"和实生物,同则不继"——对基础教育"择校热"现象相关角色的哲学分析

择校"是正常的."择校热"是不正常的.根源在于教育投入不足,教育资源不足.在错误的"千人一面"的人才观和违背规律的"千校一面"的教育理念指导下的教育与人才培养模式加剧了"择校热".要增加教育投入、扩大教育资源总量,同时要在全社会引导、树立正确的"人才观"和坚持以符合规律的教育理念指导办学实践.     

强化干部自我教育努力实践"三个代表"

前两年农村开展的"三个代表"重要思想的学习教育活动,是对农村基层干部的一次普遍的马克思主义自我教育.通过这样的学习教育活动,一方面确实使干部受到了教育,使农民得到了实惠;另一方面它又带有明显的"活动"的性质,取得的是一种阶段性的成果.为了使农民能够长期得到实惠,必须解决农村中存在的一些深层次的问题,特别是要研究乡镇党委怎么定位、怎么工作的问题.     

新形势下"有偿补课"的辩证分析与研究

"有偿补课"不仅是一种教育现象,也是一种社会现象,其是教育和时代发展的必然产物,将会在较长时间内持续存在.在对待"有偿补课"的问题上,要加大对其根源的研究力度,对类似补课的现象要标本兼治,辩证认识,合理利用,推动教育更好发展.     

进行"三个基本"教育 加强党的思想建设

当前和今后一个时期,加强党的思想建设,要在全党系统地深入地进行马列主义、毛泽东思想基本理论的教育,特别是马克思主义哲学教育,党的基本路线的教育,党的基本知识的教育.进行这"三个基本"教育,一定要贯穿党性教育,突出用马克思主义的世界观、方法论武装广大党员.我们党所以坚强有力,重要原因之一,就是坚持以马克思主义的理论体系作为自己的世界观和行动指南.没有先进理论武装的党,不可能是先进的党;没有先进理论武装的共产党员,不可能发挥先进战士的作用;拒绝用先进理     

领导干部要"知恩、知足、知责"

一、教育领导干部要"知恩" 所谓"知恩",就是要真正搞清楚个人的成长进步靠什么,解决好"帐往哪里记"的问题.     

构建面向"虚拟实践"的大学生思想政治教育初探

"虚拟实践"是网络环境下大学生的基本生存方式,也是新时代思想政治教育依托的重要场域。要提升高校思想政治教育的亲和力和吸引力,应当遵循思想政治教育规律,将"教育的实践"与"实践的教育"统一起来,从大学生虚拟实践的内在需求出发,实现思想政治教育从"现实生活"向"虚拟实践"的延伸,从而实现思想政治教育对大学生虚拟实践的引领作用。     

"抓落实"该具备什么

时下,关于转变作风和重视抓落实的要求常可见诸于报端、文件和领导讲话,这反映出了"三讲"教育的可喜成果.然而问题在于,我们怎样把这个"重视抓落实"的要求真正加以落实呢?笔者认为,这里要解决一个观念创新、改变思维定势的问题.为了真抓落实,必须做到"三要":     

高校思想政治教育工作要大力弘扬"以人为本"精神

在高校思想政治教育工作中要弘扬"以人为本"的精神.最基本的前提是尊重大学生,最根本的要求是促进大学生全面和谐发展,最佳的切入点是帮助大学生解决实际问题.只要高校思想政治教育工作者身体力行"以人为本"精神,就能增强思想政治教育工作的亲和力,收到思想政治教育的良好效果.     

面对"甲流"莫要惊慌

随着冬季的到来,专家提醒:"甲流"现正处在持续高发中,一定要加强防范意识,但不要惊慌,更要慎重对待那些声称对"甲流"有防控效果的商品和信息.正确认识和预防"甲流"很重要.     

关于加强"一把手"监督工作的几点思考

当前,加强"一把手"的监督工作对从源头上预防和解决腐败问题有着重大意义.针对"一把手"监督工作中出现的提不到议事日程、制约因素多等问题,一要分级负责、强化监督,二要狠抓教育、防范监督,三要健全制度、规范监督,四要多方联手、合力监督,五要延伸触角、跟踪监督.     

浅谈"探究式学习"

学习方式的转变是课程改革的重要内容之一.它目的在于改变传统的"接受式学习"为"探究式学习". 一、探究式学习的来历 "探究式学习"是美国教育家施瓦布提出的一种教育理论.它的独到之处在于:特别强调科学概念、科学方法、科学态度的综合教育和对求知的过程与方法的认识、理解和掌握.     

中国西部农村"教育反贫困"战略研究

中国西部贫困地区是中国农村贫困地区反贫困战略的重点和难点地区.针对以往我国反贫困战略的缺陷与不足和中国西部农村贫困的发生机制,要完成反贫困的战略任务必须进行反贫困的制度创新.西部"教育反贫困"战略实施的内容包括"教育反贫困"战略的指导思想、奋斗目标、阶段、重点和难点、措施等一揽子方案.     

深化对"三个代表"重要思想的认识

对"三个代表"重要思想的理论主题的认识,理论界经历了不断深化的认识过程."三个代表"重要思想,同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系.要坚持马克思主义的态度认识"三个代表"的科学论断.     

"三个代表"重要思想与"三大规律"

江泽民同志在十六大上论述深入学习贯彻"三个代表"重要思想,提高全党的马克思主义理论水平时提出,要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律(简称"三大规律")的认识.不断深化对"三个代表"重要思想和"三大规律"特别是共产党执政规律的认识,可以从三个方面加以理解和把握.     

漫话"先进性"

在保持共产党员的先进性教育中,一个十分重要的问题是要准确把握"先进性"的尺度。这种尺度,简洁地说就是:平素工作能够看出来,关键时刻能够站出来,危难之中能够豁出来。 具体说,是否可参考以下一些方面: 要有争先恐后的工作姿态。共产党员与普通群众的一个明显区别就在于素常的工作中表现不一样。党员总是争先恐后,生怕自己落在群众后面。这一点,连"三资"企业里的"老外"都能发现。他们说:"谁是党     

全面把握"三个代表"重要思想的科学体系

"三个代表"重要思想是一个完整的科学体系.党的十六大把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,并号召全党兴起一个学习贯彻"三个代表"重要思想的高潮.这是党的事业继往开来、与时俱进的战略任务.已有的经验证明,要将"三个代表"重要思想的学习推进和深入下去,坚持用"三个代表"的重要思想武装全党,就必须在全面、正确地把握这一思想的科学体系上下功夫.     

对"先进性教育"的期盼

"保持共产党员先进性"教育已经在全党展开,这是我们党在新的历史条件下加强执政能力建设的又一重大举措。广大党员群众既坚决拥护,翘首以待,同时也有一些担忧,一些期盼。一盼不走形式,要入脑入心。要体现先进性鲜明的时代内涵,达到教育活动的目的,一定的形式是必要的,但太过繁琐则事与愿违。广大党员希望,在教育活动中,要联系党员思想实际,通过别人讲、自己学、大家帮、组织促等形式, 使广大党员深入理解"三个代表" 重要思想的灵魂和精髓,做到对事业更忠诚,别无二心;对工作更尽责,别无他心;对群众更真诚,别     

"活教育"理论与家庭音乐教育

陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育学家,他的"活教育"理论,对当今家庭音乐教育具有重要的现实意义.试图探讨如何通过掌握儿童的心理特点更好地实施家庭音乐教育.     

实践"三个代表"的重要思想加强铁路公安工作

江总书记提出的"三个代表"重要思想,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是我们党的先进性和革命性的精辟概括,是我们党取得人民群众衷心拥护和爱戴的根本依据.铁路公安机关要深入学习、宣传和实践"三个代表"重要思想,真正把民警的思想和行动统一到"三个代表"精神上来,把力量凝聚到做好各项公安保卫工作上来.把"三个代表"的重要思想作为"抓班子、带队伍、促工作、保平安"的出发点和重要思想.     

教师如何做到"三备""四优先"工作

在科学技术迅速发展的今天,课堂教学仍然是学校传授教育,学生掌握科学文化知识的渠道,特别是初中阶段是学校教育过程的"中腰"部分,语文教学是各学科的基础,作为一名合格的初中教师来讲决非一日之功,对于刚踏进工作岗位上的新教师来讲要掌握一定科学知识的同时,还要在实践讲台上发挥自己的才能,对于他们来讲要做到"三备""四优先"的工作.