共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《共产党员(沈阳)》2004,(7)
《新编基层入党培训教材》出版 本书联系当前党的建设实际,比较全面、系统地阐释了当前形势下对党员和要求入党的积极分子的教育、培养应解决的一系列重大问题,具有较强的指导性和实用性。全书15万字,2004年5月出版,定价:13.00元。 相似文献
2.
誓词是古往今来人们为增守各种诺言、盟约,用不同的方式所立的誓言,以表达起誓人为实现某种愿望或目标而赴汤蹈火、义无反顾的信念。人类史上,最进步的誓词是无产阶级政党的入党誓词。马克思和恩格斯领导的共产主义者同盟是世界上第一个无产阶级政党,它的入党誓词中的思想被中国共产党的入党誓词充分吸收。一、红军时代的入党誓词中国共产党的入党誓词并不是1921年建党时就产生的,经对各种党史资料的考证,我党最早的入党誓词形成在红军时代的井冈山革命根据地内。经中共中央批准,中共党史出版社出版的忡国共产党七十年》的大型画册中… 相似文献
3.
《共产党员(沈阳)》2004,(10)
《新编基层入党培训教材》 本书比较全面系统地阐释了当前形势下对党员和要求人党的积极分子的教育、培养应解决的一系列重大问题,具有较强的指导性和实用性。全书15万字,2004年5月出版,定价:13.00元。 相似文献
4.
5.
6.
7.
《党的生活(黑龙江)》2017,(3)
<正>入党,是一件庄重、严肃的事情。提交入党申请书是申请加入党组织的第一步,标志着申请人经过了郑重思考,向党组织表明自己有入党的志愿和要求。那么,想成为入党积极分子的你,是否知道入党申请书与入党志愿书有何区别,又分别应该怎么写呢?入党申请书入党申请书是非党同志向党组织反映真实情况、表达入党愿望的一种文字材料。其主要内容包括:一、对党的认识及入党动机。要写明对党的性质、宗旨、纲领等的 相似文献
8.
9.
建党90年来,中国共产党入党志愿书的式样和栏目设置随着历史的演进和中共自身建设的需要不断地进行调整。新中国成立之前,填写入党志愿书并没有从规章制度的层面确认为党员入党的必经手续。新中国成立之初,各地的入党志愿书式样尚不统一。1952年,中央组织部启用新的入党志愿书。1957年,地方系统和军队系统均使用根据八大党章修订的统一格式和栏目设置的入党志愿书,并一直沿用到1966年。"文革"时期,入党志愿书式样变化最大、最频繁,还增设了"入党宣誓誓词(由本人自己填写)"栏目。1982年中共十二大后,首次将统一的入党誓词写入修改后的党章,并印制到入党志愿书里,从而确立了入党誓词在入党志愿书中的地位。 相似文献
10.
11.
《党的生活(黑龙江)》2016,(2)
正想成为入党积极分子的同志请注意,下面这三个问题你一定要明白。一、入党积极分子应具备什么条件?所谓入党积极分子,是指学习和工作表现较好,拥护党的路线、方针、政策,要求进步,积极靠近党组织,已经提出入党申请的非党同志。从党员发展的长远角度来说,对入党积极分子原则上也应按照党章规定的党员标准来衡量。但入党积极分子毕竟刚要求入党不久,对他们的要求不宜过高。因此,入党积极分子一般应具备的条件是:(1)积极拥护和坚决执行党的路线、方针、政策,在思想上、政治上同党中央保 相似文献
12.
13.
14.
15.
端正入党动机 培养合格党员 总被引:2,自引:0,他引:2
徐燕 《学校党建与思想教育》1999,(Z2)
入党动机是争取入党的真实目的和内在驱动力。它正确与否直接影响到他们是否能以积极的、正确的行为向党组织靠拢,直接影响到新党员的质量和党组织的纯洁性、先进性。因此,在培养入党积极分子时,首先要端正他们的入党动机。有了正确的入党动机,他们才能积极主动地学习党的基本知识和基本理论,进一步坚定入党信念;才能以党员标准要求自己,不断进步;也才能虚心对待党组织的批评帮 相似文献
16.
正确的入党动机是争取入党的前提,是入党后能否经受各种考验的关键。现实生活中,由于种种原因,要求入党者入党动机多种多样,一部分人的动机不纯,甚至是错误的。这不得不引起党务工作者的高度重视,如何教育帮助入党积极分子树立正确的入党动机,一直是笔者思考的问题。本文从入党积极分子的角度来分析正确入党动机的培养和实践。 相似文献
17.
18.
19.
《学校党建与思想教育》2014,(24)
近年来,高校党建工作取得较大发展,青年大学生积极要求进步,入党积极分子队伍不断壮大,但与此同时应该清醒的看到,入党积极分子的培养和教育过程中仍然存在不少问题,需要在确定、培养、管理、考评的过程中对入党积极分子进行引导,使入党积极分子的培养实现制度化和规范化。文章将过程管理理念应用于入党积极分子的培养过程中,针对目前积极分子培养存在的问题提出了对策和建议。 相似文献
20.
张亭亭 《学校党建与思想教育》2014,(12):29-30
近年来,高校党建工作取得较大发展,青年大学生积极要求进步,入党积极分子队伍不断壮大,但与此同时应该清醒的看到,入党积极分子的培养和教育过程中仍然存在不少问题,需要在确定、培养、管理、考评的过程中对入党积极分子进行引导,使入党积极分子的培养实现制度化和规范化。文章将过程管理理念应用于入党积极分子的培养过程中,针对目前积极分子培养存在的问题提出了对策和建议。 相似文献