公安院校计算机教学的思考

计算机技能是21世纪人才的必备条件,公安院校是培养公安战线特殊人才的高等学府,在公安院校搞好计算机的教学是培养公安战线人才的一个主要内容。公安院校的计算机教学应从如下三方面着手:首先,公安院校应有一套结合公安行业特点的计算机基础及应用教材,教材内容要跟上计算机学科的发展;其次,改善计算机教学手段,调整计算机教学计划安排,提高学员的实际操作能力;再者,注重理论与公安实践的结合及应用。     

谈公安院校图书馆特色数据库建设

文章阐述了建设公安院校图书馆特色数据库的意义,认为馆藏特色化是特色数据库建设的基础,并提出了建设特色数据库的几点建议。目前,能够在各种网络上运行的高质量数据库为数不多。图书馆作为社会信息系统的组成部分,有责任也有优势进行数据库尤其是特色数据库的开发和建设。公安院校图书馆在建设公安文献信息资源数据库方面负有不可推卸的责任,同时也面临着机遇与挑战。     

公安院校计算机课程双语教学初探

随着中国人民警察职业教育日益与国际接轨,双语教学受到了全国各公安院校的重视。为了培养公安院校学员更好地适应国际警务形势的需要,在明确双语教学概念的价值、人民警察职业教育的国际定位以及我国公安院校开展双语教学的现实条件的基础上,对入学新学员进行了计算机课程的双语教学实践,并取得了一定的教学成果。因此,培养高素质的新世纪公安应用人才,有必要探讨公安院校中的双语教学,尤其是计算机类课程的双语教学。     

公安院校实验室建设与管理初探

我国公安教育事业发展迅速,但是很多方面还不能适应日益复杂的社会治安形势对公安专门人才的需要。创新和实践人才的培养是公安教育改革中需要认真解决的问题,而实验教学作为整个高等教育体系中的一个重要环节,对学员综合素质的提高,特别是学员创新和实践能力的培养,有着极其重要的作用。     

公安院校技术物资管理

公安院校技术物资管理是学校管理工作的重要部分,要坚持计划性、可行性、统一管理和效益核算等基本原则,努力实现价值管理。     

试论公安院校学生管理的网络化实现

公安行业的特殊性决定了公安院校培养学生的神圣使命和社会责任。因此，公安院校的学生管理工作显得尤其重要。随着社会主义市场经济体制的确立和教育体制改革的深入发展，公安院校学生管理工作的内、外部环境都发生了巨大变化。公安院校的管理模式也随之发生了一系列改变：从最初照搬军事院校的军事化管理模式，     

公安院校教学质量内部评价研究

文章从公安院校教学质量内部评价的概念出发,比较了内部评价和外部评价的异同,叙述了教学质量内部评价的意义和原则,指出公安教学质量内部评价关系到公安院校健康发展以及公安队度的建设,阐述了公安教学教学质量评价的六个系统分别为:教学目标系统、教学组织系统、管理制度系统、质量信息采集与反馈系统、教学评价系统。最后文章给出促进公安院校教学质量提高建议:加强教学质量六个系统协调作用;加强同地方院校的交流;发展公安院校的特色。     

浅论现代化的公安院校图书馆管理

随着现代信息技术在公安院校图书馆的应用,管理中的缺陷逐渐凸现出来。要充分发挥现代信息技术在公安教育工作中的作用,必须加强公安院校图书馆的现代化管理,转变思想观念,建立现代化的管理模式、管理机制,培养现代化的管理人才。     

公安院校管理育人初探

文章论述了公安院校管理育人的重要性;阐明了公安院校教学工作的"教书育人"、行政管理工作的"管理育人"和后勤工作的"服务育人"的教育一致性原则;指出了在新世纪学校管理工作要坚持与时俱进、开拓创新精神,为21世纪公安工作建设发展提供复合型应用人才。     

公安院校图书馆与素质教育

公安院校的素质教育不仅与教学活动和管理工作有关,而且与图书馆工作密切相连。为充分发挥图书馆在素质教育中的作用,必须做好五个方面的工作：（一）加强文献资源建设;（二）加强文献资源的开发利用;（三）加强导读工作;（四）加强文献检索教学;（五）努力改善图书馆的阅读环境。     

公安院校开设警事定向运动课的思考

定向运动有助于培养公安大学生独立分析判断与解决问题的能力 ,勇于探索、不屈不挠的心理品质 ,提高公安大学生的素质和创新能力。在公安院校开设警事定向运动课程具有实践性、可行性。     

关于改进公安院校实践课程的思考

公安工作要求干警在掌握公安业务理论的同时,也要注重实践能力和素质的养成。公安院校实践课程是促进院校学员各项素质全面发展的有效途径,在培养院校学员的警用技能、体能素质、擒敌技术等方面发挥着不可替代的作用。而当今公安院校的教育对实践课程不够重视,造成公安院校学员的能力素质与公安岗位要求不相适应。在公安院校教育中应重视实践课程教育,全面提升学员的能力水平,以适应公安院校学员第一任职的需要,从而造就一支素质全面、能力卓越的干警队伍。     

公安院校计算机基础教育定位

与其他高等院校计算机基础教育的目标一样 ,公安院校计算机基础教育也应定位于使学生熟练掌握信息技术和具有计算机文化。其基本教学内容应包括技能、概念和智能。     

公安院校网络教学实践与思考

公安院校推行网络化教学存在教师受传统教学模式的影响和计算机运用水平不够的限制、学生缺少探究式的学习精神和能力、网络化教学平台和教学模式还不完善等问题。公安院校应重视新技术、新观念在教学管理中的应用,从制度建设、人员培养和技术推广等方面加强网络化教学。     

公安法学课程思政育人理念及实践

加强公安法学课程思政建设有利于彰显公安院校性质,突出院校特色.构建公安法学课程思政育人机制符合公安院校全员育人的理念.公安法学课程思政也是一项全课程育人的实践探索,具有十分特殊的意义.公安法学教师要从学科知识中蕴含的哲学思想、学科发展史中蕴含的德育资源、中国特色社会主义的制度优势、中华优秀传统文化以及学生关心的热点问题中提炼思想政治教育元素,并依靠自身的情怀与智慧言传身教,实现育人目标.     

公安院校数字化校园建设的研究与实践

公安高校的信息化,其前提是以稳定、可靠的校园网为依托,建设成为集网络管理、教学管理、行政管理、教育资源、远程教育、教师培训、学校园区及社区教育等于一体的应用中心。建设数字化校园要兼顾到可行性和可能性,实用性和经济性,先进性和成熟性,开放性和标准性,可靠性和稳定性,安全性和保密性,可扩展性和易维护性。     

问题教学法在公安院校专业课教学中的实践探讨

问题教学法实施过程中难免会出现一些常见的错误,只有纠正这些错误,才能使问题教学法得以真正的运用。文章详细阐述了问题教学法的实施过程中,各个环节应该注意的问题,促进了问题教学法在专业课教学中正确、有效地实施。     

公安院校计算机犯罪侦查专业特色化建设研究

计算机犯罪侦查专业特色化建设对培养业务能力强、综合素质高的网络警察有重要意叉实施计算机犯罪侦查专业特色化建设,以公安部门需求为导向,以实战为目的,以学科建设为主,以教学为中心,以科研为先导,以教书育人为根本,面向公安实战,贴近公安实际,特别是通过确定可行的培养目标,构建高标准课程体系,建设高素质师资队伍,"训学研"有机结合等,从而培养业务能力强,综合素质高的"网络警察",能更好的满足社会对公安教育的高要求,是"向教育要素质,向素质要警力"的具体体现.     

公安院校的法医学教学

法医学是一门应用学科。公安院校应全院开设法医学专业必修课或专业选修课,指导学生学习法医病理学、法医物证学、临床法医学、法医毒理学和司法精神病学,了解掌握其基本知识和技能,教学中应采取案例教学法。     

谈公安院校艺术教育

艺术教育利于塑造公安大学生健康的人格,提高公安大学生的思想道德修养和培养公安大学生的创新精神。应转变观念,正确把握公安院校艺术教育的方向,构建公安院校科学体系,把美育落实到学校教育的一切环节中。