写作中要注意正确运用逻辑知识

目前逻辑知识正在迅速普及,这是一件极其可喜的事.大家愈来愈认识到它是使思维准确、严密、净化的有效武器.认识到它的作用是可贵的,但更重要的是要联系实际学以致用,以提高思维能力,行为效果.“心正,则行胜”,有了正确的思维,才能有效地交流思想,促使行为卓有成果.文章是传授知识、交流思想,指导行动的重要手段,要使文章写好,须具备许多条件,掌握逻辑知识,是必不可少的因素之一.用自然语言表达思想,交流认识,不外有两种形式:口头与书面表达.无论哪种形式都离不开词和词组所表示的概念,用句子组成的判断,用几个有关的句子组成的推理.为了正确地表达思想,必须概念明确,判断恰当,推理有逻辑性.这就得学点逻辑知识.亚里士多德所提出的一些逻辑思维基本原理,至今两千多年没有大的变动,一直为人所学,为人所用,生命力如此之强,与这门科学在实践中证明对正确思维有用很有关系.学点逻辑知识,并运用于实践,对提高我们的思维能力,准确地表达思想很有帮助.特别在书面表达中,要求更为严格.掌握逻辑知识,加强对概念、判断、推理等知识的理解和基本训练,有助于提高写作能力.     

论非法学专业大学生法律思维的培养

非法学专业大学生除具备扎实的专业知识,还必须培养一般的法律思维,这不论对于其自身的发展还是对祖国的建设,都是必要的。但我国非法学专业大学生的整体基础法律思维状况不容乐观,对非法学专业在校大学生的法律思维状况进行分析,指出其欠缺法律思维的原因,建议从重视课堂教学管理、加强师资队伍建设、对在校非法学专业大学生实行普法资格证考试、加强法律实践等方面着手,培养非法学专业大学生的法律思维。     

黑格尔的判断理论与形式逻辑判断理论之比较

当形式逻辑的概念判断推理各居一方的时候 ,黑格尔则把它们纳入“概念的辩证运动”中去研究。其目的是要使这些“僵死的材料”流动起来。要真正理解黑格尔的判断理论就必须从三个层次上去理解黑格尔所说的“概念” ,从而找到黑格尔阐述判断理论的深层立场和原则 ,由此我们也可将黑格尔的判断理论与形式逻辑的判断理论予以比较。第一个层次是辩证法的层次 ,黑格尔的辩证法即概念的自我运动。它分为三大阶段 :存在论、本质论、概念论。存在论是自在或潜在的概念部分 ,是讲认识的直接性 ;本质论是自为存在或假象阶段 ,讲的是认识的间接性 ;概念…     

战略思维能力及其培养

战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确,战略上谋划得科学,战略上赢得主动,党和人民事业就大有希望。因此,战略思维是领导者必须具备的思维能力。作为一种科学的思维方式,战略思维以长远性、全局性、系统性为基本特征。要提高战略思维能力,就要设法延伸思维长度、拓展思维广度、提升思维高度。     

市场经济下大学生廉洁意识培养的思考

廉洁是中华民族的传统美德之一,也是当代大学生应具备的道德品质．故在新的历史时期下需将其发扬光大。然而在市场经济影响下的大学校园里,却不断涌现出一些大学生廉洁意识淡薄的现象,而对于这些祖国未来的建设者是很重要的。造成这些现象的原因是多方面的,高校思想政治工作者必须采取相应的对策,探索有效的途径来加强对大学生廉洁意识的培养。     

浅谈初中几何中的一题多解

代数、几何是初中数学两大主流,代数离不开运算,借计算而得所答;几何处处需要论证,靠推理才肯定题断。代数演算常有规律可循,有公式可套,在熟练之中还能逐渐掌握以简驭繁的技巧,一般说来,较为容易;而几何推理,千变万化,无一章法,只有靠深入分析,才能探索出,引导推理进行的渠道(思路),相对而言,几何较难。但这分析、探索正是思维方法的训练。因此可以说,几何是作"思维体操"的最佳场地。     

大学生科学思维方式培育研究

科学思维方式是人们在实践基础上形成的,对客观事物合逻辑与合规律相统一的认识方法与认识程序的总称。它具有逻辑性和辩证性两个根本特征。在信息化时代的今天,影响大学生科学思维方式形成的负面因素主要是知识结构单一和错误的价值观。因此,培育大学生的科学思维方式必须要通过加强文化底蕴教育、马克思主义哲学教育和思想政治教育来克服这些不利因素。     

对思维及其产生之可能性的思辨性探讨

在科学上 ,虽然对思维及其发生的可能性的探讨已有很大进展 ,但对之进行哲学上的思辨性研究仍很必要。1　　思维的过程是概念、判断和推理及其遵守逻辑的一般规则的过程 ,实际上这一过程只能是表述人们业已认识的成果 ,并非是产生新知识的过程。形式逻辑和黑格尔式的辩证逻辑 ,乃至卡尔纳普、波普尔等科学哲学家的成果 ,对科学思维的探讨 ,其功用仅是可操作性的。思维对世界某一方面或领域的把握是客观地反映事物运动、变化、联系的性质和状态及过程 ;当思维指向整个世界时 ,思维就是康德哲学中的理性。作为前者 ,思维限于科学研究领域的具…     

努力帮助青年官兵克服非理性思维

“非理性思维”是相对理性思维而言的,理性思维是在理性认识基础上,经过判断、推理、思考得出的正确思想结论,是对事物本质及规律的认识。它对人的思想和行为起着调节和支配作用。“非理性思维”则排斥理性、不讲理性,看问题、办事情主观、随意、片面。青年官兵中出现的“非理性思维”倾向,主要表现在:     

开放型思维——领导干部应具备的思维方式

开放型思维就是求实思维.当今世界是开放的世界,在这一时代背景下,只有紧跟时代步伐、紧抓时代脉搏,才能在激烈的竞争中立于不败之地.从这一方面讲,开放型思维就是立足现实、实事求是的求实思维.一方面它要求领导干部能够审时度势,认真分析和把握全局,并作出相应正确的判断;另一方面要在此基础上从更高的层次、更广阔的空间上来思考问题,解决问题,不拘泥于眼前得失,而是放眼长远,把握未来.社会主义市场经济给我们提出了许多值得认真研究的问题.解决这些问题的关键就是要认真分析现时代的大背景、大环境,从大处着眼再从细微处着手,这才是实事求是的态度.开放型思维在本质上就是求实思维,它是当今每一位领导干部都必须具备的素质.     

“浅阅读”现象下谈大学生的媒介素养教育

媒介素养是大学生综合素养的重要组成部分。要培养大学生的媒介素养就必须要从培养他们独立批评、自主判断的能力入手。而"浅阅读"现象的泛滥则是在逐渐地剥夺大学生的深度思考能力以及辨别、批判的意识,也就是说"浅阅读"成了大学生媒介素养培养中最大的障碍之一。所以在谈论大学生媒介素养时,我们首先必须了解"浅阅读",并试图对其在大学生成长及媒介素养培养过程中造成的一系列负面影响寻找对策。     

大学生心理碍障与心理咨询方法

高等学校是为国家培养高级专门人才的地方。在改革开放形势下,对人才的需求除了要具备渊博的学识、较深的道德修养、健壮的体魄外,还必须具备良好的心理品质,这样才能适应社会竞争的需要。而当今部分大学生心理存在着诸多的心理障碍。如果不帮助他们缓解和消除这些心理障碍,培养起一种良好的心理品质,就很难使其成为德才兼备的新型人才。一、大学生的一般心理障碍。大学生历来被认为是最健康的人群。从生理学角度来看,争论似乎不大,但从心理学角     

新时代背景下大学生就业磨合期多维解读与研究

就业磨合期是每位大学生步入职场时必然会经历的人生阶段,在新的时代背景下,大学生就业磨合期不良现象突显,成为较严重而复杂的社会问题。文章在借鉴以往研究成果的基础上,对就业磨合期进行理论界定;从社会学、教育学、心理学等不同视角对新时代背景下大学生就业磨合期现象进行多维度解读与论证,并在此基础上,提出解决问题的思考与探索。     

中西方传统思维方式之比较及其现代整合

1　　中国传统思维所精研的基本问题是天和人的关系问题 ,而西方传统思维要探究的基本问题是宇宙本源之秘。中西方传统思维出发点原则之不同 ,导致了两者在思维方式上大相径庭。从思维的逻辑形式上看 ,李约瑟博士指出 ,当希腊人很早就仔细考虑形式逻辑的时候 ,中国人则一直倾向于发展辩证逻辑 ,与此相应 ,在希腊人发展机械原子论之时 ,中国人则发展了有机宇宙的哲学。中国传统思维中的推理不同于西方的命题型推理 ,显示了独具特色的直觉模糊式的辩证思维 ,动态辩证逻辑的思维方式在中国得到了长足的发展 ,这不仅在后世的哲学家那里得到进一…     

“隔帘花叶有辉光”——欣赏艺术的模糊美

模糊性,是一个现代科学的认知概念。当我们在谈论模糊时,决不能把它等同于糊涂、混沌、茫然和粗略等。人的思维,离不开思维的模糊性。无数事实证明,在人类认识活动中,模糊现象、模糊概念、模糊判断,都是人们把握客观对象的本质和规律的     

批判性思维与论证有效性分析

在论证有效性分析写作中,批判性思维主张对有关概念和基本命题必须加以质疑,尽可能以逻辑方法得出其负命题乃至相关等值命题加以比较和对照,分析出何者不符合逻辑、何者真有道理。虽然,凡符合逻辑的命题及论证未必百分之百正确,但不符合逻辑的命题及论证必然百分之百是无效的。并以具体例证说明运用批判性思维进行论证有效性分析应把握的三个要点:第一,尽可能对题干论证由表及里进行质疑,然后加以分析;第二,分析中的论点和方法务必要"讲逻辑";第三,在考试时间紧迫、题干中逻辑缺陷突出时,采取"重点突破"法。     

大学生毕业论文的选题与提炼

毕业论文是大学生必须完成的教育环节。它不仅仅标志着一名大学生完成四年高等教育时呈现出阶段性的学术水平的重要标志,而且是衡量一名大学生是否能够合格毕业,能否取得学士学位的重要依据。本文就大学生的毕业论文选题与选题的提炼问题,做了一个较全面的论述。     

法律思维的逻辑基础

法律思维是一种职业思维方式,它不能违背一般逻辑思维规律.法律思维是一种运用形式逻辑规则的反省性思维.人们可以运用形式逻辑规则反思关于法律问题的种种判断.这实际上是从逻辑学的角度论证了法律思维的可能性.本文主要是通过比较霍姆斯法官"反逻辑"的思维模式,评价了狄亚瑟法官的法律思维,强调了法律思维的基本工具是形式逻辑的规则.     

网络环境下大学生自主学习:问题及对策

网络技术的发展不仅极大地改变着人们的生产方式和生活方式,而且极大地改变着人们的思维方式和学习方式。网络环境下自主学习成为必需,但当前大学生在自主学习中存在的各种问题影响了大学生自主学习能力的培养和提高,必须正确应对和解决这些问题,才能从根本上培养大学生的自主学习意识和自主学习能力。     

图形推理研究

对于人类的智能而言,抽象推理和形象推理缺一不可,而图形推理是形象推理非常重要的形式。积极、深入地开展图形推理规律的研究,对于揭示人类智能的本质、进一步开发人类的智力潜能具有非常重要的理论意义。图形推理是以推理为主、其他思维方式为辅的综合性思维过程;图形推理的有效性既考虑图形在空间形式结构上的联系,又考虑图形与图形之间内容上的联系;图形推理的结论有些是确定的,有些是不确定的,图形推理培养的是发散型思维。图形推理可以分为必然型和或然型、确定型和不确定型、直指型和意谓型、平面型和立体型等多种不同的推理形式。图形推理具有重要的创新功能。