海外“飞”来的亲人──泉州华侨爱国拥军二三事

泉州是我国著名的侨乡。与故乡人民干丝万缕的血缘关系，使广大华侨始终保留着浓烈的爱国爱乡之情。在烽火连天的艰难岁月，无数爱国华侨为中华民族的生死存亡奔走呼号；在和平建设的年代，他们在倾注心血和才智，为祖国和家乡经济文化建设的发展田荣作出贡献的同时，悄然来到兵营，加入了拥军的行列。（－）在泉州，一提起旅泰华侨吴庆星先生，人们自然会想到风景恰人的仰恩大学，想到闻名通途的仰恩系列工程。这位在东南亚一带有“饲料大王”美誉的老华侨，将自己对祖国对家乡的深情，溶进大举投资桑样的行动中，溶进爱军拥军的热浪里。19…     

一个台湾教师的坚守——台籍教师翁景德扎根大陆教书育人

正2013年,来自台湾嘉义翁景德博士扎根仰恩大学7年,用自己的热忱和信念,为社会培养创新、创优、创业人才。坚守仰恩"泉州市政府执行力强,防疫工作给力",翁景德说,在泉州很安全,学校防控疫情做得很好很到位,进校的每个教师都要做核酸检测,学校一般不让外来人进入,教职工进出要有出入证、测体温和出示八闽健康码。疫情期间,普通教师不用来学校上班可在家在线教学,作为仰恩大学管理学院院长的翁景德有许多事务需要他亲     

育人功能在校园文化建设中的有效呈现——以仰恩大学为例

校园文化具有认知的导向引领功能、心理和行为的调适调控功能、文化熏陶精神感染功能、实践的锻炼内化功能、群体意识的凝聚整合功能和激励功能等育人功能。如何发挥校园文化的重要育人功能成为高校校园文化建设的一个重要课题。以促进大学生的全面发展为目标，仰恩大学从德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面，成功探讨了校园文化育人功能的有效实现方式。     

顾氏家族与盐城市的明达系列学校

江苏省盐城市有明达系列学校，从幼儿园到小学。中学到大学。一共11所。一其中幼儿园一所。完全小学四所，初中一院＿完全中学四所，综合性大学一所。这么多明达学校。全是台胞项怀左（已故）先生和胞弟项怀有，及其子顾建东投资和独资为家乡办的、一项怀友先生家乡原属老阜宁县，后阜宁县划为阜宁、射阳、滨海三县。现在他的家乡居射阳县通详乡。他本人少年就读淮安师范，毕业后又报考国民党青年军官学校，毕业后分至国民党卫戍部队。去台湾后。退役经商。办企业。在实践工作中。顾先生深刻体会到：国强民富靠人才，企业兴旺靠人才，农民富…     

“不鼓励农村孩子上大学”看到问题却开错药方

今年3月，全国政协委员、北京中华民族博物馆馆长王平在全国两会上称“也不要鼓励我们农村的孩子去上大学，因为一旦农村孩子读了大学，就回不到自己的家乡，回不去自己的家乡就是一个悲剧”.在她看来，农村家庭供养一个大学生往往导致返贫，孩子毕业后找不到合适的工作，买不起房．     

适应大学生活的五大秘诀

每年金秋季节，总有大批学子通过辛勤的努力，叩开高等学府的大门。大学是青年人成才的新起点，又是人生发展历程的一大转折点。因此，如何尽快适应大学生活对于新学子尤为重要。若要尽快适应大学的生活与学习，笔者认为应注意做到“五自”。生活上自立。在中学时代，学生多在家乡附近就读，衣食住行生活起居大都依靠父母亲友料理照顾，个人不必操心。而到了大学则完全不同了，由于远离家乡亲人，诸如看病、购买衣物、洗涤衣服、生活消费开支等许多生活琐事无不由自己安排。生活是成才的基础，大学新生要克服过去处处依赖别人的心理，学会有…     

职场新人如何跨越企业潜规则

黄亚旭大学本科毕业后，回到家乡普宁市，成为当地著名西社医院一名见习医生。由于他工作积极，表现优秀，很受院长的重视，职位不断得到擢升。同时，医院委派黄亚旭到广州一所大学的医学院进行为期一年的专业进修。     

永不言弃

小的时候，我很喜欢吃淡水鱼和米饭，但我的家乡是一个北方小城，上世纪70年代商品比较匮乏，所以淡水鱼和大米是很稀缺的。爸爸就鼓动我说：你将来去江南上大学吧，那里是鱼米之乡。从此，来上海读大学就成为我的梦想。     

如何增强南通在长三角地区的竞争力

我的家乡在江苏南通。在上海读大学的2年中，每天耳闻目睹上海经济高速发展的繁荣景象。我总在思考：南通和上海一样，位于长江和黄海的交汇处，在整个长江三角地区中，也只有这两个城市具有通江达海，集黄金水道和黄金     

盛开在异乡的格桑花——西藏少年内地求学记

在装置着多媒体投影仪和超薄型彩色电视机的北京西藏中学教室里，远离家乡的藏族学生们正在专心地学习包括数、理、化在内的科技和包括汉语、英语和藏文在内的语言。在这所高中学校里，除了规定的学习科目之外，已掌握汉、藏、英3种语言的学生们还要选学一些研究性的课程，如杜甫的诗歌、英国文学、藏文化等等，然后通过高考升入大学。而在家乡，与他们同龄的藏族少年多数都已经离开学校，务农或务工了。     

享受探亲假待遇还能否享受带薪休假待遇

小保： 你好!经过艰苦的努力，我考入了外地一所大学，大学毕业后留在了学校所在城市。我在这个城市工作快二年了，因开局难。为了给领导讨个好印象，我一直没有回家探望家乡的父母。因为我没成亲，没有配偶，回家看父母，按有关规定享有探亲假，     

帮助台胞寻亲记

5月10日，我接到了一个来自河北医科大学统战部的求助电话，请求帮助台湾阳明大学生理学科教授贾爱华博士寻找在大陆的亲属，她希望回到故乡河北省石家庄市，了却一桩魂牵梦绕的心愿——代父回乡，寻找亲人。听闻此事后，我和石家庄市台联的同事都特别重视，同时对贾爱华女士渴盼寻找大陆亲人的心情非常理解，对其饱含，对家乡思念之情，也由衷的感佩。     

从认识家乡 热爱家乡做起 努力提高爱国主义教育实效

近几年来，平阳县教委组织带领全县广大师生积极探索，从认识家乡、热爱家乡做起，将爱国主义教育渗透于各种活动之中，取得了明显的成效。一、从史入手，认识家乡，挖掘“家乡”教育资源爱祖国，首先要爱家乡。进行热爱家乡教育是爱国主义教育的一个重要方面。一个人只有懂得爱自己的家乡，他才会从内心深处激发出对祖国的爱。热爱家乡先要认识家乡，而认识家乡，必须从史入手，注意挖掘“家乡”教育资源。近几年来，我们主要开发利用了以下的教育资源。（一）史志资源平阳历史悠久，人文鼎盛。据文字记载，平阳从西晋开始单独设县至今，已…     

民办大学：在尴尬中求生存

1999年，中国大学开始实行扩招。那一年，张颖放弃了家乡当地师范院校的录取通知书，选择了刚刚创办7年的西安外事学院的市场营销专业，只因感觉“销售无处不在”。“关于大学的记忆很多都模糊了，只有一句话始终没忘。一位社会经验丰富的老师叮嘱我们，如果毕业后有哪家公司愿意给你们上三险一金，就一定要好好在那干个三四年。”张颖说。     

昨日离家“乡巴佬” 今朝归来成精英——吉林省舒兰市平安镇劳务输出记事

对于舒兰市平安镇来说，劳务输出仿佛是广阔无垠的海洋，由此岸出发的是一叶满怀热望的扁舟，而归航的却是一艘栽满收获的巨帆……劳务输出仿佛是一所大学，步入校园的是渴求知识的”乡巴佬”，而走校门的已是具有先进技术水平、丰富管理经验、新潮思维模式的企业精英……他们一路洒下辛勤汗水，踏浪归来，正满怀豪情地在家乡开始了新的征程……     

台胞王广亚的教育情结

巩义籍台胞、台湾著名教育家王广亚先生旅居台湾50余载,始终不忘家乡的教育事业,在有生之年,尽其所能,为家乡教育事业的发展作出了贡献。王广亚先生出生于巩义市(原巩县)海上桥村。他幼年苦读,早年毕业于日本亚细亚大学经济系,又先后获美国加州联合大学及韩国清州大学荣誉教育博士学位。20世纪40年代末,王广亚先生移居台湾。当时他只是一名普通的公务人员,后来经过慎重考虑,他毅然放弃了公职,投身于职业教育。凭着过人的智慧和中原人特有的顽强毅力,他先后创办了台北育达商业职专、桃园育达商业职专和苗栗技术学院三所学校,开辟了台湾职业教…     

一张汇单寄深情

一张汇单寄深情前不久，西平县县长郭绍伟同志收到同自忠先生寄自台湾省高雄市的汇款单，并附信一封，信中说：“寄上５０００美元，作为对家乡建设的一点贡献。”同先生原籍西平县吕店乡人，离开家乡四十余年。他心系家乡，总是念念不忘生于斯，长于斯的家乡故土，家乡的...     

如今的陕北真是变了样——西部大开发十周年述怀

【家乡是梦，自己是麻雀】幼时，脑子里的家乡就是中国，家乡人就是中国人。家乡人幻化为一个形象，是一个佝偻着腰身，戴着一顶破草帽，在一片谷地里驱赶麻雀的老农。那是我的老姨父，也是家乡老农的一般形象。     

地方高校农村毕业生参与新农村建设路径选择

社会主义新农村建设关键在人才。培育成千上万有文化、懂技术、会经营的新型农民，一个现实的选择是充分发挥农村大学生参与家乡建设的作用。农村大学毕业生参与新农村建设的路径：一是在高校进行农情教育，提高大学生综合素质，为毕业生成为职业农民做好能力准备；二是以现有的大学生村官“计划”为载体，探索服务新农村建设的多种形式。     

培养家乡之恋 升华爱国之情──论对中学生的乡情教育

爱国主义教育是具体的，利用乡土教育资源对学生进行爱国主义教育，帮助学生了解家乡的历史、地理、政治、经济、文化、教育、社会、人口等诸方面的最基本情况，让学生正确地了解家乡的过去、现在和将来，这对培养学生的家乡之恋，激发爱国主义情感，对他们树立建设祖国、建设家乡的信念和信心具有重要意义。下面结合本人的实践谈谈对中学生的乡情教育。一、爱国主义教育要以热爱家乡教育为起点，立足于乡情教育。对于青少年学生来说，热爱国家总是具体地表现为从热爱家乡开始，而热爱祖国热爱家乡总是“知之愈深，爱之愈切”，只有知家乡的…