激励理论视野下的“90后”大学生思想政治教育研究

激励能促进“90后”大学生形成正确的思想观念,培养良好的生活态度,调动学习积极性和主动性,从而全面提高其素质.对“90后”大学生实施激励应遵循公平公正、奖惩结合、物质激励和精神激励相结合的原则,通过运用目标激励、情感激励、榜样激励等方法,可以增强教育的有效性,从而实现高等学校思想政治教育的最终目标.     

激励理论在高校思想政治教育中的应用

本文探讨了在高校思想政治教育中如何应用激励理论提高高校思想政治教育实效性,以期对高校思想政治教育的开展有所助益。     

心理疏导：大学生思想政治教育的新视角

随着大学生学习、生活和就业压力的日益加大,在大学生群体中心理不平衡、心理承受能力弱、受挫折能力差等心理健康问题显得日益突出,心理疏导的重要性也日益彰显。充分发挥高校辅导员的心理疏导职能,利用学生会、班级干部及党、团组织的环节作用,加强心理健康教育,完善心理咨询体系等不失为有效的提高大学生思想政治教育实效性的途径。     

媒介素养教育:大学生思想政治教育的新视角

当代大学生正处在一个信息激增、知识更新飞快的时代,把媒介素养教育纳入高校思政治教育体系中去,是新时期高校思想政治教育的一个重要而崭新的课题。     

大学生思想政治教育的理论研究

以社会主义核心价值体系构筑大学生思想政治教育的基本架构,努力培养政治立场坚定、专业知识丰富的社会主义事业建设者和接班人。加强和改进大学生思想政治教育,要充分体现时代特色,唱响科学发展、建设和谐社会、以人为本等时代主旋律,用科学理论武装大学生,用优秀文化培育大学生。     

大学生思想政治教育生活化浅析

思想政治教育生活化已成为当前思想政治教育的一种重要理念和重要方式。目前,大学生思想政治教育在内容、方法、评价等方面存在着同生活实际相脱离的现象,这就要求我们从生活的角度来探析思想政治教育存在的问题,使大学生思想政治教育回归真实生活,进一步增强高校思想政治教育的针对性和实效性。     

大学生思想政治教育实效性研究

本文将以大学生思想政治教育实效性的重要性及意义、目前大学生思想政治教育实效性的现状以及造成原因、实现大学生思想政治教育有效性的手段等几个方面为出发点,论述增强和提高大学生思想政治教育有效性的有效手段和途径。     

大学生思想政治教育现状及对策

大学生是我们国家的宝贵资源,是我们中国特色社会主义事业的接班人。所以高校学生思想政治教育工作是关乎国家未来和民族希望的重要环节,近十年来随着经济文化的全球化,大学生的思想发生了剧烈的变化,随之向我们思想政治教育工作者提出了新的挑战。     

论思想政治教育与大学生道德观教育

大学生是实现祖国现代化和构建社会主义和谐社会的主体,当前大学生道德现主流是向上的,但是也面临着严峻的挑战.当前的思想政治教育对大学生道德观教育影响重大,加强大学生道德观教育的思考,并结合思想政治教育方法进行教育和引导,让其树立马克思主义的科学道德现,是摆在当前高校教育者和全社会面前的一个重大课题.     

大学生隐性思想政治教育方法探究

在当今大学教育中,如何提高大学生隐性思想教育方法已经变得越来越重要.本文就此进行探讨,借鉴了有关西方发达国家隐性教育的经验,并结合我国大学生现存在的思想教育状况来提出解决途径,即如何将隐性教育深入学生内心、如何让校园文化和社会实践熏陶学生的内心和教师的引导.     

浅谈当代大学生思想政治教育

大学生思想政治教育工作是关系民族兴旺发达的重要工作,是党的思想政治教育工作的重要组织部分。然而,随着社会的不断变革,当代大学生思想道德上呈现出一些与和谐社会的要求不相适应的问题,阻碍了当代大学生思想政治教育的发展,本文在阐述当代大学生思想政治教育存在的问题和原因的基础上,提出了解决措施。     

心理契约理论与大学生思想政治教育方法创新

本文指出管理心理学中的心理契约思想被引入到大学生思想政治教育中,并且逐渐成为创新大学生思想政治教育,增强教育实效的新视角。     

互联网与大学生思想政治教育工作

互联网是一把“双刃剑”,在给人类带来进步的同时,也给人们尤其是大学生的社会行为、价值观等带来一些消极影响,从而使高校思想政治工作面临着机遇与挑战,应加强大学生的思想政治教育。     

成教大学生思想政治教育理论与实践——以中国矿业大学成教学院为例

随着改革开放进程的不断深入和市场经济体制的不断完善,社会各类人员对高等教育的迫切需要不断增强,成人教育作为一种社会人才的培养模式迅猛发展,成人教育学生人数不断增加,成教大学生思想政治教育理论与实践也因与普通全日制学生的差别而具有其自身的特点。本文将从中国矿业大学成教学院的实际出发,探讨成教学院大学生思想政治教育工作的理论与实践。     

新媒体时代大学生思想政治教育探究

新媒体时代给大学生思想政治教育的发展带来机遇的同时也使其面临着一定的挑战.本课题的研究主要分析了新媒体时代下大学生思想政治教育面临的机遇以及挑战,并在此基础上提出了大学生思想政治教育的创新途径.     

论大学生创业教育与思想政治教育的契合

近年来，创业教育作为中国教育改革和发展的新领域，在大学校园中发展的态势强劲，在高校思想政治教育中注入创业教育，能增强高校思想政治教育的实效性，促进大学生充分就业扣全面发展。将创业教育融入思想政治教育，能培养大学生良好的创业品格和人生观、价值观。寻找思想政治教育和创业教育的契合时首先要解决的问题。     

论新时期大学生思想政治教育工作

当代中国大学生正处于社会发展的转型期,大学生在外来环境的冲击下,思想倾向出现了一些新问题、新情况,使新时期的大学生思想政治教育工作面临着新的挑战。本文指出新时期的思想政治教育工作者只有紧紧抓住时代特征,以科学发展观为指导,不断地探索思想政治教育的新方法、新手段,才能使新时期的大学生思想政治教育工作收到实效。     

加强大学生思想政治教育工作的路径

我国高等教育面对思想、文化多样化的现实,许多高校学生思想政治工作者普遍感到学生工作难以开展。高等院校学生管理和思想教育工作,只满足于一般的常规管理,意义不大。因此,找准动力,转变观念,努力分析新情况,研究新问题,加强学生管理和思想教育的有效性转变,就成了高等学校学生思想政治工作的重要课题。     

网络环境下的大学生思想政治教育原则初探

思想政治教育原则,是对教育内容和形式一般性质的体现。网络新环境下的思想政治教育只有建立科学的原则,才能有效地指导思想政治教育内容和方法的不断创新。本文从网络新环境和思想政治教育的关系、特征以及网络新环境给思想政治教育带来的变化出发,认为网络新环境下的高校思想政治教育应遵循的主要原则是:政治导向原则;以人为本原则;注重实效原则;心理疏导原则;法制性原则;创新性原则。     

网络时代下大学生的思想政治教育研究

网络时代的到来,给大学生思想政治教育带来了新的发展领域和途径,从而改变着大学生的学习、生活和思维方式,影响着大学生的世界观、人生观和价值观。本文探讨网络给大学生的思想政治教育工作带来的机遇和挑战,分析网络知识传播给大学生带来的正面和负面影响,提出充分利用网络加强高校思想政治教育工作的措施。