中学生早恋的心理分析及对策

1999年3月,我校开展了“心灵之窗”心理健康教育活动。短短的1个月中,学校心理咨询室共接待了咨询学生26人次,心理信箱收到学生咨询信件17封。其中。有8人次和6封信都涉及男女生交往困惑和早恋问题,占咨询学生的30％和咨询信件的36％。看来中学生的异性交往和早恋问题已成为摆在我们面前的一个不可回避的问题,应当引起社会、学校、家庭的关注。而学校、教师和家长对这个问题的认识和态度以及采取的方法关系到学生健康、全面成长。那么,如何认识中学生的异性交往和早恋问题呢?     

中学生业余党校建设存在的问题及对策

当前中学生业余党校建设虽取得了较好的办学成效，但作为一种相对而言的新生事物，在其成长过程中仍然存有许多问题与困难有待解决，以使其获得进一步发展的动力。青少年智则国智，青少年强则国强，青少年永远是国家的希望。为此，研究目前中学生业余党校建设工作中存在的问题及其对策显得尤为紧迫与重要。     

孩子早恋了怎么办？

早恋已经成为青少年中普遍存在现象,作为家长,应该如何处理孩子未成年前出现的早恋呢？“三T公司”特约教育专家给出的建议是： 1．给孩子的“青春期恋情”一个客观合理的评价。告诉孩子这是正常的,证明他们已经从小孩子进入渴慕爱情的青春期阶段。在r=t常生活中注意尊重孩子的人格和感情,切忌不可讽刺、讥笑孩子。     

中学生心理问题归因及对策

在提倡以生为本的今天，中学生能否身心健康地发展，已日益成为社会、学校、家庭关注的焦点。当代青少年因社会生存空间的改变，学习竞争的日趋激烈，生活压力的日趋加重，网络世界信息铺天盖地的进入，身体的青春发育等因素，产生的心理压力越来越大，心理问题也越来越多。专家们认为，大约有3000万未成年人遇到过心理健康问题，其中中小学生的比例大约在21％至32％之间。     

心理偏差理论

如果有两块比萨,配料和口味完全相同,但其中一块比另外一块要大一些,你一定能接受较大的一块价格要高一些的事实。因为人应该都是理性的,愿意为相对较多和较好的东西支付更多的钱。     

心理偏差理论

如果有两块比萨,配料和口味完全相同,但其中一块比另外一块要大一些,你一定能接受较大的一块价格要高一些的事实。因为人应该都是理性的,愿意为相对较多和较好的东西支付更多的钱。     

中学生心理的自我调节

我们每个人都有这样的经验，如果患了轻微的感冒，只要多喝水，注意保暖，自己都会好起来。心理问题也是一样，可以通过自我心理调节来解决。这里向大家介绍几种心理自我调节的方法：     

中学生攀比心理成因与对策

所谓攀比心理，就是刻意将自己的智力、能力、生活条件等方面与别人进行比较。并希望超越别人的一种心理状态。随着社会经济的发展，中学生的生活、学习条件越来越好，但个别学生不顾家庭的实际情况盲目攀比。异化了他们的思想和行为，给他们带来了一定的心理负担。同时又给家庭造成了一定的经济负担。因此,家长和学校对学生的攀比现象不能掉以轻心、任其发展，更不能盲目迁就,助其发展,而应加强对学生的正确引导，形成正确的消费观念和消费行为。     

中学生攀比心理成因与对策

所谓攀比心理,就是刻意将自己的智力、能力、生活条件等方面与别人进行比较,并希望超越别人的一种心理状态。随着社会经济的发展,中学生的生活、学习条件越来越好,但个别学生不顾家庭的实际情况盲目攀比,异化了他们的思想和行为,给他们带来了一定的心理负担,同时又给家庭造成了一定的经济负担。因此,家长和学校对学生的     

她为何害怕了——中学生恐怖心理个案分析

案例1:女,17岁,高二年级学生,进入高中以来暗地里喜欢班上一男生,但并不想与他发展这种关系。不知从何时开始,不论是心里想着这个男生,还是看见这个男生迎面而来,或是同学们有关这一男生的谈论等都会引起她的不安和脸红。脸红这一现象令她伤透脑筋,觉得很丢人。不论是上课,还是上自习,都无法进入角色,成绩原本比较好,现在已下滑到班上二十几名,又无法解决这种困扰,很着急,前来咨询室寻求帮助。诊断:社交恐怖(赤面恐怖)矫治方法:合理情绪疗法和系统脱敏行为疗法合理情绪疗法是20世纪60年代初由艾里斯在美国创立的。合理情绪疗法认为,人们的情…     

贫困中学生心理问题与对策

贫困生由于其家庭的窘迫、经济的拮据而使他们在学校里经常带着沉重的心理负担,极易引发一些心理疾病或者社会问题,成为社会的不稳定因素。本文揭示了河北省中学贫困生的心理问题,分析了产生原因,并提出了一系列对策。     

贫困中学生心理问题与对策

贫困生由于其家庭的窘迫、经济的拮据而使他们在学校里经常带着沉重的心理负担,极易引发一些心理疾病或者社会问题,成为社会的不稳定因素.本文揭示了河北省中学贫困生的心理问题,分析了产生原因,并提出了一系列对策.     

中学生异常学习心理行为浅析

一、中学生异常学习心理、行为的表征通过对一些中学生的调查发现．有部分中学生存在不同程度的异常学习心理和行为，其表征为：慵懒型。成天萎靡不振，经常迟到．上课时感兴趣就听一听，不感兴趣就趴在课桌上打盹；作业想写就写。不想写就不写。自卑型。平时循规蹈矩、沉默寡言，     

中学生爱国主义教育的心理学途径初探

爱国主义是中华民族的优良传统,是民族精神的核心,是引导当代学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观的基础。从辩证法来看,爱国主义教育本质的基点是爱国主义教育实践,其主体和客体都离不开人．     

虚拟空间对青少年心理的影响及对策

社会交往伴随着人类和人类社会的产生和发展过程的始终．是人的基本社会实践之一。随着网络人口的增加以及网络向日常生活的渗透加深．经由计算机媒介的虚拟空间人际交往变得越来越普遍。虚拟空间作为网络发展的一个重要方面。有着发表和浏览文章、通信、设置个人信息以及实时交流等基本的功能，校园网内的虚拟空间更是凶其交互性强、传播信息量大、较为隐蔽等特征，而逐渐成为一种深受青少年们喜爱的网络服务。     

青少年犯罪的临界心理及心理干预

青少年是祖国的未来，民族的希望。在我国市场经济迅速发展的进程中，就业困难引发的失业、各种价值观的相互激荡、网络不良文化的渗透等，影响着青少年一代的健康成长，青少年犯罪已成为社会关注的热点。对青少年犯罪的临界心理进行分析，由此提出对策，以促其犯意的良性转化，减少青少年犯罪，促进社会和谐。     

虚拟空间对青少年心理的影响及对策

社会交往伴随着人类和人类社会的产生和发展过程的始终,是人的基本社会实践之一。随着网络人口的增加以及网络向日常生活的渗透加深,经由计算机媒介的虚拟空间人际交往变得越来越普遍。