影响公安院校学员口才课学习与训练的因素

在公安、监狱工作领域内,无论是公安机关人民警察的服务与执法,还是监狱机关人民警察的教育改造服刑人员,都是离不开口才这一重要工具的。公安院校开设口才课,很有必要。但作为预备警官的公安院校学员,口语表达能力差是一个通病,其主要原因是学员们普遍存在着一定的心理障碍。文章从寻找原因入手,探究良方,对症下药,力求达到使学员去掉自卑感、增强自信心、提高口语表达能力的目的。     

强化技能训练提高职业能力

职业能力与职业技能既相互联系又相互区剐,职业技能是职业能力最重要的处于核心地位的内容.职业教育要坚持能力本位的原则.培养职业能力应重点加强职业技能训练,同时注重职业知识和职业道德的教育.     

强化技能训练 提高职业能力

职业能力与职业技能既相互联系又相互区别,职业技能是职业能力最重要的处于核心地位的内容。职业教育要坚持能力本位的原则。培养职业能力应重点加强职业技能训练,同时注重职业知识和职业道德的教育。     

加强军校学员自我管理能力的培养

胡主席曾指出．要充分认清科学管理在军队建设中的重要地位和作用,加强现代管理知识学习．掌握现代管理科学的基本理论和方法,更新管理观念,提高管理能力．向科学管理要效益．向科学管理要战斗力。自我管理是21世纪管理理论发展的趋势,是最经济和有效的管理方式之一．是实现科学管理的有效途径．     

军校学员的学习动机与激励

要把学员培养成为高素质新型军事人才．激发学员学习动机，帮助学员奠定扎实的科学文化、军事知识和技能基础．是一条必由之路。     

论学员干部工作能力的培养和提高

学员干部是学员管理工作者的好助手 ,对加强学员管理工作起着重要的作用。培养和提高学员干部的工作能力应该从以下几个方面入手 :一是加强学员干部的素质教育 ;二是培养学员干部要有耐心 ;三是培养和保护学员干部的工作干劲 ;四是布置工作时要控制目标 ,方法任其选定 ;五是给予学员干部独立思考的权利 ;六是培养学员干部养成良好的工作习惯 ;七是学员干部要相互交流 ,取长补短。     

搞好晚聚习活动 提高学员综合能力素质

晚聚习是自治区党校z近年来为了提高学员的综合能力素质而创新开展的学习活动。晚聚习通过求是社区、热点访谈、才艺晒台、心湖沙龙、大家讲坛、欣赏时分等学习形式,让学员在深度互动中交流探讨,学学相长。这些精心设置的晚聚习学习形式,不仅为学员提供了充分地进行交流、分享的平台,而且也提供了很好的相互促进、相互竞争的舞台,让学员在交流互动中提高分析问题、解决问题的能力,达到提高综合素质     

强化警务技能训练、提高民警的实战能力

为提高公安民警的体能素质、实践技能和战术水平，有效地预防、避免和减少伤亡，解决实战中面对犯罪分子时出现“追不上，打不过”的现象，必须采取有效措施。大力强化体能、警务技能和战术训练，切实提高民警的实战能力。     

提高军队院校学员大队抓基层的能力

学员大队是院校抓基层的“一线指挥部”。军委、总部等各级抓基层的决策部署能否真正落实到院校基层,院校基层建设能否持续发展进步,都与学员大队工作和领导水平密切相关。因此,学员大队必须要按照胡主席关于加强能力建设的重要指示，加强和改进抓基层的观念、思路、方法和作风。     

新警培训中群众工作能力的训练与提高

群众工作能力简单说就是同群众打交道的能力。就公安工作而言，群众工作能力是指公安机关人民警察依法组织和依靠社会团体、干部、劳动者等一切社会公众参加保卫国家安全、维护社会治安秩序活动的技能与水平，群众工作能力包括组织群众、发动群众的能力，也包括调动群众积极性的能力，宣传和教育群众的能力，还包括依靠群众、服务群众、保护群众等多方面的能力。     

紧抓机遇 努力学习 切实提高应对挑战的能力

加强学习已成为当前适应铁路现代化建设的必然选择。作为基层站段领导如何正确认识、合理安排,做到学习工作两不误、双促进,既是自身需求,更是职责所在。     

关于提高领导干部学习能力的思考

党的十八大报告强调建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的目标,把学习型执政党建设放在党的建设目标的首位,既体现了中国共产党对加强自身建设重要经验的清醒把握,同时也是对各级党组织特别是领导干部学习能力提出了新的要求。这就要求我们不仅要深刻领会提高领导干部学习能力的重要性,把握提高领导干部学习能力的主要着眼点,而且要努力把提高领导干部学习能力落到实处。     

公安院校岗位实践教学中学员自主学习能力的培养

文章从自主学习理论出发,论述了在公安院校岗位实践教学中学生自主学习能力的培养问题。教师要帮助学生明确学习目标,增强自主意识,在实践中不断反思,掌握学习方法和技巧,从而养成良好的学习习惯,提高警察职业综合素质和实践创新能力。     

如何提高学生的学习能力

语文教学是一项复杂的教学活动,它的涉及面广,因此,小学语文教学也是一门艺术。它需要老师不断探索和研究,需要学生积极的学习心态,除了老师教给知识外,学生学习的主动性很重要。在教学改革不断变化的今天,教师的教学理念是发挥小学生主体作用的前提和保证。教师只有以先进的教育理念武装充实自己,以不断变换的教学方法吸引学生,才有可能吸引学生以高涨的热情学习语文,才有可能确立小学生在教学活动中的主体地位,将教与学有机结合起来,确保在教学中充分发挥小学生主体作用,提高小学生学习能力,为小学生终身学习打下坚实的基础。那么,在语文教学中如何发挥小学生主体作用,提高小学生学习能力,在教学中的具体实施方法浅谈如下:     

提高技校生学习能力的几个途径

随着高中、大学扩招,以及中专纷纷升级为五年专等形势变化,技校生源日趋萎缩,而社会对技术工人的需求,尤其是高技能复合型技术工人的需求越来越大。如今,社会就业环境正经历从"身份社会"到"能力社会"转交。从近两年人才市场情况看,传统的"以学历"等身份条件取人的观念正向以"能力"等综合素质取人的方向转变。当一名技校生,踏入社会挤入芸芸求职市场求得一个岗位后,如何施展他的才华,走好职场人生,培养高素质的技校生是摆在职业教育工作者面前的一项重要任务。而进入技校学习的初中毕业生,基础知识薄弱,学习兴趣不高,学习能力偏差。因而,应从以下几方面入手,尽快提高技校生学习能力。     

晚聚习为提高学员能力给力——一次难忘的即席演讲体验

大家对晚自习都不会陌生,但对什么是晚聚习,相信了解的人不会很多。我作为一名市级党校分管教学的副校长,在今年3月来区党校参加教学管理培训班学习前,对什么是晚聚习也是仅有耳闻。这次参加自治区党校举办的为其一个月教学管理培训班,我很荣幸有机会直接参与其间,对晚聚习的含义、学习过程及其效果,有了切身的体验。尤其是在     

提高网络舆情应对能力的几点思考

在以互联网为代表的新媒体时代．网络日益成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器．为公众揭露问题、评议时政、发表见解、表达诉求提供了便利。任何机构和公众人物都无法忽视它的存在。如何适应新媒体时代变化了的执政环境,直面网络舆论的巨大影响力,保持政府的公信力与话语权。努力提升网络舆论应对能力,是每个领导干部必须面对的全新课题。     

新乡市公安局把抓能力提升 强基础保障作为民警训练工作的重要着力点

<正>2012年以来,按照河南省公安厅政治部提出的服务中心、实战、基层"三个服务"的教育训练工作指导思想,新乡市公安局(以下简称"市局")紧紧围绕为党的十八大胜利召开创造和谐稳定的社会环境和全市警务机制改革创新大局,以提升公安队伍素质能力为核心,以基地建设、教官队伍和培训课程三大教育训练基础建设为保障,重点加强中层领导干部培训,进一步深化"轮     

创新教育训练模式 全面加强公安机关能力建设——全国县级公安局长专题培训班学习成效调查与思考

<正>全国县级公安局长专题培训班圆满结束已近一年,作为新中国公安史上第一次面向全国县级公安局长开展的培训活动,既是公安部党委贯彻落实中央关于大规模培训干部、大幅度提高干部素质的具体措施,也是积极践行大教育、大培训工作格局的创新之举。在培训班结束一年之际,如何客观认识参加学习