小学教师的培养构想

为了迎接21世纪,世界各国都在着手研究本国的文化教育,制定相应的战略措施。北京作为中国的首都,将在未来的21世纪担当什么角色?本文将在这一大的时代背景下对跨世纪北京市小学教师的培养提出设想。     

公安院校教育改革刍议

教育改革是当今社会发展的必然要求,是任何一所高等院校所面临的重要课题.公安院校教育改革既是市场经济发展和公安战线的实际要求,也是公安院校实现跨世纪飞跃的内在需要.因此,公安院校教育改革必须以转变教育观念,树立现代教育、终身教育和素质教育的新观念为先导,切实进行教学内容和教学方法的改革,努力提高教师的整体素质,从而为社会培养出具有综合素质的跨世纪的公安专门人才.     

启动现代教育技术 深化公安教育改革

现代教育技术是现代科学技术和社会发展的需要，是教育改革和发展的需要。本文认为，实施现代教育技术工程是公安教育改革的迫切任务，是公安教育改革面临的机遇和挑战，现代教育技术应成为公安教育改革的跨世纪工程。     

迎接二十一世纪教育革命的挑战——试论跨世纪高校教师素质结构的建构

为了使教育适应社会主义市场经济体制和现代化建设的要求,更好地为经济、社会的发展服务,我国“九五”计划和2010年远景目标纲要明确规定:教育必须面向现代化,面向世界,面向未来,要致力于提高国民素质,在各个领域培养一批跨世纪的优秀人才。为了实现科教兴国这一跨世纪的宏伟目标,向社会输送大批德才兼备的高素质人才,我国教育界目前正在实施由单一的应试教育向全面发展的素质教育转轨变革。实施素质教育,希望在教师,然而,从现实所暴露出来的问题来看,由于存在着教师自身综合性素质     

浅析21世纪的女子高等职业教育

发展女子高等职业教育,全面提高妇女素质,是促进全民族整体素质的提高,促进国民经济发展和社会进步的重要途径;是促进妇女解放事业发展,使之适应21世纪对女性人才需求的重要措施;是促进人类科技进步,振兴中华民族和祖国未来的重要步骤.必须把女子高等职业教育作为一项跨世纪的战略任务来考虑,努力开辟发展女子高等职业教育的新途径.     

新建地方师范院校促进教师教育一体化的思考

教师教育一体化涉及教师教育和教师专业发展各阶段的一体化、教师的专业发展目标及任务的一体化、教师教育内容和方法的一体化等。新建地方师范院校是教师教育体系的重要组成部分,对促进教师教育一体化具有诸多有利条件。新建地方师范院校可从确立办学定位、合理设计培养方案、调动利益相关者积极性、探索和创新教师教育一体化模式、加强教育科学研究等方面着手,促进教师教育一体化。     

深化教育改革 实施素质教育

由应试教育向全面提高国民素质的转轨,是提高国民素质,培养跨世纪人才的必然要求,是教育战线的一项紧迫任务。素质教育是在应试教育的基础上发展起来的对学生的德、智、体、美、劳以及学生的心理素质等方面的综合教育。     

党教工作应突出着力点

如何在跨世纪的新的历史时期,切实加强对党员的教育,造就一支有凝聚力和战斗力的党员队伍,更好地带领群众实现跨世纪的宏伟目标,是各级党组织的重要任务。笔者认为,当前要有效地搞好党员教育,必须突出四个着力点: 一、用科学的理论武装党员,进一步坚定党员的共产主义信念 用建设有中国特色的社会主义理论武装全党,是今     

我省公安院校青年教师流失现象浅议

《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。由于历史的原因,我省公安院校师资队伍正处在新老交替的关键时期,现在的青年教师5──10年后将责无旁贷地挑起公安院校教学、科研和管理的重担,成为跨世纪教师的主体。如果忽视了对青年教师的重视和培养,那就会造成新的欠帐,长此下去,教学和工作将会永远处于被动状态,永远还不清     

地方高等师范院校重点学科建设刍议

1999年2月25日教育部公布了经国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》。该计划是为了实现党的十五大所确定的目标与任务,落实科教兴国战略,全面推进教育改革和发展,提高全民族的素质和创新能力,而制定的跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。该计划对高等师范院校提出了一些明确的要求,比如“要加强和改革师范教育,提高新师资的培养质量”,“实力较强的高校要在新师资培养及教师培训中做出贡献”,等等。我国现有76所本科师范院校,除了6所部属院校外,其余均为地方院校。可见地方     

新课改中开设小学心理健康教育课的必要性

小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是实施＂＂面向21世纪教育振兴行动计划＂＂、落实＂＂跨世纪素质教育工程＂＂、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时,切实有效地对小学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大小学教育工作者所面临的一项共同的紧迫的任务。然而,在新一轮课程改革中,小学生心理健康教育却未受到应有的重视。许多小学在新的课程计划、新的课程设置中并未设置心理健康教育课。笔者意从小学生心理健康教育的理论意义和现实意义探讨新课改中开设小学生心理健康教育课的必要性,以引起有关学校对开设小学心理健康教育课的重视。     

论抗洪精神与跨世纪青年学生政治思想教育

98抗洪精神是我们高中等学校对跨世纪青年学生进行政治思想教育的生动教材，它贴近学生的思想，贴近学生的心灵。教育部副部长张天保同志指出：“教育战线要抓住这个极好的机遇，把学习宣传抗洪精神，作为新学期开学后思想政治教育的第一课，把用抗洪精神教育和塑造青少年一代作为学校教育的重要任务”。①因此，如何运用抗洪精神去撞击跨世纪青年学生政治思想教育的火花，是很值得我们去研究的一个崭新的课题。本文试就抗洪精神在跨世纪青年学生中进行思想政治教育的功能、内容及应把握好的几个关键问题，谈点粗浅的看法，以求抛砖引玉。一…     

加强高校青年教师师德建设的实践构想

教师职业是一个高道德含量的特殊职业。教师的劳动目的不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生做人，因此，一个好的教师不仅学术上要有影响力，更重要的是人格上要有感召力。教师高尚的师德本身就是一部最好的教科书，它潜移默化而又深刻地影响着学生的成长。青年教师是学校的未来和希望，他们正处在世纪之交的关键时刻，不仅要正确塑造自己，而且肩负着培养跨世纪一代接班人的历史重任。青年教师的师德素质如何将直接关系到下个世纪教育发展的战略，关系到党的教育方针的全面贯彻，关系到跨世纪人才的培养，关系到国家和民族的前途和…     

素质教育是走向未来之路

高举邓小平理论伟大旗帜，建设有中国特色社会主义教育，根本目的在于全面提高国民素质，培养跨世纪社会主义建设人才，顺利实现“三步走”的战略目标。实现国民素质的提高和跨世纪人才的培养，必须彻底实现我国传统的应试教育向素质教育的转轨，走实施素质教育的必由之路。一、什么是素质教育第一，素质教育首先是一种基础性教育。素质教育的根本宗旨是全面提高民族素质。而我国基础教育的任务是全面贯彻党的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族素质、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设…     

提高干警队伍素质 必须抓好教育培训

党的十四届五中全会制定了本世纪末和下世纪初国民经济和社会发展奋斗目标,这是一个跨世纪的宏伟蓝图,展示了我们国家今后十五年发展的光辉前景。为实现这一宏伟目标,中央作出了大力发展科技、教育,提高民族素质的战略决策。学习五中全会精神,结合公安战线实际,我们体会到如何加大力度,加快提高公安干警队伍素质,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。 提高干警队伍素质,重要的是要抓好教育培训。1991年公安部陶部长明确提出:要向教育     

关于我国教师专业化问题的思考

教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流，也是我国教育改革的现实需要和努力方向。本文结合我国教师专业化的发展现状，分析存在的主要问题，提出了我国教师专业化发展的具体策略。     

终身教育与高等师范教育改革

科技的发展、社会的进步 ,使得教育终身化的趋势进一步明显。高等师范教育必须树立终身教育的理念 ,构筑体现终身教育思想的教师教育体系 ,培养适应终身教育的教师。     

论素质教育对公安院校教师的要求

全面推进素质教育，培养出跨世纪的公安合格人才，关键在于建设一支高素质的教师队伍，公安院校的教师怎样做才能适应公安教育改革发展的需要？素质教育对公安院校的教师提出了哪些要求？这是值得大家研究的新问题。本文从教育思想观念的更新，人才培养模式的转变、教师政治、业务综合素质的提高等方面进行了积极的探讨，提出教师要抓住机遇、转变观念、开拓进取、大胆创新，为开创公安教育的新局面而努力拼搏，具有一定的指导意义。     

论高校师资队伍建设中的人才策略

21世纪是科技进步的时代,是经济发展的时代,这要求我国必须获得科学技术和人才竞争的优势,才能赢得强大的核心竞争力。高等学校肩负着发展科学技术和培养高层次人才双重任务,研究科学的人才策略,挖掘现有师资队伍潜力,吸引人才、发现人才、培养人才,使用人才,建设一支具有优良师德、胜任现代教育教学工作、具有现代教育理论和实践研究水平、适应教育改革发展需要的跨世纪师资队伍,是摆在我们面前的一项重大课题。     

论21世纪公安院校警察素质教育和教育者的素质

要担当起培养高素质跨世纪警察的重任,公安院校应当实行教学、科研与实践相结合的办学模式,优化校内教育。而教师除具备普通院校教师的素质外,还应具备以下特有素质:坚定的政治立场、高尚的道德情操;合理的知识结构,较强的知识更新能力;较高的教育理论水平和教学艺术;健康的心理素质。