开拓创新的临汾第三中学

临汾市第三中学始建于1954年,1962年、1981年两次被确定为山西省首批重点中学。2005年被评为山西省示范高中。2006年被北京奥组委、国家教育部、山西省人民政府评为“北京2008奥林匹克教育示范校”,2009年又被评为“国家级体育传统项目学校”。学校高中部18轨,初中部6轨,共70余个教学班,近五千名师生。学校办学理念先进,校风优良,学风严谨,     

争创一流 追求卓越——黑龙江省哈尔滨市第三中学创建全国文明单位掠影

黑龙江省哈尔滨市第三中学创建于1923年，是一所拥有悠久历史和现代文化的名校。该校是黑龙江省首批重点中学、首批示范高中。2005年、2008年连续两届被评为全国文明单位。     

脚下，永远是一片新绿——黑龙江省哈尔滨市第三中学创建全国文明单位纪实

黑龙江省哈尔滨市第三中学始建于1923年，是国家首批重点中学。2003年被授予全国精神文明建设工作先进单位，2005、2008年连续两届被授予“全国文明单位”称号。二十多年来，学校坚持不懈地抓创建，做到提升创建观念，深化创建内容，拓展创建领域，完善创建机制，创新创建载体，丰富创建形式。以文明创建为统领，抓好十大工程。     

关于创新中级民警培训学科和内容体系的思考

大幅度提高在职民警培训在公安教育中所占比重，既是教育改革的大势所趋，亦是加强公安队伍建设的必然要求和战略性举措。根据公安部“五年内（2001—2005）对全体民警轮训一遍”的规划和部署，各地公安机关都采取了强有力的措施，以保证规划目标的实现。然而，培训实践证明，当前制约民警培训质量的因素很多，而缺乏科学的培训学科设置和内容体系则是较为突出的问题之一，因此，认真研究民警培训的学科设置和内容体系构架，成为实施民警全员培训战略的首要环节和重要课题。笔者试根据30余期4000余名民警培训的实践，仅从中级民警培训中存在…     

平凡中，彰显代表风采——记重庆市第三届人大代表梁显政

梁显政，说他平凡，他确实平凡，他就是一名地地道道、普普通通的中学数学教师；说他不平凡，他确实又不平凡。他不仅是永川、重庆乃至全国都颇有知名度的重庆市首批学术技术带头人，同时，他还是重庆市第三届人大代表!他就是这样在日复一日、年复一年的传道、授业、解惑中为教育教学和教育科研工作做贡献，在平凡的岗位上为人民群众大声疾呼，彰显人大代表的风采。     

海南省国兴中学

海南省国兴中学是海南省教育厅直属重点中学,1989年筹建,1990年秋季正式面向全省招生,1995年被确认为省级重点中学。2001年通过海南省教育督导评估团组织的办学水平检查评估,成为省内首批“完全中学一级学校”。学校占地226亩,校舍建筑面积63700平方米,布局合理,环境优美,是全国首批“绿色学校”。学校教学设施完善,1998年被确定为首批全国现代教育技术实验学校。建校以来,该校办学质量不断提高,学生获得学科竞赛省级一等奖、国家级二等奖以上者,每年达30多人次,不少学生参加国内外书画、体育比赛获奖。毕业生参加高考成绩突出,升学率达90以…     

要促进城乡义务教育资源合理配置

对于当前教育发展中存在的不公平问题,人们感受最直接、反映最强烈的是义务教育发展的不均衡。近年来,在推动义务教育全面普及的同时,党和政府积极推进义务教育均衡发展。但是随着农村学生大量涌入城区学校,直接造成城市学校教室拥挤不堪、教师严重缺编、教师工作量加大,影响了教育质量的提高。相对来说,农村学校却生源短缺、教育资源闲置荒芜,导致农村教师教学的积极性不高。     

重教必须尊师 提质必须溯源

随着经济社会的快速发展,社会各界对教育、对学校办学质量的要求愈来愈高,学校发展既面对着机遇与挑战的提高良机,同时也经受着生存与发展的巨大压力,如何争取社会对教育的支持,区域教育环境对教育质量的提升有什么影响,怎样去管理90后比较自我的学生等等一系列的问题,时时困扰着每一位校长和教育工作者。因此,在新形势下了解教育发展的趋势,寻找制约教育发展的壁垒,探索提高教育质量     

“美教下基层”解乡村美术教学困境

<正>我国是个教育大国,大部分受教育者都集中在乡村。然而,因各种因素的影响,我国边远乡村学校的美术教学活动开展得并不理想。首先,长期以来,农村学校在"重智育、轻美育"的传统教育观念影响下,视美术课为"副"科,美术课在"以分数论英雄"的应试教育中更是可有可无,有的学校在段考、期考期间挤占、停上美术课的现象已成常态,严重影响着乡村学校美术教学的正常开展。其次,地处偏远的农村学校因办学条件差,教师待遇低等诸多因素影响,很难吸引专业美术人才到校任教,即使任教,也     

文明之花结硕果——小记合浦县常乐中学创建文明学校活动

近年来，合浦县教育事业突飞猛进，不少学校在全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育和争创文明学校、文明班级方面，取得了很好效果。合浦县常乐中学就是其中的优秀代表。     

杨帆:书写民办教育的传奇故事

在涞水县教育界有一个富有传奇色彩的人物,她没有读过师范,并非"科班"出身,以前也从未当过一天教师,她却使一所不足300名师生,名不见经传的弱小学校,成长为拥有4000多名师生的强校,并跻身为全省民办学校前六强。她就是保定市政协委员,涞水县第六届、第八届政协委员、波峰中学执行校长——杨帆。杨帆原在涞水野三坡度假村任职,野三坡办了波峰中学,她就来到了学校。在波峰中学,不同的人对杨帆有不同的称谓,老教师称她"丫头",中青年教师称她"知心大姐",     

积极探索 孜孜追求 开创公安教育训练工作新局面

新乡市人民警察训练学校新的领导班子成立以来，学校党总支按照市公安局党委的总体要求和部署，为了不断提高基层民警教育训练质量，紧紧围绕新时期公安工作和队伍建设的需要，积极探索，孜孜追求，不断加强教官队伍建设，拓新教育训练理念和模式，努力提高教育训练工作的针对性和实战性，开创了公安教育训练工作的新局面。     

夯实教育基础 提高教育水平

交城县位于吕梁山东部,太原盆地西缘,距省城太原50公里,辖6镇4乡148个行政村,总人口22.14万。全县共有学校94所,其中普通高中2所,职业高中1所,初中25所,小学66所。共有在校生43095名,其中普通高中6539名,职业高中1830名,初中生13516名,小学生21210名。有幼儿园58所,在园幼儿8131名。全县共有教职工3481名,其中专任教师2981名。近年来,交城县教育系统坚持以科学发展观为指导,扎实推进基础教育,在优化教育结构,促进教育公平,实现均衡发展,深化课程改革等方面,取得了明显成效。     

献身教育 情系桃李——记省人大代表、长春市第103中学校长高海燕

高海燕,1982年毕业于东北师范大学物理系,2002年取得了东北师范大学教育管理研究生学历。现为中国民主促进会会员、中学高级教师、长春市第103中学校长。     

关于《教育法律一揽子修正案（草案）》的说明——2015年8月24日在第十二届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议上

全国人民代表大会常务委员会： 我受国务院委托,现对《教育法律一揽子修正案（草案）》（以下简称草案）作说明。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）明确提出,要根据经济社会发展和教育改革的需要修订有关教育法律。落实党的十八大及三中、四中全会精神,进一步完善教育基本制度,统筹相关制度...     

关注农村教师队伍积极推进教育公平

中共十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,把教育发展作为和谐社会建设的重要内容,并提出“坚持教育优先发展,促进教育公平”。2004年召开的首都教育大会提出,要在2010年实现首都教育现代     

加强教师队伍建设 切实提高教学质量

教学质量是成人教育的生命，也是成人教育实现可持续发展的关键。而教育质量在很大程度上依赖于教师的质量，教师是教育的第一资源，是学校核心竞争力的集中体现，是提高教育质量的保证。教育部部长周济在2004年“全国师德论坛”上的讲话中指出，“没有高质量的教师就没有高质量的教育，     

略论高校国防教育师资专业化建设

<正>一、推进高校国防教育学科建设发展。高校国防教育学科的建设发展必然会推出学科带头人和学科骨干,通过他们对国防教育的理论研究、教学实践及学术素养指导国防教育教师的成长与发展,促进教师队伍的整体素质,这是提高国防教育教师专业化水平的重要途径。目前,我国在高校国防教育学科建设方面取得了一定的成就,但由于受到国