党支部和谐文化建设探析

学校党支部是党的组织系统的基本细胞，是党联系师生员工的桥梁和纽带，是党在学校基层单位中的战斗堡垒，是学校党委工作和战斗力的基础。学校党支部建设得如何．直接关系到党的路线方针政策和学校党委决定能否得以贯彻执行，直接关系到党在学校的根基会不会受到削弱和动摇、学校的发展会不会受到影响。因此，     

党支部要在“和谐”上下功夫

建设和谐校园的重点是建设和谐的学校党支部．实践告诉我们．学校的科学发展有赖于和谐环境的建设。因此，在推进和谐校园建设的伟大实践中，必须注重学校党支部的和谐；在学校党支部的执政能力建设中．必须提高学校党员干部的和谐协调能力。学校党支部不仅要想和谐，而且要会和谐．要下和谐的功夫。     

创新工会工作 构建和谐学校

民主建设是学校现代化建设的重要组成部分．“民主的书记，能干的校长，开明的主席”是构建和谐学校的领导保证，学校工会代表教职工参与学校民主管理和民主监督，具有“维护、建设、参与、教育”四项基本职能。     

校园文化建设的思路与途径

校园文化建设是全面提升学校组织、制度、形象、精神建设的助推器，是使学校充满凝聚力、生命力、创新力的内燃机，是学校环境、规章制度、文化氛围、活动形式等要素的总和。今年是教育部提出的“教育改革年”．各级各类学校更要把校园文化建设提高到关乎学校生存与发展的战略高度上来认识。加强校园文化建设．笔者认为目前应把握以下几个重要方面。     

民办高校图书馆的文献资源建设整合探幽

民办高校图书馆是为学校教学科研服务的学术性机构，文献资源建设需要紧密配合学校教学科研工作，通过多种途经，有计划、有重点采购国内外各种文献资料，注重文献结构合理性，逐步形成具有高校特色的馆藏文献体系，以满足学校需求。同时，建构科学、规范、可操作的网络科研支撑平台也是图书馆网络资源建设的一部分，对于大学教学科研活动起着引导、激励和支持的作用。     

用科学发展观统领校园文化建设

校园文化建设是学校建设的重要内容，也是校际核心竞争力的重要组成部分，同时也是学校精神的重要体现。教育改革和发展的不断深入，对传统的教育模式提出新的挑战．社会对学生的综合素质要求也越来越高。如何在新时期培养出具有正确的世界观、人生观、价值观以及具有创新精神和实践能力的人才已成为各学校的首要任务。     

教育局党委加强基层学校党组织建设的探索

加强学校基层党组织建设，使学校党组织真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒，对于在新时期推动学校教育改革和实现学校适度超前发展具有重要的现实意义。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确指出：加强党的执政能力建设，必须坚持“以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础”；“加强和改进党的基层组织建设，使党的基层组织真正成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、推行者、实践者”。由此可见，在新的历史条件下，作为教育局党委如何适应新形势，围绕巩固党的执政基础，提高党的执政能力，通过构建学校基层党建工作新思路来加强和改进党的基层组织建设，无疑是一项重大而又紧迫的课题。     

标语秀与口号秀

在一所大学里看到一幅大标语：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。真的不得不让人肃然起敬，也不得不服膺标语作者对中国汉语文字的精熟掌握，更是敬佩学校管理者的情真意切和博大胸怀。可是仔细一想，就有了疑问，总觉得这口号喊得有点过，学校的一切都是为学生？学生一切学校都包了？什么是一切，一切就是无所不包。不信哪位老师把评职称、涨工资、买汽车、买房子的目的会说是为了学生，更不信学生的谈恋爱、考托福、去国外定居也是学校的目标。所以，为了一切学生，为了学生的一切实在是属空头支票式的作秀。     

发挥党委政治核心作用 推进学校民主化进程

决策的民主化、科学化是加强领导班子思想政治建设的重要内容，是推进民主化建设的重要保证，也是落实科学发展观，不断提高党的执政能力与执政水平的客观要求。作为教书育人的学校，实行民主化管理，既有利于发挥党委的政治核心作用，更有利于提高学校的教育教学和管理水平。多年来，我校党委认真发挥党组织的政治核心作用，采取有效的方法措施，大力推进学校民主化建设，取得了一些成绩。     

让校园飘溢书香——开展读书活动促进学校文化建设的实践与思考

学校文化是指学校在教育实践中，逐渐形成并为学校师生认同的价值观为核心的群体意识和群体行为规范，是在学校这一特定的环境中生活的全体成员（师生员工）的一种共同追求，是学校的精神财富与物质财富的总和，是一种具有时代特征的群体文化。     

坚持从廉治校 增强学校发展的“软实力”

“软实力”是一种非物质形态的实力，是学校的核心竞争力。学校“软实力”主要包括办学理念、教学方法、管理智慧、校纪校风、师资水平、品牌影响等。坚持从廉治教，加强学校党风廉政建设，可以有效增强学校发展的“软实力”。     

依法治校强化未成年人思想道德建设

加强和改进未成年人思想道德建设，是当前一项重大而紧迫的战略任务。学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地，很重要的一点就是要加强学校管理，并在学校管理中坚持依法治校，把未成年人思想道德教育提升到“法治”的高度，认真做好这项工作。     

加强思想道德建设推动学校科学发展

推进学校思想道德建设，是学校发展先进文化、创建和谐校园、办好人民满意教育的内在要求，是推动学校科学发展的重要环节．是学校每一位教育工作者都应认真思考的一个重要课题。一、着力转变思想观念。提高师生思想道德水准科学发展观的核心是以人为本．第一要义是发展。坚持以人为本．加强学校的思想道德建设，     

新时期加强高校校园文化建设的思考

校园文化是学校发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总称。一般说来，它是物质文化、制度文化、行为文化及精神文化综合体，是学校教育的重要组成部分，校园文化能够体现学校的价值取向，展现学校风貌，是具有强大引导功能的教育资源。它能使师生的心灵得到净化，心智得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升，     

在学生心中栽种一片绿荫——湖北省黄石三中校园环境建设侧记

湖北省黄石市第三中学位于黄石市西塞山区沿湖大道中段，地处磁湖南岸，黄荆山北麓，碧水映青山，环境幽雅。是一所有着48年历史的重点中学。学校经过不懈努力，学校的绿化、美化及校园化建设取得显效果，屡获上级好评，1988年曾被省教委授予“绿化合格学校”；1994年又被省政府授予“明卫生学校”，同时     

名校长与名书记共奏和谐乐章——武汉市钟家村小学校长危汉桥与书记陈昌华纪事

校长书记的团结、和谐是学校领导班子建设的关键．也是学校的根本。如果学校的校长书记闹矛盾，甚至“水火不容”。各敲各的鼓、各唱各的调，其后果是不言而喻的。在一些学校，特别是在两人资历相同、名气相当的情况下，校长书记的不和或明或暗地存在，这也是一个不争的事实。因此。校长书记如何和谐相处在这些学校成了一个难解的“不等式”。令人欣喜的是，这个“不等式”在武汉市钟家村小学变成了一个“全等式”。     

高职院校的校园文化建设探析

校园文化是学校综合办学水平的重要体现，是一所学校独特的精神风貌。高职院校校园文化建设正处于起步和探索阶段，办学历史短暂且缺少文化底蕴。同时，从生源状况来看，学生的文化程度相对较低。因此，高职院校必须正视现实、积极思考、勇于探索，提升院校文化层次。     

关于加强高职院校学风建设的思考

高职院校的学风建设是高校质量建设的重要内容。针对来自社会、学校、学生个人对学风建设的影响因素，各高校在通过抓教风带学风、正考风促学风，通过加强师资队伍建设和硬件设施建设推动学风建设，通过加强制度建设和校园文化建设促进学风建设等方面，进行了大量探索与实践。这些措施从不同层面推动了学风建设，     

学校建设学习型组织的系统把握

学校应当成为学习型组织建设的一个典范。把学校建设成为学习型的组织要有机地实现好学习型校园、学习型班子和学习型教师三个层面的系统合成和完整把握。学习型领导班子是学习型校园建设的关键所在。教师是学习型校园的主体，教师是否积极主动地参与学习，在学习中转变自己的观念，提升自己的素质，决定着学习型校园建设的成效。     

精神引领 品牌渗透 书香满园——“书香型”党组织品牌载体建设与思考

我校是以著名数学家华罗庚名字命名的学校，近几年来，学校党总支在弘扬华罗庚精神，践行科学发展观,“全力打造学习型学校、构建学习型党组织、争做学习型教师”共同愿景的引领下，开展了丰富多彩、生动活泼的学习实践活动，打造了一批优秀教师，推动了学校科学发展,初步形成了学校党建工作的新特色。