关于建设社会主义精神文明的若干思考

建设社会主义精神文明的理论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在党的十一届三中全会以后，邓小平、江泽民等党和国家领导人，对这个问题都作过许多重要、精辟的论述。1979年以后，党的三次代表大会，都提出了加强社会主义精神文明建设的任务，党的十二届六中会全专门作了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。1990年十三届七中全会讨论通过的忡共中央关于国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划建议》，以及十四届五中全会讨论通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景…     

关于社会主义市场经济下精神文明建设的思考

关于社会主义市场经济下精神文明建设的思考李良栋随着中国改革的深入发展和社会的不断进步，建立和发展社会主义市场经济已经成为不可逆转的历史潮流。社会主义市场经济与精神文明建设是互为需要、互相促进的，这是人所共知的道理。但是，体制转型期出现的物欲横流、世凤...     

关于社会主义精神文明

党的全国代表会议提出加强社会主义精神文明建设的要求。在贯彻落实中,首先就要学习好,对它有一个比较全面的理解。第一,关于精神文明建设在我国社会主义建设事业中的战略地位问题这个问题,党的文件和中央领导同志的讲话中有许多论述。胡耀邦同志在党的十二大所作的政治报告中,也作了精辟的分析。党的十一届三中全会以后,实行工作重点转移,把社会主义经济建设作为全党工作的中心。但是社会主义只有这一方面的建设还不够,所以又提出了社会主义民主和社会主义精神文明建设的任务。因此,十二大规定的党在新时期的总任务是建设现代化的、高度民主、高度文明的社会主义国家。这就把在建设高度物质文明的同时建设高度社会     

关于精神文明建设的经济学思考

关于精神文明建设的经济学思考薛安泰物质文明需要用物质去建设，而精神文明也不能仅靠精神去建设，要使精神文明建设这一手硬起来，把精神文明建设的各项任务都落到实处，就必须有物质保障和资金保证。因此，党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明...     

关于新形势下精神文明建设的思考

在改革进一步向纵深发展和中国进一步融入全球化进程的背景下,精神文明建设需要紧跟形势变化,既要在内容上对经济全球化所带来的精神文明建设做出回应;同时要注重推进精神文明建设的方式方法,将精神文明建设阶段性目标与长远目标结合起来,最后要从价值观层面来推进精神文明建设。     

对社会主义初级阶段精神文明建设的再思考

党的十三大报告从社会主义初级阶段的实际出发,从六个方面确立了今后工作的指导方针,其中一个重要的方面就是“必须以马克思主义为指导,努力建设精神文明.”所以,研究和把握社会主义初级阶段精神文明建设的特殊性,任务及其特点,对于我们深刻理解党的十三大报告提出的社会主义初级阶段的理论,理解《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,对于自觉贯彻党在现阶段建设和改革的路线、方针、政策,都有着重大的理论意义和现实意义.     

对加强社会主义精神文明建设的一些思考

１社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要表现。精神文明、思想道德力量如何是衡量一个国家综合国力的重要方面（这个认识是从抗洪斗争中得来的）。搞物质文明建设绝对离不开精神文明建设,后者为前者提供思想保证和动力支持,离开精神文明的...     

社会主义精神文明重在建设

社会主义精神文明重在建设张万准１党的十四届六中全会决议，是十二届六中全会以后关于精神文明建设的一个重要决议。它总结了我国改革开放以来关于社会主义精神文明建设的经验，并对当前我国精神文明建设作了全面部署。既有很强的战略性、思想性和指导性，又有很强的现实...     

因势利导 建设社会主义精神文明

当前,正在迅速发展的社会主义市场经济,出现了过去所没有过的新特点、新形势,这给建设社会主义精神文明提出了新的课题和要求。情况在变化,时代在前进,作为服务于社会经济基础的精神文明建设也应该与之相适应,并因势利导,才能获得成效,从而使物质文明和精神文明相辅相成,推进有中国特色的社会主义事业。     

关于加强高校精神文明建设的思考

关于加强高校精神文明建设的思考许今燕《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议），突出强调了邓小平理论是精神文明建设的根本指针，确定了精神文明建设的指导思想，指出精神文明建设是社会主义现代化建设的重要目标、重要保证以及精神文明建设的重要...     

关于世纪之交四川精神文明建设的思考

从现在起到2010年，是建设有中国特色社会主义承前启后、继往开来的重要时期。在这个时期里，不仅要求四川物质文明建设要有一个大的发展，而且要求精神文明建设也要有一个大的发展，要把精神文明建设提到更加突出的位置，开创一个新局面，由此，本文拟对世纪之交四川精神文明建设的一些问题，作一些探讨。四川的历史大转折与精神文明建设党的十一届三中全会以来，四川同全国一样，经历了举世瞩目的历史大转折和经济社会的大发展。这种大转折、大发展是同全省干部群众思想路线的重新确立，对什么是社会主义、怎样建设社会主义的重新认识，同…     

关于深圳特区社会主义精神文明建设理论根据的探讨

随着对外开放、对内搞活经济的方针政策的实施,深圳特区的经济出现了以合资、合作和独资企业为主的多种经济成分并存的经济结构。面对这种新的情况,应当怎样正确认识深圳特区建设高度的社会主义精神文明的必要性和可能性,尚有不同的看法。有的同志表示怀疑,信心不足;也有人认为经济特区建设社会主义精神文明似乎缺乏充分的理论根据。他们认为,按照历史唯物主义关于经济基础和上层建筑关系的原理,有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑,要在深圳特区的经济基础上建设高度的社会主     

社会主义初级阶段的精神文明建设

努力建设以马克思主义为指导的精神文明,这是党在社会主义初级阶段的基本路线的重要内容,是一项有深远意义的指导方针。社会主义初级阶段的实际,改革开放事业的发展,愈来愈把精神文明建设提到极为重要的战略地位,成为全党和全体人     

关于社会主义精神文明建设指导思想的几个问题

我们的讨论会一共开了五次,大家讲了很多很好的意见。现在我综合各位的一些意见,根据决议明确决定和重申的主要问题,特别是有关指导思想方面的问题,提出几点谈一谈,和大家交换意见,以便统一认识,在今后的工作中具体执行和运用。一、我们的精神文明建设,讲性质,同我们的物质文明建设一样,都是社会主义的,不是资本主义的或资产阶级的,当然更不能是封建主义的。两个文明,性质都是社会主义的。这是决议反复重申的党中央一贯的意见。这个决议的题目就是《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,决议全文都贯穿了这个精神,仅它的前言和第一部分在讲到精神文明时,冠以“社会主义”的就有那么多处。决议反复     

建设高度的社会主义精神文明

无产阶级革命导师在他们的著作中,都曾从不同的方面和在不同程度上,论述过社会主义社会必须重视思想文化建设,以及思想文化建设的进步对于建设社会主义的重要作用。但是,把这方面的任务概括为建设社会     

关于新农村精神文明建设的几点思考

社会主义新农村建设离不开高度发展的农村精神文明建设,加强农村精神文明建设是建设社会主义新农村的重要组成部分.本文分析了近年来哈尔滨市农村精神文明建设的现状和存在的问题,并对如何加强新农村精神文明建设工作进行了探讨.     

关于可持续发展与精神文明建设关系的思考

贯彻邓小平同志“两个文明建设一起抓”的战略思想，就必须充分认识和正确处理可持续发展与精神文明建设的关系。这是实施现代化建设重要战略决策的现实需要。一、可持续发展战略的提出是人类精神文明水平的升华。可持续发展观是人类对自身生存环境、条件及发展趋势的最新认识，是人类认识上的一次飞跃。自人类在地球上诞生以来，人类就离不开其赖以生存发展的环境和条件。人与自然、社会之间的关系是密不可分的。但是，人类对自身发展与自然、社会发展之间的关系的认识却经历了由感性认识到理性认识的过程，这就是可持续发展观形成的背景。…     

商品经济与社会主义精神文明建设

发达的商品经济能为社会带来发达的生产力,这已经是世界各发达国家的历史事实,并为越来越多的人们所承认,但是,商品经济能否为社会带来精神文明,人们的认识就不尽一致了。社会主义精神文明和社会主义商品经济的关系,是需要弄清楚的一个问题,我国的经济正在全面地向商品经济转化,它必然引起经济基础的深刻变化,而且促使包括社会意识形态在内的各方面相应地发生深刻变化。观念的更新已成为精神文明建设面临的突出任务。在已往的长时间里,在不准确的传统理论观点和某种僵化模式的影响下,我国经济生活的主体方面实行的是直接计划生产、计划调拨、计划分配的“产品经济”,那时,整个国家经济活动都由计划来安排,不仅国营企业、集体企业的经济活动要     

雷锋精神和建设社会主义精神文明

一九六三年三月,毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”这一重要号召后,在全国曾掀起一个声势浩大的学习雷锋精神的群众运动。周恩来同志并对雷锋的崇高的品德,作了全面的概括,这就是:“爱憎分明的阶级立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。正是在“向雷锋同志学习”这一号召的推动下,整个社会,形成了一种舍己为人、关心集体、助人为乐、公而忘私的新风尚,造就了千千万万的具有共产主义品德的新人,有力地推动了我国的社会主义建设事业。当前,在加强社会主义精神文明     

社会主义市场经济与精神文明建设

发展社会主义市场经济同进行精神文明建设是并行不悖,相互促进,相互联系的。本文就发展社会主义市场经济工作中,要加强理想教育、道德教育、纪律教育;加强教育、科学和文化建设、加强党的自身建设五个方面进行了论述。