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相似文献
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1.
大学生社会主义核心价值体系教育探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系的提出具有丰富的理论背景、社会背景和文化背景。高等教育作为国民教育的重要一环,它是培育和塑造社会主义核心价值体系最重要、最关键、最有效的阵地之一。建设社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,同时又是它的基本任务,必须从制度、内容、方法等方面加强大学生社会主义核心价值体系教育。  相似文献   

2.
社会主义核心价值体系建设是党的十六届六中全会提出的重大战略任务。近几年网络媒体在我国飞速发展,受网络信息自身的开放性、无界化等特点以及充斥其中的西方文化和腐朽文化等因素的影响,大学生社会主义核心价值体系的教育工作面临很大问题。笔者认为,问题的解决不仅有赖于社会主义核心价值体系对于网络文化发展的引领,还有赖于网络道德环境的规范以及学校、家庭、社会紧密协作的教育网络的构建。  相似文献   

3.
十六届六中全会提出的“社会主义核心价值体系”,是中国特色社会主义的思想根基与精神之魂。文章从社会主义核心价值体系的基本内容入手,以高校大学生的思想和价值观的发展现状为依据,研究在高校中如何对大学生进行社会主义核心价值体系的教育,如何用社会主义核心价值体系来指导大学生思想教育的发展。  相似文献   

4.
社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
社会主义核心价值体系为大学生思想政治教育指明了方向.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,要用马克思主义奠定大学生理论基础,用中国特色社会主义共同理想打牢大学生思想基础,用以爱国主义为核心的民族精神凝聚大学生力量,用以改革创新为核心的时代精神拓展大学生思维,用社会主义荣辱观提升大学生思想道德素质.  相似文献   

5.
社会转型给大学生理想信念教育带来了挑战和机遇,笔者论述了理想信念教育在高校人才培养中的作用,重点探讨了构建社会主义和谐社会的背景下,如何以社会主义核心价值体系为指导,创新高校学生理想信念教育的途径和方法。  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系与大学生职业生涯教育的融合既有理论基础又具现实价值.在当今中国,社会主义核心价值体系为大学生职业生涯教育提供正确导向和精神动力,大学生职业生涯教育为社会主义核心价值体系融入国民教育提供有效平台与栽体.社会主义核心价值体系与大学生职业生涯教育的融合可从职业观念、职业理想、职业精神、职业价值观和职业道德诸方面契入.  相似文献   

7.
笔者通过问卷调查形式对山东轻工业学院大学生社会主义核心价值体系的认知程度进行了调研,探讨了大学生社会主义核心价值体系教育存在的问题,阐述了大学生社会主义核心价值体系教育系统化、生活化的必要性。  相似文献   

8.
百色精神与社会主义核心价值体系的相互关系。弘扬百色精神对加强大学生社会主义核心价值体系教育的现实意义。高校弘扬百色精神,促进大学生社会主义核心价值体系教育的途径。  相似文献   

9.
社会主义核心价值体系是社会主义社会存在和发展的基石.社会主义核心价值体系要融入国民教育和精神文明建设全过程,其中,寓于大学生思想政治教育之中是题中应有之义.隐性思想政治教育的理论和方法必将为全面开展社会主义核心价值体系教育提供理论借鉴与实践经验.  相似文献   

10.
高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地,不仅要加强对社会主义核心价值体系的研究和建设,而且要坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,并把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育的内容、环境、管理等体系中,融入到大学生思想政治教育的全过程,引导大学生健康成长成才。  相似文献   

11.
笔者通过问卷调查形式对山东轻工业学院大学生社会主义核心价值体系的认知程度进行了调研,探讨了大学生社会主义核心价值体系教育存在的问题,阐述了大学生社会主义核心价值体系教育系统化、生活化的必要性。  相似文献   

12.
党的十八大对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”,本文从社会主义核心价值体系的内容、作用、路径三个方面进行全面而深入的阐述.社会主义核心价值体系为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向,是当前高校思想政治教育的主题,高校应注重用社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育.  相似文献   

13.
高校无党派人士是一只重要的统战力量,如何用社会主义核心价值体系武装头脑,更好发挥无党派人士在高校改革发展建设中的作用。文章从加强高校无党派认识社会主义核心价值体系教育的原则和路径选择加以分析和阐述。  相似文献   

14.
引导和促使大学生内化社会主义核心价值体系是社会主义核心价值体系教育的重要环节和内在要求。提高大学生社会主义核心价值体系教育的有效性,必须关注大学生新的时代特征,并探索切实有效的教育途径,做到教育目标和内容与现实紧密联系、启发式教育与权威说服相结合、新媒体与传统载体互为补充、课堂教学与课外实践同等注重。  相似文献   

15.
高职大学生党员教育必须以社会主义核心价值体系为统领,才能把握时代脉搏,增强教育工作实效性。要增强高职大学生党员教育的实效性,必须将党员理想信念教育放在首位;使党员引领文化风尚,实现党员自我教育;构建多维平台,在实践中践行社会主义核心价值体系,在践行中实现再教育。  相似文献   

16.
人情冷漠,世态炎凉,社会浮躁,价值观多元,是当今世界的客观存在。如何引导当今的大学生认真学习和积极践行社会主义核心价值体系,牢固树立社会主义核心价值观?笔者在多年的政治教学实践中,探索认为,从两个方面入手:一方面,加强理论的教育;另一方面,通过提高自身的素养践行核心价值体系,做到知行统一。这是引导大学生牢固树立社会主义核心价值观的前提和根本。  相似文献   

17.
在当前社会背景下,大学生价值观呈现复杂化、多元化、世俗化,价值取向呈现矛盾性等特点,因此,我们要以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观,从社会、学校、大学生自身三个维度寻求大学生科学价值观养成途径,为社会培养合格人才。  相似文献   

18.
中国传统意识形态中是以国家利益高于个体利益为核心价值理念,而市场经济是以保障个人的权益和个体发展为前提的。因此,在全球化背景下,在建设社会主义市场经济体系这一整体性的社会变革中,需要我们对社会主义核心价值体系进行理性思考,处理好集体性与个体性的辨证统一关系,处理好中国特色和普世价值的关系,建设好社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。  相似文献   

19.
论大学生社会主义核心价值体系的内化机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校对大学生进行社会主义核心价值体系的教育过程,就是将社会主义核心价值体系内化为大学生的核心价值观,这是一项长期复杂的心灵塑造工程。优化教化机制、情境机制、体验机制和固化机制是帮助大学生率先内化社会主义核心价值体系所不可缺少的四个环节。  相似文献   

20.
论社会主义核心价值体系与大学生社会实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系与大学生社会实践的关系是理论与实践的关系、知和行的关系。社会主义核心价值体系是包括思想信仰、社会理想、群体精神和伦理道德在内的综合性、系统性的思想理论与价值观念体系,在社会主义思想文化中居于中心地位,是思想政治教育的精华,研究如何将社会主义核心价值体系贯穿到大学生社会实践的过程具有重要的理论意义和实践意义。  相似文献   

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