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色情淫秽出版物对青少年的影响刘光彩在社会环境影响青少年的不良因素中,色情淫秽出版物的影响是一个非常重要的因素,它传播速度快,影响面广,毒副作用大,是诱发犯罪腐蚀毒害青少年的精神鸦片。对此,我们不得不加以高度的重视。为了对这个问题进行透彻的分析,我们有... 相似文献
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近年来色情文化的泛滥已经导致了青少年性犯罪比率的逐年上升。色情文化泛滥与青少年性犯罪之间具有相关性:色情文化解除了青少年性欲求的社会伦理道德束缚;色情文化误导了青少年的性观念;色情文化扭曲了青少年的性心理;色情文化挑逗青少年实施性犯罪。预防青少年性犯罪有以下措施:铲除色情是关键;加强教育是保障;净化环境是前提。 相似文献
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互联网时代,给青少年学知识带来极大的方便,鼠标一点,想查询的信息便应声而至;但同时也有负面作用,尤其是传播色情淫秽、凶杀暴力之类的东西,毒害青少年。据了解,在我国网民结构中,18岁以下的未成年人约占30%。一些青少年由于长期沉迷于网上淫秽色情信息,有书不读,有学不十,荒废青春,有的甚至深陷其中不能自拔,最终走上违法犯罪的道路。从挽救和教育青少年角度看,整治网络黄色信息非常必要,迫在眉睫。 相似文献
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网吧经营不规范,管理不到位,导致网吧不良资讯泛滥。网吧提供虚幻、暴力、色情等有害信息,严重影响青少年身心健康,甚至诱发青少年违法犯罪,使青少年误入歧途。因此,应该采取有力措施,加强网吧安全管理,预防青少年违法犯罪。 相似文献
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本文通过解读卡特的《虐待狂的女人》,梳理卡特提出"道德色情"这一概念的背景,指出其核心的内容是构想一种服务于女人的色情作品,并针对那些限制女性的性的观念进行了论辩。本文进一步结合萨德和卡特自己的写作,具体分析了两位作家的小说创作如何体现了道德色情的理念,证明了卡特的"道德色情"构想并非海市蜃楼,而是一项切实可行的文化改造计划。 相似文献
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随着社会的发展和进步,以数字影视和互联网为突破口的传播新媒体迅速普及,大众传媒也以一种全新的方式,全方位、多角度、深层次地影响着人们的思维、理念、意识。如同“科学技术是把双刃剑”一样,现代社会的大众传媒也会成为“社会垃圾桶”,传播的内容中经常充斥着色情、暴力、怪诞等内容,这些负面有害的信息对犯罪产生消极影响,其中对青少年犯罪的消极影响尤为深刻。 相似文献
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德国在德国,互联网对"不适宜内容"的管制由内政部负责,根据德国的《刑法》、《多媒体法》、《商业法》、《青少年保护法》等有关法律,该部门对互联网的内容进行监控和调查,对有悖者提起诉讼。管制的对象是互联网上的非法行为,主要指的是煽动极端的言行,包括纳粹主义、恐怖主义、种族歧视、暴力以及儿童色情等黄色内容。制作或传播这些网页将受到严厉处罚,对于传播黄色内容的网吧或个人,最高将处以15年的监禁。 相似文献
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衡量一个作品是否“淫秽”,可以依据三个原则:第一,按照当代的社区标准,作品是否通篇都在渲染色情趣味:第二,作品是否会对正常人产生不良影响;第三,作品是否没有任何社会价值。 相似文献
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移动鼠标,锁定Yahoo———日本搜索引擎,键入“adult”(成人)一词,显示器上会出现一大串各种不同类型的网址目录,其中许多后缀有“jp”字样的网址说明其源自日本。进入其中一个网站,主页展现出一名身着海员款式校服,梳着小辫子的日本小女孩;点击鼠标,会出现另外一名赤身裸体、一丝不挂的小女孩;再击,一名小女孩上窜下跳、插科打诨;再击,又出现另外一名正在受人爱抚的小女孩卡通影像……这便是国际互联网上日本青少年色情文化传播与泛滥的一个缩影。以青少年为主体日本色情文化的发展由来己久,但是以青少年为创作… 相似文献
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为了更好地改造、教育、挽救犯罪青少年,也为了使青少年不蹈旧辙、预防犯罪,笔者根据近年对工读学校,劳教农场的调查,谨就青少年犯罪的思想原因作些探讨。第一,兴趣低级而狭窄。在调查兴趣的十个项目中,兴趣仅集中 相似文献
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当今社会的网络低俗文化不仅会淡化社会教育所取得的积极成果,还会使青少年已初步形成的良好品德、兴趣与需要结构发生变异,价值取向出现错位。文章分析了目前网络低俗文化对青少年的影响及泛滥的原因,探讨了抵制网络低俗文化的对策。 相似文献
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继“武侠热”与“琼瑶、三毛热”之后,在广大青少年学生中,又出现了“外国畅销书热”。一本本畅销书在学生手中争相传阅,先睹为快,以致不少人陷入了不能自拔的境地,整天没精打采,想入非非,满脑子充塞着色情与暴力的荒诞情 相似文献
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本文对家庭结构缺陷进行了定义,指出家庭结构缺陷是影响青少年心理健康的重要因素之一,并对家庭结构缺陷在心理健康、人格、精神症状等方面给青少年成长造成的影响进行了详细分析,提出了促进青少年心理成长的一系列相关措施。 相似文献
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通过对湖南省六个城市九所大、中小学的1775名青少年学生实证调查发现,青少年学生的自杀意愿和非致命性自杀行为的发生率较高,且因青少年学生自身因素的不同而呈现出明显的差异性。对青少年学生的自杀意愿有着显著影响的自身因素主要有性别、所处教育层次、接受心理教育状况、心理健康状况、心理压力状况、自信程度和行为自主性。对青少年学生的非致命性自杀行为有着显著影响的自身因素主要有性别、教育层次、心理健康状况、理想、学习动力和行为自主性。 相似文献