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申顺建 《中共郑州市委党校学报》2014,(2):57-60
党的十八大报告对新时期公务员管理工作提出了新的要求,公务员的主管部门要坚持把推动科学发展作为公务员工作的重要使命和任务,坚持把推进队伍建设作为公务员管理工作的核心,坚持把严格依法依规作为公务员管理工作的关键,坚持把提高自身的凝聚力战斗力作为公务员管理工作长远发展的基础,充分发挥职能作用,科学统筹各类资源,以项目带动为抓手,努力为社会经济发展提供坚强的组织人才保证。 相似文献
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正公务员考核是公务员制度的重要组成部分,是强化公务员管理和改进公务员工作绩效的重要环节和基本手段,是一项基础性的行政管理工作。我国公务员制度的考核制度始建于20世纪80年代中期,虽然时间较短,加上特殊的国情,现阶段针对公务员考核工作也还存在诸多的管理问题和内在缺陷,仍需要进一步的改革和完善。但就总体而言,我国公务员考核在考核制度设计与考核技术操作方面 相似文献
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正本刊讯2014年1月8日,自治区党委组织部副部长,自治区人力资源和社会保障厅党组书记、厅长,自治区公务员局局长蒋明红率领自治区公务员局相关处室领导深入河池市调研公务员管理工作。调研组一行认真听取河池市公务员管理工作情况汇报,了解基层公务员队伍建设中存在的突出问题。对河池市在加强公务员队伍建设与管理、择优选拔及优化管理、公务员队伍管理科学化水平、培养队伍整体素质能力方面取得的显著成绩给予充分肯定,同时指出,当前公务员管理工作要深入贯彻落实十八届三中全会精神,一是深化公务员分类改革,推行公务员职务与职级并 相似文献
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参与式培训与公务员能力建设 总被引:1,自引:0,他引:1
赵建平 《上海行政学院学报》2007,8(1):50-59
公务员能力建设是一个世界性话题,更是中国特色社会主义公务员队伍建设的核心环节和工作着力点。新世纪新阶段的公务员能力建设呼唤公务员培训方式科学化。参与式培训是公务员培训方式科学化的新选择。公务员能力建设应当通过健全制度、完善机制、丰富方法、借鉴成果、培养教师来充分发挥参与式培训的重要作用。 相似文献
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山东省行政机关公务员队伍培训情况问卷调查显示,全省公务员培训工作中培训体系建设、培训模式创新、培训内容开发设计、培训形式以及师资队伍、教材、教学基地建设等各方面都存在薄弱的环节,为此要进一步理顺公务员培训教育的管理体制、创新培训内容和形式、搭建配套联动机制、夯实培训教育工作基础等,改进和加强全省公务员培训工作。 相似文献
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南宁市在抓好公务员"入口"工作中,既严格把握政策,又稳妥解决工作中遇到的矛盾和问题,较好地推进了公务员管理工作的科学化、规范化开展。 相似文献
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朱晋峰 《辽宁行政学院学报》2006,8(8):219-220
职业心理素质是公务员综合素质的重要组成部分。本文通过分析我国公务员的职业特点,对公务员应具备的职业心理素质进行了探讨,提出公务员应具备八个方面的职业心理素质,为政府部门的公务员管理工作、开展公务员职业指导提供参考。 相似文献
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公务员培训是加强公务员队伍建设、提升公务员素质和能力的重要手段,对推进国家治理体系与治理能力现代化、提高公共管理水平具有重要意义。我国自1993年推行公务员制度以来,一直高度重视公务员培训工作。经过多年的努力,在制度层面,已初步建立起具有中国特色的公务员培训制度,形成了正确的培训理念、完善的培训体制、明确的培训种类、丰富的培训内容、科学的培训方式和严格的培训管理;在实践层面,公务员培训的规模和力度不断增大,公务员队伍素质能力显著提高,培训法规体系不断完善,培训机构体系日趋健全,培训师资队伍日益雄厚。进一步完善公务员培训,需健全公务员培训需求分析机制、培训内容更新机制、培训对象选派机制、培训使用激励机制和培训绩效评估机制,促进公务员培训质量和效益的提高。 相似文献
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2011年2月23日,全区行政机关公务员管理工作会议在南宁召开。会上,自治区人力资源和社会保障厅副厅长韦刚强首先传达了自治区党委常委、自治区常务副主席李金早对全区行政机关公务员管理工作做出的重要批示,自治区人力资源和社会保障厅党组书记、副厅长、自治区公务员局局长蒋克昌。厅长蒋明红发表讲话。李金早副主席在批示中要求,要深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实中央和自治区关于深化干部人事制度改革的一系列决策部署,全面实施公务员法,进一步加大工作力度, 相似文献
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公务员考核是公务员管理的重要环节,考核效果是公务员的培训、晋升和奖励等其他管理的环节的依据,也是决定政府工作绩效的重要因素。考核是否真正能够衡量公务员的绩效、是否真正能够比较公务员之间的贡献差异,方法至关重要。目前公务员考核更多的是以定性考核方法为主,对不同类别和层级的公务员采用大一统的方式进行考核,往往不能完全客观反映公务员的工作绩效,本文从量化角度入手对分层分类的公务员量化绩效考核体系进行探讨。 相似文献
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申大田 《山东行政学院学报》2006,(Z1)
落实科学发展观、全面建设和谐社会对公务员素质提出了更高的要求,公务员培训的重要性日渐凸显。政府对公务员培训工作的新要求以及培训方式的多样化,使传统意义上的公务员培训教师已不适应新形势的发展,实现从教师向专家型培训师的角色转变,已成为对每一位公务员培训教师的必然要求。 相似文献
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实施“能力主导型”公务员培训模式初探——以珠海市公务员培训为例 总被引:1,自引:0,他引:1
李静 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2009,(3):54-57
“能力主导型”公务员培训模式以提高、开发公务员的实践能力为重点,强调理论与实践的紧密结合。近年来,珠海市公务员培训目标逐步由传授知识向提高能力转变,公务员培训工作走上科学化、制度化、规范化的发展轨道。本文从课程设置、案例教学、实践考察、异地培训等方面探讨珠海市实施“能力主导型”公务员培训模式的成效。 相似文献