科技观的新发展。在知识经济时代已见端倪，科学技术日渐成为经济发展的决定性因素的今天，认真学习和运用“科学技术是第一生产力”的战略思想，具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、“科学技术是第一生产力”是...     

知识经济的三大支柱

湘潭市委党校的彭德望同志在《邓小平科教兴国理论和知识经济》一文中着重论述了邓小平科教兴国理论与知识经济三大支柱的关系。他说 :人类社会经历了农业时代、工业时代 ,现在知识经济时代已初露端倪 ,正在向我们走来。知识经济就是以知识为基础的经济 ,即建立在知识和信息的生产、传播和应用上的经济。知识经济的核心是科技 ,基础是教育 ,关键是人才 ,从一定意义上可以说 ,它们是支撑知识经济的三大支柱。知识经济的崛起 ,源自７０年代以微电子信息技术为核心的高科技革命 ,是它发展的必然结果。邓小平以敏锐的战略眼光洞察了这场高科技革…     

邓小平科技思想与科教兴国战略

教育是立国之本，科技是强国之路。实施科教兴国战略是党中央、国务院为实现我国跨世纪建设蓝图而作出的重大决策，也是我国为迎接知识经济挑战，在日益激烈的国际竞争中立于不败之地的需要。邓小平同志在领导建设有中国特色社会主义建设的伟大实践中，十分重视科技和教育对社会进步与发展的推动作用，并对发展我国的科学技术事业提出了一系列重要观点，形成了系统的、完整的科技思想。深刻理解和学习邓小平科技思想，对我们充分认识科教兴国战略的紧迫性和重要性，加强实施科教兴国战略的自觉性，有着十分重要的意义。一、邓小平关于“科学…     

靠自主创新强筋壮骨

胡锦涛总书记在全国科学技术大会上的重要讲话,全面分析了当代新科技革命给我国带来的机遇和挑战,深刻阐明了加强自主创新、建设创新型国家的紧迫性和必要性,号召全党全社会为建设创新型国家而奋斗;强调我们只有把科学技术真正置于优先发展的战略地位,真抓实干,急起直追,才能把握先机,赢得发展的主动权;我们必须下更大的气力、做更大的努力,进一步深化科技改革,大力推进科技进步和创新,带动生产力质的飞跃,推动我国经济增长从资源依赖型转向创新驱动型,推动经济社会发展切实转入科学发展的轨道。这些重要思想既与我们党长期以来的科技发展思想一脉相承,又赋予了新的时代内涵。这次大会是全面贯彻落实科学发展观、加速推进科技事业发展和现代化建设的动员大会,标志着全党全社会对科技进步和创新的重要性的认识达到了一个新高度,标志着我国实施科教兴国战略跃升到一个新起点,标志着我国科技发展进入一个自主创新、重点跨越的新阶段。     

论党的第三代领导集体关于发展知识经济的战略构想

党的第三代领导集体对知识经济时代的科学概括 ,以及在此基础上提出的关于发展知识经济的战略构想 ,是在新的历史条件下对马克思主义的继承和发展。这一战略构想的核心是 :实施科教兴国战略 ,构建国家创新体系。实施科教兴国战略 ,是在知识经济时代加速实现国家繁荣昌盛的根本保障 ;构建国家创新体系 ,则是在知识经济时代保证国民经济持续稳定发展的关键措施。     

顺应知识经济潮流 加快武汉市科技兴贸步伐

世纪之交,万象更新。面对汹涌澎湃的“知识经济”浪潮,党和政府高屋建瓴地提出了“科教兴国”战略,把中国融入到整个世纪发展的洪流之中。科技兴贸战略是科教兴国战略在外经贸领域的具体体现,是继大外经贸战略、市场多元化战略和以质取胜战略之后,为应对经济全球化和世界     

学习邓小平理论 迎接新的挑战──谈谈民族地区如何迎对知识经济

以知识经济作为主导的新经济时代正向我们迎面走来，作为经济欠发达地区、边疆民族地区面临着怎样的机遇和挑战，能否顺势而谋，急迫直赶，已成为当前社会各界十分关注和争论的热点。邓小平同志早在1991年就提出“发展高科技，实现产业化”的重要论断。他指出当今世界经济。人才以及综合国力的竞争，实际上首先是科技竞争。实现现代化，“关键是科技现代化”。这种先进的、强烈的科技意识，使得总设计师站得高、看得远，使得他的全部思想不仅体现了辩证唯物主义和历史唯物主义，而且与时代发展和科学技术进步相联系。知识经济的即将来临，充…