中国教育国际竞争力评价

当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅猛。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质是科学技术的竞争、民族素质的竞争和教育的竞争。从这个意义上说,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。从理论和政策上看,一国教育的国际竞争力主要体现在以下三个方面:①一国具有充足的教育投入及良好的办学条件。要落实教育在国家发展中的优先发展的战略位置,就必须对教育实现高投入。源源不断的教育投入是教育持续、稳定、协调发展的基础。教育投入既包括人力资源,也包括财力投资。②一国教育资源的     

高校德育实效性的机理分析与路径探求

高校德育建设是一个系统性的工程,增强高校德育的实效性需要从教育价值、教育投入和教育效果等方面入手,彰显教育价值,优化导向机制;整合教育资源,优化投入机制;增强教育效果,优化实现机制。     

公平视角下农村教育资源配置的路径选择

农村教育的不公平是当前社会存在的事实,而教育资源的配置是实现教育公平的核心问题和根本症结所在。农村教育资源配置的不公主要表现为农村教育供给投入不足、办学条件差、教师整体素质较低等方面。农村教育公平可以通过树立教育公平理念、建立和完善相关法律法规、优化各级政府财政以及借助社会力量办学等路径来实现。     

改革体制 调整布局 竞聘上岗

如何全面实施教育改革，合理配置教育资源，促进教育事业的健康发展，汉寿县的做法是—— 随着２１世纪知识经济时代的到来，世界各国掀起了科技和教育竞争的热潮。教育领域的改革也是如火如荼。然而，办学形式的单一化，教育内部的“大锅饭”以及不合理的布局，造成了教育资源     

科学发展观视域下的城乡教育公平探讨

贯彻落实科学发展观实现科学跨越是我们当前的中心任务。要以科学发展观为指导,正视和解决农村教育投入不足、发展滞后的问题,合理配置城乡教育资源,着力实现城乡教育公平,促进教育快速发展科学发展。     

四川省高等教育投入保障机制探析

高等教育的投入保障问题一直困扰着高等教育的发展,如何构建一套符合实际的投入保障机制显得尤为重要。要调整财政教育投入结构,引入市场运作机制,实行多元化投资,建立和逐步完善多渠道教育经费筹措保障机制;同时,进一步加强高等教育经费管理,实现教育资源的合理配置,逐步实现教育投入与教育发展之间的良性互动。     

构建符合科学发展观的农村基础教育投资体制

该文认为当前农村教育存在的问题是：农村教育管理体制中存在缺陷和城乡发展不平衡导致对农村教育的投入严重不足，而教育经费在高等教育和初等教育之间的分配不合理又加剧了这种状况。针对这些问题提出的建议是以科学发展观为指导，以公平原则为主对城乡之间的教育资源投入进行重新分配，加大对农村义务教育的财政预算内经费投入，各级政府合理分担义务教育经费投入，同时在教育体系内调整教育投资结构。     

四川省高等教育投入保障机制探析

高等教育的投入保障问题一直困扰着高等教育的发展,如何构建一套符合实际的投入保障机制显得尤为重要.要调整财政教育投入结构,引入市场运作机制,实行多元化投资,建立和逐步完善多渠道教育经费筹措保障机制;同时,进一步加强高等教育经费管理,实现教育资源的合理配置,逐步实现教育投入与教育发展之间的良性互动.     

以教育的发展加快城镇化步伐

近年来,靖西县本着科教兴县和办好教育就是为千家万户谋利益的理念,坚持把教育放在优先发展的战略地位,不断加大教育投入,让更多的学生享受优质教育资源,促进教育事业均衡发展。一是抓好九年义务教育与高中教育、职业教育、幼儿教育、     

湖北省实施“两个第一”的战略意义和实践途径

深入研究李鸿忠书记代表中共湖北省委提出的"把优先发展教育作为湖北的第一战略,把教育投入作为全省财政的第一投入"(以下简称"两个第一")战略思想,需要:大力推进"科教兴鄂"战略,更好地落实教育优先发展的战略地位;进一步优化各级各类教育资源配置,提高教育投入绩效,构建教育投入稳定增长的机制,为建设教育强省提供财力保障。湖北实施"两个第一"的途径为:思想认识是关键;经济发展是基础;科学体制是保障;生均经费增加是实惠;落实责任是根本。     

奋进向前的兰溪教育体育事业

兰溪市位于浙江中西部,全市总面积1313平方公里,人口66万。兰溪市教育体系完整,各类教育协调发展。1996年,兰溪市通过省政府“两基”达标验收。近年来,兰溪市不断深化教育改革,探索教育发展规律,推进素质教育,集聚、整合教育资源,增加教育投入,优化教育资源配置,增强发展后劲,使教育事业实现了跨越式发展。     

转型期政府在促进教育公正中的职能定位

教育资源的相对稀缺性决定了社会生活冲突的发生,也使得教育公正为人们所渴求,合理的制度安排和公正的公共政策对促进教育公正起着基础性作用,政府作为政策的制定者和执行者是促进教育公正的责任第一人,政府促进教育公正应从思想观念、制度政策和教育投入等三个方面做起。     

论“入世”对我国高等教育的影响及其对策

一“入世”后 ,我国高等教育受到的经济全球化影响可分为直接影响与间接影响。关于直接影响 ,首先是生源的国际流动、跨国办学和教育资源的共享将使我国教育市场 ,尤其是高等教育市场面临激烈竞争的局面。方兴未艾的各种国际教育展在我国的成功举办已经给我们传递了这一信息。全球人才与教育资源竞争已成为不争的事实。其次是随着西方教育的进入和我国文化服务性行业的逐步开放 ,我国各级各类学校的思想教育面临严峻考验。WTO要求各成员国逐步开放本国的文化娱乐产业。这意味着加入WTO后 ,会使西方文化产品大量涌入 ,使学生广泛接触世界…     

撤点并校引发的问题亟待解决

为了节约教育投入成本和教育资源的集约化使用,从2001年起,国务院关于基础教育改革与发展的决定实施以来,国家推出在广大农村地区实行"撤点并校"的重要决策,以实现教育资源的优化配置。从"撤点并校"改革农村办学存在教育资源的优化配置问题的初衷是好的,从政策以及"并校"原则的出台也是好的,但在有些地方的具体实施上,出现了一些问题。建议:     

论城市化进程中城乡教育资源整合

我国城乡教育差别所造成的农村人力资源水平低下 ,阻碍了农村劳动力向城市转移。必须增加农村教育投入 ,整合教育资源 ,在加强基础教育的同时 ,大力发展农村职业继续教育和转岗培训 ,缩小城乡教育差距 ,促进农村城市化建设     

“教育怎么投入都不为过”——省政协委员建言福建教育事业发展

8月20日是省政协每月一次的“委员活动日”。上午，杨根生副主席约见了部分教育界省政协委员，并召开座谈会。委员们围绕我省教育投入、教育产业、教育资源、教育质量、教育均衡发展以及大学生就业等问题建言献策。不少委员反映的问题令人担忧，有些委员甚至认为，“文教”和“卫生”是困扰着社会的两大痼疾，“教育比建高铁重要”，因为教育事关国家和民族的未来，怎么投入都不为过。这些意见和建议发人深思。以下是当天委员们的发言摘要。     

教育公平:教育发展的必然选择

种种教育不公平的现象,本身就是法规、政策、制度的缺失和不完善、不健全所造成的,而往往不是教育自身能够决定的。所以最大限度地整合教育资源,加快教育制度创新,要进一步加强和完善教育立法,建立健全教育法规体系,用法律保障教育公平,应该成为今后一个阶段教育发展的必然选择。首先,要在政策上实现教育公平。进一步修订完善国家中小学办学标准,推进中小学的标准化、规范化建设,合理配置教育资源,实现基础教育尤其是义务教育的规范化办学。其次,政府要增加对农村地区教育的支持和投入,在改善农村学校办学条件的同时,为农村教师的学习、工作…     

观点网络

以教育公正推进社会公正是政府体现其公共性的最佳切入点笑蜀在2005年2月24日出版的《南方周末》撰文认为,教育的第—效益是公正。由于贫富分化,无力负担教育成本的家庭增多,这就需要教育上的公共救济。教育是弱者改变自身命运的根本路径,最为弱者所急需。以公共财政支付弱者自身难以支付的教育成本,以公立教育保障弱者的学习权,是对弱者最重要的救济。从这个角度推行的社会公正,是最有效的社会公正。这就注定了公立教育的基础原则,应该是对弱者的救济原则;也就是说,是雪中送炭,而非锦上添花。通过教育公正推进社会公正,则是政府体现其公共性的最佳切入点。如何把公共教育资源送到最需要的人群中,尤其在教育投入不足、公共教育资源有限的情况下,如何以较小的投入创造最大限度的公正,这应该是亟待教育部门反思的首要命题。(付摘)     

信息化环境下警察教育资源管理系统研究

正全国公安教育训练工作会议把信息化和科学化、规范化、实战化一同列为今后五年公安教育训练工作的主要奋斗目标,可以预见我国警察教育的信息化进程将迎来一个大发展的机遇期。警察教育资源建设是教育信息化的主要内容之一,是教育信息化建设的基础,作为有效整合各种教育资源的平台,警察教育资源管理系统能否支持各种警察教育资源的获取、分类、组织、存储、共享、评价和创新,解决教育信息化进程中出现的教育资源管理不善、     

充分挖掘和利用政治教育资源搞好政治教育

政治教育资源指的是思想政治教育活动中一切可以利用起来为教育目的服务的积极因素。教育资源越丰富，教育的有效性就越强。我们应充分挖掘和利用教育资源来搞好部队的政治教育。