检察官教育培训课程体系模型的维度

适应检察官培训需要的课程体系需要具备完整性、动态性、联系性、平衡性,良好的课程体系必须注意整体性和重点性的关系,从而使受训者的素质和能力得到全面的提高.适应检察官教育培训需要的课程体系应该是积极反映组织发展要求、工作需求和学员个人发展需求的科学体系.     

成人在校大学生体育课程教学研究

成人在校大学生的体育课程学习是成人高等教育课程体系的一部分。随着成人高等教育的发展,成人在校大学生的体育课程教学也应受到一定的重视。通过对目前成人在校大学生体育课程教学的理念、课程设置、课堂教学现状进行分析,进而为成人在校大学生的体育课程教学改革提出参考性的建议。     

试论公安成人高等教育中的课程体系建构

公安教育体制改革以来,公安成人教育无论从规模还是层次上都获得了飞速发展,但与之相关的课程方面的研究却并不多见。课程是教学活动的灵魂,也是教育质量的保证,对公安成人教育课程体系进行系统研究有利于提高公安成人教育教学质量。本文从我国公安成人教育的现状出发,提出了构建公安成人教育课程体系应遵守的原则,阐述了公安成人教育课程构建的基本理念和思路,并指出了应注意的问题,抛砖引玉,希望能对我国公安成人高等教育课程建设研究工作有所裨益。     

组织人事管理是成人高等学校管理工作的核心

科学的人事管理,是人力资源开发和合理利用的保证,是搞好各项工作的先决条件.因此,正确认识组织人事管理在成人高校中的地位与作用,深刻揭示成人高校组织人事管理工作的指导思想和原则,科学规范成人高校组织人事管理工作的内容,最大程度地调动人的积极性,是我们加强成人高校管理工作的重要环节和关键.     

科学发展观与成人高等教育

树立和落实科学发展观,对于成人高等学校坚持育人为本,教学、科研、社会服务协调发展,确保成人高等教育持续、健康的发展,具有重大的现实意义.具体地说,一要树立科学的发展观,坚持成人高等教育全面协调发展;二要落实科学发展观,提升成人高等教育办学理念;三要以科学发展观为指导,构建成人教育持续发展新机制;四要以人为本,大力实施人才强校战略.     

对我国公安院校本科专业课程体系建构的思考

构建与公安本科专业人才培养目标及公安工作实际需求相适应的科学合理的课程体系，是培养高层次公安专业人才，实现我国公安高等教育战略性发展所必须解决的一个十分重要和紧迫的问题。该课程体系的改革与建构，必须以先进科学的理念作指导，贯彻创新性和特色性、实战性和应用性、开放性和前瞻性等原则，以能力培养为主线改革创新教学体系，以规范化的教学管理制度保障课程体系的顺利实施。     

浅谈成人高等法学教育

依法治国,建设社会主义法治国家,已成为社会主义市场经济体制下我国社会发展的必然选择.法学教育作为传播和交流治国安邦之学的科学活动,承担着时代所赋予的神圣使命.成人高等法学教育作为整个法学教育事业的有机组成部分,在依法治国、建立法治国家的进程中发挥着愈来愈重要的作用.     

公安高等院校隐性课程问题初探

隐性课程作为公安高等院校课程体系的一个重要组成部分,对公安高等院校的教育教学活动能够产生重大的影响作用.公安高等院校在课程体系建设的过程中,应当把隐性课程看成整个课程体系的一个子概念,分析隐性课程的涵义、构成要素以及隐性课程在公安高等院校教育教学活动中的具体体现.进而探讨为实现综合应用型公安通才的培养目标公安高等院校应如何科学地开发、设计隐性课程.     

树立科学发展观 以人为本育人才

高职高专教育要重新认真审视教育的职责,明确教育的目标,在以人为本科学发展现的指导下,制定科学的管理制度,合理地设立课程体系,运用科学的教学方法努力提高教育质量.创建德才兼备的教师队伍,是以人为本育人才的根本保证.     

论民政高职通识教育课程体系的构建

本文根据泰勒理论,运用比较研究、历史研究、系统研究方法,对构建科学的民政高职通识教育课程体系的重要性、国内外高校通识教育实践,民政高职通识教育课程设置的主要内容和实践方式等进行了阐述,并尝试构建新的民政高职通识教育课程体系.     

“四化”与“四性”:国家特色专业创新性人才的培养方向

国家特色专业设立的最基本使命是培养创新性人才。这需要构建科学的专业培养方案和课程体系,包括教学资源的国际化、教学手段的多元化、教师学生的角色化、人才面向的区域化,以及理论性专业课程体系、实践性技能课程体系、综合性素质课程体系和创新性知识课程体系。     

三年制计算机安全监察专业课程体系的构建

在对公安院校三年制计算机科学与技术(计算机安全监察方向)专业的课程体系进行分析的基础上,提出了正确处理本科与专科、计算机科学和技术专业与计算机安全监察专业,以及设置公共课、专业基础课和专业课的原则,科学、合理地构建该专业课程体系.     

以科学发展观为指导 促进高职高专教育和谐发展

以科学发展观为指导,高职高专教育要重新认真审视教育的职责,明确教育的目标,科学地制定管理制度,合理地设立课程体系,运用科学的教学方法,努力提高教育质量.以人为本,创建德才兼备的教师队伍,是培育人才的根本保证.     

我国成人高等教育生源市场的解析

我国加入世贸组织后,成人高校只有全面科学地分析机遇与挑战,及时制定正确的对策,才能抓住机遇,变挑战为动力,取得主动权。要主动分析生源市场和把握生源类别,甄别界定出可能的生源,这对于确定成人高等教育的办学理念、教材设置、队伍建设等问题具有关键意义。     

以警察职业能力为核心构建公安警务训练课程体系

公安警务训练课程的设置对实现训练目标具有重要的作用,训练课程设置科学与否,直接影响公安警务训练的效果.从现代职业能力训练课程理论研究的角度,结合我国警务训练课程改革的实践,以公安警务工作需求为基础,以警种职位设置为模块,以警察职业能力素质结构为核心,对构建公安警务训练课程体系进行探讨.     

知识经济对我国成人高等教育的影响及对策研究(节选)

知识经济时代已初露端倪.它的到来,将对我国现有的成人高等教育(以下简称成人高教)的观念以及传统的教育模式和体系等各方面均产生重大影响并将发生质的变化.成人高校及教育行政主管部门拟采取相应对策,以适应知识经济发展的需要,进行促进社会进步和经济发展,同时,提升成人高教的质量和水平.     

博雅教育的文化内涵与实践路径

博雅教育源于古希腊的自由教育,拥有悠久的教育传统和深厚的历史沃土.主要内在精髓与本旨在于培养知识渊博和品格高雅的高素质人才,包括理性精神、人文精神与科学精神三大内涵.博雅教育是素质教育发展的必然趋势,是我国教育改革的内在需求,主要通过构筑广博课程体系、推行经典阅读计划、实现民主互动教学方式、营造博雅文化氛围来实施.实施博雅教育有利于提升大学文化品位和大学生综合素养,也有助于推进大学教育教学综合改革.     

共青团职能转变背景下团校培训职能定位与实现路径研究

团校是共青团事业和我国教育事业的重要组成部分,在新的历史时期,团校面临着学科理论建设滞后、学历教育资源与干部培训资源分配整合不够、师资力量不足等突出问题.需要不断健全团校教学管理机制,大力争取政府财政支持,全面拓展培训领域,努力加强共青团和青少年工作理论研究、着力打造专兼结合的培训师资队伍,不断完善培训阵地和分层分类课程体系建设,创新培训内容形式等,从而推动团校事业科学发展.     

教育扩招对成人高等教育经济回报的影响研究

基于中国综合社会调查2013年数据,分析了我国高等教育扩招对成人高等教育经济回报的影响.研究发现:教育扩招降低了成人高等教育的相对经济回报;虽然教育扩招对成人专科和普通专科之间的经济回报差距没有显著影响,但是拉大了成人本科与普通本科之间的经济回报差距,原因在于教育扩招对成人本科经济回报的负向影响要明显大于普通本科.     

国外成人礼对我国成人仪式的启示

世界上几乎每一个国家的民族文化传统中都存在成人礼这一特殊的仪式.成人仪式尽管在形式上千差万别,但都象征着青少年由此开始正式获得成年人的身份和资格,具有特定的教育意义.欧美和亚洲主要国家的成人仪式活动形式各不相同,但都对我国成人仪式教育的内容、方式方法以及制度体系的改进和完善提供一定的借鉴和启迪.