基层领导干部公共服务力的研究

建设服务型政府,要求我们基层领导干部必须具备相应的公共服务力,为人民群众提供良好的公共服务。本文在分析公共服务力的含义及特征的基础上,提出基层领导干部所需公共服务力的基本构成,并建构了公共服务力模型,对提高其公共服务水平具有一定的现实意义。     

基层领导干部腐败抵御力浅析

加强和提高基层领导干部抵御腐败的意识和能力是基层领导干部的神圣职责。基层领导干部腐败抵御力包括思想防范力、是非识别力、权力约束力、自我警示力和行为控制力。基层领导干部不仅要增强抵御腐败的意识,而且还要掌握腐败抵御力在实际领导工作和生活中的运用方法和艺术。     

略论基层领导干部政策执行力的构成与运用

基层领导干部的政策执行力是由政策理解力、政策宣传力、政策落实力和政策创造力四力相互联系、相互作用组合而成,它是加强党的执政能力建设的重要内容,是党的路线、方针、政策得到有力贯彻执行的关键,也是促进领导效能提高的根本保证。因此,研究基层领导干部的政策执行力对我国社会主义现代化建设来说有着非常重要的意义。     

略论基层领导干部公共服务力存在的误区与提高途径

公共服务力是基层领导干部必须具备的建设服务型政府，提高公共服务效能的基本能力，是我们各级政府和领导干部的神圣职责和任务。本文在分析基层领导干部公共服务力方面存在的问题与误区的基础上，提出了提高基层领导干部公共服务力的基本途径。     

有错必纠与行政行为的不可变更力

在行政执法实践中,经常有行政机关以自我纠错为由,对多年前做出的行政行为予以撤销。这对行政机关而言,是履行自我监督的职责;但对行政相对人而言,撤销早已生效的行政行为,会对其现有的生活秩序造成影响。在理论上,行政机关的自我纠错与行政行为的不可变更力理论更是一对矛盾。     

行政行为不可变更力探究

不可变更力是行政行为效力的重要内容之一 ,意指已成立的行政行为所具有的限制行政主体一方依职权随意对其予以改变的作用力。不同的法治观念和利益追求决定了是否采信不可变更力。“信用需求”是不可变更力存在的理论依据 ;递增性、有限性及层次性则是不可变更力的基本特征。为了有效防止行政主体撤销权的滥用 ,我国应在未来的行政程序法典中分别设置范围、行为类型、程序及时间等规则对其加以限制。     

试论个体信息意识的激发与强化

个体信息意识是一个哲学范畴。知识经济时代需要强化个体信息意识。我国加入WTO ,强化个体信息意识正当其时。要树立远大理想 ,发展科技教育 ,创新体系 ,鼓励信息消费。     

浅谈如何激发学生学习体育的兴趣

目前大学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。如何改变学生厌学行为、增强学生的体育锻炼意识,已成为体育课势在必行的工作。那么提高厌学体育学生的学习积极性的可行措施应改变学生体育课的学习态度,根据学生个性特点,因材施教,区别对待;结合专业特点和时代要求,改革教材内容;改革教学办法,提高教学质量;以课外活动为突破口,改革教学形式;提高教师素质。     

基层领导干部面对网络监督的行为选择浅析

随着信息技术的不断发展,网络媒体越来越被人们所关注。走出应对网络误区,提高直面网络监督能力,已经成为当前领导干部尤其是基层领导干部必备的基本素质。     

具体行政行为既决力浅析

行政诉讼中,除被诉具体行政行为以外的其他具体行政行为并非诉讼标的,其意思表 示及认定的事实对人民法院具有既决力,人民法院在认定事实上要受该具体行政行为的约束,不能简 单地视作普通书证或者司法认知的对象,亦不能予以审查。     

刑法中的构成行为与实行行为关系刍议

构成行为是对犯罪构成客观方面行为的抽象性把握,具有高度的抽象性;实行行为是指符合刑法分则所规定的构成要件的行为。实行行为基于其“实行性”这一独具特性,使得它在一个犯罪构成中具有唯一性的特点。构成行为是对犯罪构成客观方面行为的高度抽象,它在外观上表现为具体的危害行为,从静态角度揭示出了构成行为的社会政冶意义。而实行行为作为基本构成行为的同一概念,从动态角度揭示出了构成行为的动态犯罪性。     

毛泽东《实践论》与领导干部认识力提升

毛泽东的《实践论》是领导干部认识力提升的理论指南,它提供了一套可供当今领导干部使用的认识问题、分析问题、解决问题的尖锐武器,其内容包括三个方面:认识实践,立足实践,锤炼求实精神解决现实问题;认识认识,深化认识,善于获取客观规律分析复杂问题;认识真理,创新思维,不懈思考突破固有观念创新超越。提升领导干部的认识力、思维力和学习力,应该成为今天重读马克思主义经典哲学著作的着力点。     

论统战文化力的资源构成与作用机理

统战文化力是统战文化因素对经济和社会进步所产生的影响力和作用力。民族文化、民族精神、人才荟萃、多样文化是统战文化力资源的构成要素。提升统战文化力,主要有团结和睦文化、多党合作文化、寻根联谊文化、爱国宗教文化、阶层奉献文化等方面的作用机理。     

国有企业领导干部学习力现状与提升

胡锦涛总书记指出,学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径,是做好各项工作的重要基础。坚持勤奋学习、学以致用,领导干部必须努力提升学习力。学习力决定领导力、执行力和创新力。提升领导干部学习力,是当前引领和促进社会和谐发展的重要基础和当务之急。     

学习力,提高领导干部执政能力的关键

学习力是指学习动力、学习毅力和学习能力三要素。领导干部学习能力的高低直接关系到我国社会主义事业的成败。提高领导干部的学习力是贯彻和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的一项紧迫的任务,是提高干部素质的必由途径。     

青少年学生课堂问题行为分析与辅导

课堂问题行为的心理机制可以用负强化理论和习得性无助理论加以解释。从课堂教学角度看．可以通过改进课程设置、促进青少年学生的自我管理、强化青少年学生的学习动机等方面，对有课堂问题行为的青少年进行辅导与干预。     

转制社区领导干部行为的制度分析

"三位一体"的治理结构、"上对下"的社区领导薪酬考核制度和"下选上"的基层民主选举制度,是转制社区领导干部在工作上安于现状的制度原因。加快政府职能转变,完善基层民主制度,培育和发展社区中介组织有助于破除制度约束,激发社区领导干部干事创业的热情。     

内部控制与人的行为

内部控制是企业管理的一个重要组成部分,企业通过设计内部控制程序可以促使职工完成企业目标。由于企业目标的实现是通过人的行为实现的,不当或适当的人的行为问题的存在会严重影响企业目标的实现,不当行为弱化内部控制,适当行为强化内部控制。企业可通过招聘品德高尚的职工、建立企业文化、建立良好的沟通、实施有效的监控等措施抑制不当行为的发生。     

反侦查行为的类型初探(一)--个体性反侦查行为与组织性反侦查行为

按照反侦查行为是个人色彩还是多人组织性色彩,可将其划分为个体性反侦查行为与组织性反侦查行为.这两者在所发生的案件、行为特征及其同作案人能力的关系三方面存在着不同,而且后者在社会活动中常常表现为对前者的渗透现象.这种区分对准确刻画作案人的特征,准确识别反侦查行为,正确认识反侦查现象具有重要意义.