科学发展观与社会主义和谐社会

贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会分别表明了我国经济社会发展战略的不同方面,必须从理论与实践的结合上把握二者的相互关系。科学发展观、构建社会主义和谐社会是中国化马克思主义理论成果的继承与丰富;科学发展观与构建社会主义和谐社会有机统一、相互作用;按照科学发展观的要求构建社会主义和谐社会,需要从以下几方面努力:构建社会主义和谐社会必须坚持科学发展观为指导;坚持以人为本;大力发展生产力;加快民主政治建设;落实科学发展观,推进社会主义和谐社会。     

论贯彻"三个代表"重要思想、树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在联系

“三个代表”重要思想是科学发展观的重要理论基础,科学发展观是“三个代表”重要思想的贯彻、体现与发展。“三个代表”重要思想是构建社会主义和谐社会的理论指南,构建社会主义和谐社会是“三个代表”重要思想的内在要求,构建社会主义和谐社会,丰富了我国建设社会主义现代化国家的奋斗目标,也发展了“三个代表”重要思想。科学发展观为构建社会主义和谐社会提供了实现的途径,构建社会主义和谐社会是贯彻落实科学发展观的重要举措,树立科学发展观与构建社会主义和谐社会相互统一于全面建设小康社会的奋斗目标之中。     

科学发展观与社会主义和谐社会

贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会分别表明了我国经济社会发展战略的不同方面,必须从理论与实践的结合上把握二者的相互关系.科学发展观、构建社会主义和谐社会是中国化马克思主义理论成果的继承与丰富;科学发展观与构建社会主义和谐社会有机统一、相互作用;按照科学发展观的要求构建社会主义和谐社会,需要从以下几方面努力:构建社会主义和谐社会必须坚持科学发展观为指导;坚持以人为本;大力发展生产力;加快民主政治建设;落实科学发展观,推进社会主义和谐社会.     

构建和谐社会如何贯彻落实科学发展观

<正>科学发展观,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会。一、正确认识科学发展观与构建和谐社会的关系科学发展观与构建和谐社会的关系问题,是中国特色社会主义建设的重要理论问题。必须科学认识、正确把     

论全面建设小康社会同科学发展观与和谐社会之间的内在联系

全面建设小康社会是我国现代化建设进程中至2020年要达到的一个阶段性目标,科学发展观是一个统领经济社会发展的创新性理论,和谐社会是人类社会发展所追求的一种理想境界和目标方向,三者之间具有内在的一致性。全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会之间是“目标与理想方向”的关系,科学发展观与社会主义和谐社会之间是理论指导实践的关系。就实现国民经济和社会发展的目标而言,无论是贯彻落实科学发展观,还是构建社会主义和谐社会都是为了促进全面建设小康社会这一战略目标的顺利实现;就指导思想和行动纲领而言,无论是全面建设小康社会,还是构建社会主义和谐社会,都要以科学发展观理论为指导。     

大学生和谐人格发展及培育对策

构建社会主义和谐社会需要大学生的积极参与,大学生和谐发展是构建社会主义和谐社会的题中应有之义.文章从分析大学生和谐发展的重大意义入手,深入剖析了当前大学生发展中的不和谐现象,并在此基础上提出了用科学发展观引领大学生和谐发展的具体实现路径.     

坚持以科学发展观统领社会主义和谐社会建设

科学发展观与构建社会主义和谐社会这两个重大战略思想既有不同的内涵,又有紧密的联系。相比较而言,科学发展观作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,回答的是“为什么发展、怎么样发展”的全局性和根本性的问题;构建社会主义和谐社会作为社会主义社会建设一个领域的目标和任务,回答的是“什么是和谐社会、怎样建设和谐社会”的局部性和具体性的问题。科学发展观是构建社会主义和谐社会的根本指导方针;构建社会主义和谐社会是落实科学发展观的重大战略举措。落实科学发展观与构建社会主义和谐社会统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中,统一于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史进程中。     

构建社会主义和谐社会若干热点问题研究

文章认为,构建社会主义和谐社会是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论发展和创新的前兆。文章重点探讨三个问题:即科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性、构建社会主义和谐社会与加强意识形态领域建设等。     

论以科学发展观统领和谐社会构建

科学发展观是中共中央针对新世纪新发展的实际,提出的重大战略决策和指导方针。构建社会主义和谐社会,要以科学发展观为统领。文中从科学发展观的理论定位,是构建和谐社会的重要依据,“坚持以人为本”是构建和谐社会必须坚持的重要原则及坚持协调发展是构建和谐社会的重要保证和必要条件等方面进行论述,并强调和谐社会的构建,应创建一支宏大的社会工作人才队伍。     

科学发展观是统领社会主义和谐社会建设的理论指南

科学发展现是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是指导社会主义和谐社会建设的理论指南:科学发展观的第一要义指出了社会主义和谐社会建设的根本途径和核心任务;科学发展观的核心体现了社会主义和谐社会建设的本质和核心价值观;科学发展观的基本要求集中反映了社会主义和谐社会建设的基本规律;科学发展观的根本方法正确回答了社会主义和谐社会建设的基本思路.为在实践中贯彻落实科学发展现,必须正确处理好"以经济建设为中心"和"以人为本"的关系,处理好改革、发展与稳定的关系,处理好公平与效率的关系.     

正确把握科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系

科学发展观与构建社会主义和谐社会都是关系到我国社会主义现代化建设、全面实现小康社会奋斗目标的重大理论问题和重大实践问题。这就要求我们必须在准确理解的基础上,把握好二者的关系,以便在工作实践中不背离科学发展观的要求,加快发展,推进构建社会主义和谐社会的进程。     

以科学发展观为统领构建社会主义和谐社会

科学发展观和构建和谐社会是新一代领导集体在推进改革开放和现代化进程中提出的创新思想。构建社会主义和谐社会是科学发展观在社会建设层面合乎逻辑的展开,构建社会主义和谐社会,就要在科学发展观的统领下促进和谐社会的建设与发展。     

以科学发展观为统领构建社会主义和谐社会

科学发展观和构建和谐社会是新一代领导集体在推进改革开放和现代化进程中提出和创新思想.构建社会主义和谐社会是科学发展观在社会建设层面合乎逻辑的展开,构建社会主义和谐社会, 就要在科学发展观的统领下促进和谐社会的建设和发展.     

坚持科学发展观 创建和谐校园

科学发展观和构建社会主义和谐社会是以胡锦涛为总书记的党中央提出的重要战略思想。科学发展观与社会主义和谐社会,在实践理念上是一致的。科学发展观的第一要义是发展,构建和谐社会也必须以发展为基础;科学发展观的核心是以人为本。     

试论社会主义和谐社会与科学发展观的内在统一性

对社会主义和谐社会与科学发展观的内在逻辑加以探究,可以看出：构建社会主义和谐社会正是科学发展观的内在诉求,社会主义和谐社会与科学发展观是合规律性与合目的性的统一,人的全面发展是科学发展观与构建社会主义和谐社会共同的逻辑归宿与终极目标。     

科学发展观与中国特色社会主义理论体系的关系再认识

科学发展观与中国特色社会主义理论体系的关系,应从指导思想和主题两个层级来考察和认识。指导思想是最高的宏观层级,主题是次高的中观层级。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论和三个代表重要思想与科学发展观等重大战略思想。这就是说,科学发展观等重大战略思想与邓小平理论和三个代表重要思想一样,是党的最高的宏观层级的指导思想。中国特色社会主义理论是次高的中观层级的主题,即是邓小平理论和三个代表重要思想的主题。与科学发展观对等的关系,应该是邓小平理论和三个代表重要思想。与中国特色社会主义理论对等的关系,应该是构建社会主义和谐社会理论,因其是科学发展观的主题。要搞清楚作为指导思想的科学发展观与邓小平理论和三个代表重要思想的关系,首先必须搞清楚作为主题的社会主义和谐社会理论与中国特色社会主义社会理论的关系。作为主题的社会主义和谐社会理论与中国特色社会主义社会理论的关系,是继承和发展的关系,坚持和创新的关系。这主要表现在四个方面,即创立了构建社会新主义和谐社会的新的社会变革现实目标;社会主义和谐社会的经济制度继承创新了中国特色社会主义经济制度;社会主义和谐社会政治制度继承创新了中国特色社会主义政治制度;社会主义和谐社会文化继承创新了中国特色社会主义文化。     

试论社会主义和谐社会与科学发展观的内在统一性

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出，科学发展与社会和谐是内在统一的。对社会主义和谐社会与科学发展观的内在逻辑加以探究，可以看出：构建社会主义和谐社会正是科学发展观的内在诉求，社会主义和谐社会与科学发展观是合规律性与合目的性的统一，人的全面发展是科学发展观与构建社会主义和谐社会共同的逻辑归宿与终极目标。构建社会主义和谐社会是真正落实科学发展观的必然要求。     

科学发展观与中国特色社会主义理论体系的关系再认识

科学发展观与中国特色社会主义理论体系的关系,应从指导思想和主题两个层级来考察和认识.指导思想是最高的宏观层级,主题是次高的中观层级.中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论和三个代表重要思想与科学发展观等重大战略思想.这就是说,科学发展观等重大战略思想与邓小平理论和三个代表重要思想一样,是党的最高的宏观层级的指导思想.中国特色社会主义理论是次高的中观层级的主题,即是邓小平理论和三个代表重要思想的主题.与科学发展观对等的关系,应该是邓小平理论和三个代表重要思想.与中国特色社会主义理论对等的关系,应该是构建社会主义和谐社会理论,因其是科学发展观的主题.要搞清楚作为指导思想的科学发展观与邓小平理论和三个代表重要思想的关系,首先必须搞清楚作为主题的社会主义和谐社会理论与中国特色社会主义社会理论的关系.作为主题的社会主义和谐社会理论与中国特色社会主义社会理论的关系,是继承和发展的关系,坚持和创新的关系.这主要表现在四个方面,即创立了构建社会新主义和谐社会的新的社会变革现实目标;社会主义和谐社会的经济制度继承创新了中国特色社会主义经济制度;社会主义和谐社会政治制度继承创新了中国特色社会主义政治制度;社会主义和谐社会文化继承创新了中国特色社会主义文化.     

基于马克思主义社会发展动力论的视野——论社会主义社会和谐发展的可能性与现实性统一

党的十六届六中全会《决定》明确提出:我们要构建的社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。构建社会主义和谐社会,既要坚持以科学发展观为指导,又是落实科学发展观的具体实践过程。不断发掘马克思主义社会发展动力观的科学内涵,继承与发展马克思主义动力观,实现中国化的马克思主义社会主义社会发展动力观的理论创新,已经成为我们当前构建社会主义和谐社会所面临的重大而紧迫的实践性课题。     

在构建社会主义和谐社会中保持和发展党的先进性

胡锦涛总书记在山东视察工作时,要求我们在以科学发展观统领全局、构建社会主义和谐社会、加强党的先进性建设上走在前面。我们体会,总书记关于“三个走在前面”的要求,构建社会主义和谐社会是目标,实现科学发展是关键,加强党的先进性建设是保证。要把党的先进性建设与构建和谐社会紧密结合起来,以保持和发展党的先进性来引领和谐社会建设,以和谐社会建设的成效来体现党的先进性。从烟台的实践来看,在构建和谐社会中保持和发展党的先进性,必须认真把握好以下三个方面：