当代日本私立大学的发展策略

日本私立大学为了摆脱危机，走出困境，采取了新的发展策略，在经营、教学管理、招生方面都进行了调整。这将使私立大学的发展有所改观。     

我国私立大学激励机制研究

一、问题提出我国的私立大学历史短暂 ,其社会影响力、教学科研水平等诸多方面都无法同公立大学相比 ,加之近几年的大学扩招和公立大学试办独立二级分院等政策的出台 ,使私立大学的外部环境急剧恶化并面临前所未有的压力。为了适应环境的变化 ,在激烈的竞争中求生存、求发展 ,私立大学的管理者首先要提高自己的整体管理水平。如何激励私立大学高效率地完成教学和服务社会的双重目标 ,如何将这些目标渗透到大学之中 ,变成每一位教师和职工的工作目标 ,成为激励他们的动力 ,是私立大学管理者所面临的即复杂又艰巨的问题 ,也是私立大学管理的核…     

从接办改造到合并：建国初期私立大学的变迁及其原因探析

本文主要论述建国初期对私立大学的接收、改造、合并,以及在院系调整过程中公立化的发展历程,从政治、经济、文化等方面对私立大学在新中国发展中断的原因进行分析、评价,以期对我们教育改革提供历史借鉴.     

民国初期私立高等教育发展探析

辛亥革命结束了中国两千多年的封建专制政体,建立了资产阶级民主共和政体,为中国近代教育的发展扫清了制度障碍。辛亥革命后,民国政府明确地向民众开放了高等教育领域,1912年10月,教育部颁布的《专门学校令》、《大学令》、1913年1月颁布的《私立大学规程》均明确规定,私人或私法人有权开办近代私立高等教育机构——专门学校或大学。     

甘以余年操旧业 为育桃李谱新篇——访私立松花江大学董事长、校长战兴义

甘以余年操旧业为育桃李谱新篇——访私立松花江大学董事长、校长战兴义□本刊记者五月的春城，鲜花盛开。在这令人陶醉的季节，我们来到了位于长春市前进大街３１号的东北地区首家创办的民办大学——私立松花江大学，采访了该校的创办人，现任董事长、校长战兴义。走进私...     

我国民办私立教育立法现状、问题、对策

民办私立教育是我国教育办学体制多元化发展的重要标志。为巩固扩大这一改革成果,引导规范民办私立教育健康发展,文章从立法的角度,分析我国民办私立教育立法现状、存在问题,提出若干加强民办私立教育立法的建议。     

澳大利亚私立学校倒闭，中国学生失学

11月5日，澳大利亚环球校园管理集团旗下5所私立大学倒闭，导致3000多名学生失学。失学学生主要以亚裔为主，其中包括1265名中国学生。这是今年发生在澳大利亚的第10起私立教育机构倒闭事件。     

为革命献身的井冈山革命根据地的大学生们

根据现有资料统计，参加过井冈山斗争的大学生共有16人，他们是：北京中法大学的陈毅、山东青岛大学及武昌中山大学的罗荣桓、北京大学的李却非、伍中豪、邝鄢、谭衷、北京师范大学的邓贞谦、北京私立国民大学的朱亦岳、上海大学的何挺颖、上海复旦大学的游雪程、南京南方大学及上海法政大学的谭梓生、重庆中法大学的徐彦刚、湖南益阳信义大学的曾士峨、上海持志大学的王良、     

德国最好的大学是哪一所

正美国有哈佛、耶鲁、普林斯顿等常春藤盟校,英国有牛津、剑桥还有像伊顿那样的菁英中学,日本也有公立的东京大学和私立的庆应大学。那么德国有什么?事实上,德国没有这种公认最好的大学。当然,这并不是因为德国没有好大学,而是德国在政策上不鼓励、不强调大学的排名竞争。德国社会的整体发展主轴,跟中国人的习惯不太一样,并非垂直上下,而是水平均衡分散。德国的城市,除了少数如法兰克福、汉堡之外,基本上没什么高     

翠屏：社区干部吃香了

招录3名社区工作人员，居然有107人前来报考，其中不乏全日制大学毕业生、经商成功人士、私立幼儿园老师……这是日前宜宾市翠屏区公开招考社区工作人员时的一幕。     

孙中山的教育思想与中国大学的创办

１９１２年，孙中山指导筹办了国民党历史上的第一所大学——中国大学。这是一所非常著名的私立大学，孙中山的教育思想，在该校得以实践和反映。一、教育为立国之本孙中山创办中国大学是基于对教育与中国革命关系的认识。在１９世纪末２０世纪初中国民族危机严重、清政府...     

现代大学兴起与民国北京的文化重塑

正现代大学的兴起在一定程度上为古都的文化传统增添新的内容,重塑了民国北京的城市气质。1905年,清政府废除科举制,引发整个社会体系的结构性变动。读书人"学而优则仕"的传统道路中断,失去进身阶梯,但现代大学的兴起为他们开辟了新的出路。北京作为国都,得风气之先,聚集多所著名高等院校,国立大学、私立大学、教会大学三种类型在此都有典型代表。同时,现代大学的兴起也在一定程度上为古都的文化传统增添新的内容,重新塑造了民国北京的城市气质。     

我和斯坦福与柏克莱的缘分

我虽未曾在斯坦福大学和柏克莱大学这两间学校任过教,但多年来屡屡来此,也差一点当上斯坦福大学的教授。这两间名校的背景和气氛大不相同:斯坦福是私立大学,乃西部贵族,我认为它是西部的普林斯顿,它却自称     

对“虚假大学名单”,职能部门不该旁观

正近日,民间教育网站"上大学网"公布了"2014年中国虚假大学预警名单",全国60所"大学"榜上有名。这些虚假大学自建官方网站,虚构校名校址,自造百科词条,欺骗性极强。名单发布后引发了社会广泛的关注。其实,这已经是该网站第三次发布虚假大学名单,虚假大学屡禁不绝的乱象让人忧虑。随着高等教育市场竞争的加剧,越来越多的民办高校乃至私立大学开始涌入人们视野,一些山寨虚假大学也堂而皇之地混进了招生队伍中。无疑,一纸由民间教育网站发布的"虚假大学名单",的确可以起到一定的     

山东省青少年研究所学术代表团赴韩国交流访问

<正>10月19日至23日,由山东省青少年研究所刘丙元教授、《青少年学刊》宫秀丽副教授组成的学术代表团赴韩国明知大学、平泽大学进行学术交流与友好访问。明知大学创建于1948年,是一所综合性名牌私立大学,也是韩国最早设立青少年指导专业的大学,韩国80%左右的青少年指导从业人员均为该校毕业生。平泽大学始建于1912年,位于韩国京畿道平泽市,是一所有103年历史的老校,具有本科、硕士、博士3个培养层次,有6个研究生院,28个本科教学系部。     

现代学校制度不等于市场化

陈远在《逝去的大学》(同心出版社出版)一书中介绍：上世纪30年代，我国国立大学每年收费约22至40银圆，师范类不收学费；私立大学每年约45至120银圆不等，中间数约为90银圆；教会大学每年约160银圆。30年代我国民众各阶层的收入情况：30年代初，普通工人的月工资通常为16至33银圆之间，平均约为22银圆，     

从西南联大三位名人的经历看新中国的科技发展

<正>抗日战争全面爆发后,为避免战火殃及,国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学南迁,于1937年8月在长沙组建成临时大学,后再迁至昆明,正式组建成国立西南联合大学。西南联大前后共存在了8年多时间,培养了一大批卓有成就的优秀人才。钱伟长、郭永怀和林家翘是其中的佼佼者。他们三位都曾师从周培源,同时考上公费留学生,后来又先后回到祖国,为新中国的科研事业作出了重大贡献。他们的经历,     

著名教育家陈时战时重庆办学

作为中国私立大学的开拓者,陈时不仅享有"南陈(时)北张(伯苓)"的美誉,还是中国近代著名大学校长之一。在抗战烽火中,他率领武昌中华大学师生流寓重庆,走过了一段自强不息的岁月。抗战教育急先锋陈时(1891-1953),字叔澄,生于湖北黄陂陈家中湾书香门第。早年留学日本时,加入中国同盟会。曾写下豪言壮语:"中国近代教育史上难道还少得了‘中华大学’四个字吗?"     

建国初期北京市对私立中学的接办工作

北京是历史悠久的文化古都，新中国建立前基础教育已有了很大发展。各类学校已形成一定规模，据1949年初的统计，北平有公私立中等学校110余所，学生约4万余人．其中私立学校有60余所。北平和平解放后，人民政府根据国家当时的经济条件，对私立学校采取了维持现状、区别对待、指导整顿、逐步接办等政策．最终于1952年9月对私立中等学校全部实现了接办。     

革命大潮中的红色师范

南通师范学校中国第一所师范学校——南通师范学校,创建于1902年5月,创办人张春,最初名为通州师范学堂,先后更名为民立通州师范学校、私立通州师范学校、江苏省第一代用师范、私立张春中学、苏北私立通州师范.1952年改为公立,称苏北南通师范学校.1953年改为现名江苏省南通师范学校.