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在全国第三次邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会上的讲话︵一九九六年十二月十九日丁关根十四大以来，我们坚持马克思列宁主义毛泽东思想，用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，召开了三次全国邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会。第一次研讨会，１９... 相似文献
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肖昆 《中共天津市委党校学报》1994,(4)
这次研讨会以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为中心内容,从多学科、多方面、多视角进行了广泛而深入的研讨。涉及问题较多,特别是对热点问题探讨较为深入。归纳起来,主要研讨了以下问题:一、关于我国社会主义改革开放和现代化建设的旗帜问题。有的同志讲,一个理论——邓小平建设有中国特色社会主义的理论,在中国共产党人和中国人民十多年改革开放和集中力量进行现代化建设的新的伟大社会主义实践中,产生了,形成了,并且正在继续向前发展着。一面旗帜,上面写着"马克思列宁主义",写着"毛泽东思想",写着"邓小平建设有中国特色社会主义的理论"。举起这样一面新的旗帜,就是举起一面引导全国各族人民迈向21世担的伟大旗帜,或者说是举起一面引导中国改革开放和社会主义现代化这场新的革命走向胜利的伟大旗帜。有的同志深刻论述了邓小平理论的历史,并引用了一些历史资料。认为邓小平同志具备"出将入相"的治军、治国、治党的卓越才能,具备有胆识、有魄力、有度量,统揽全局、举重若轻的领袖品格。事实上在"文化 相似文献
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（本刊讯）由中共北京市委宣传部、北京市邓小平建设有中国特色社会主义理论研究会、中共北京市委党校、北京市社会科学界联合会、北京市社会科学院联合举办的“北京市邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会”于去年12月中旬在北京举行，来自首都高校和社科研究单位的功多名老中青专家学者和一些实际工作部门的同志参加了会议。与会者以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，围绕跨世纪发展战略、精神文明建设等重要议题，联系北京市改革开放和现代化建设实际，结合学习、贯彻十四届六中全会和中央经济工作会议精神，进行了深入的研讨… 相似文献
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社会主义学说的第三次飞跃——邓小平建设有中国特色社会主义理论的地位和贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
随着资本主义生产方式的产生,反对资本主义的社会主义学说也诞生了。社会主义学说从空想社会主义者托马斯·莫尔的《乌托邦》一书出版作为起点,迄今已有480年的历史。在这近五个世纪的历程中,社会主义学说经历了三次大的飞跃。第一次是社会主义从空想到科学的飞跃,这是马克思和恩格斯完成的;第二次是社会主义从理论到实 相似文献
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经中央批准,由中央宣传部、中央党校、中央文献研究室、中国社会科学院、国家教委、解放军总政治部联合召开的“学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论研讨会”,是贯彻党的十四大和十四届四中全会精神,进一步落实用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党这个战略任务的重要措施。当前,我国的改革开放和现代化建设正处在新的发展阶段,尤其需要加强建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传,充分发挥这一理论的巨大指导作用,在这样的形势下,来自全国各地的专家学者和有关部门的同志汇聚一堂,交流学习《邓小平文选》的体会和经验,联系实际深入研讨一些重大理论问题,是很有意义的,开好这次会议,对于推动全党更好地学习、研究和宣传建设有中国特色社会主义理论,必将产生重要的作用。 相似文献
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王国安 《中共宁波市委党校学报》1994,(3)
九月二十六日——二十八日,来自全省党校系统的近百名理论工作者和部分市（地）委党校的领导咸集宁波市委党校,参加邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会、相互交流、学习、研究邓小平建设有中国待色社会主义理论的成果。这次研讨会共入选论文74篇。经专家评审,有28篇论文获奖。我校谢永康、乐承耀、朱中人、陈鹏键和县（市）区党校的赵永焕、徐望曦、江兴汉和周惠定的论文入 相似文献
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党的十四大以来，我们在落实用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务过程中，取得了显著的成绩，面临着深入的态势。十四届四中全会适时地提出了“要继续把党的思想建设放在首要地位，推动全党对建设有中国特色社会主义理论的学习不断向广度和深度发展。”江泽民同志在全会上在阐述怎样把理论学习引向深入时，特别强调要在认真研读邓小平同志的原著，全面系统地把握理论的科学体系上下功夫。这就为我们当前的理论学习，提出了明确的方向和要求。强调掌握科学体系的必要性党中央和江泽民同志强调要掌握邓小平建设有中国特色社会主… 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论(以下简称邓小平理论)是当代中国的马克思主义,是中国人民的精神支柱。由于这一理论是坚持马列主义与中国社会主义建设实践和时代特征相结合的产物,因而它就被赋予了民族性、实践性、人民性、创造性、时代性的鲜明特色。科学地认识这些鲜明特色,对于我们正确地把握邓小平理论,用邓小平理论武装头脑具有重要意义。 一、中国作风,中国气派 邓小平理论以马列主义为指导,立足当代,扎根国情,是在中华大地上逐渐孕育成长起来的,因而它具有鲜明的民族性。 首先,每一种理论都离不开一定的社会历史条件,即不同民族的经济基础、文化传统和民族心理 相似文献
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9月6日,省委党史工作委员会机关举行学习邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会。副主任韩旭初讲话,论述了邓小平对中共党史研究的历史贡献。其他同志从多方面、多角度畅谈了邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成、发展,及其对于当前改革开放和建 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史考察杨三省邓小平建设有中国特色社会主义理论，是党的第二代领导集体在新的历史条件下，以马列主义普遍原理联系中国现实，于研究新情况和解决新问题的重大实践中，逐步形成和完善的建设、巩固和发展中国社会主义事业的科学指导思... 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论形成的标志 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平建设有中国特色社会主义理论形成的标志孙显元邓小平建设有中国特色社会主义理论的提出和形成，同党的十一届三中全会以来的改革开放的伟大实践的发展，是完全一致的。这个理论形成的标志是什么？有人认为，党的十三大是这个理论形成的标志，有人则认为这个标志是党... 相似文献
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李红锋 《共产党员(沈阳)》1997,(8)
江泽民同志在中央党校的重要讲话中强调指出,在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。江泽民同志的这个科学论断,在关键时刻为全党指明了前进的方向,对于统一全党和全国人民的思想与意志,有极其重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论的思维特点王进党的十四大确定用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。学习这一理论，必须深入理解其思维特点，努力掌握和运用其基本立场、观点、方法，以分析和解决问题。笔者以为，邓小平建设有中国特色社会主义理论特点主要体... 相似文献
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在党的十四大提出的建设有中国特色社会主义理论的内容中,“社会主义的发展道路问题”被列在九个问题的第一位,“走自己的路,不把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是、尊重群众的首创精神,建设有中国特色的社会主义”。这里不仅仅指出了中国社会主义的发展道路问题,也是对建设有中国特色的社会主义的 相似文献
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巨星陨落,举世哀悼。将近一个月来,我国各族人民,包括香港同胞、澳门同胞、台湾同胞以及海外侨胞,以无比悲痛的心情缅怀邓小平同志的丰功伟绩和崇高风范;国际社会也以各种方式悼念这位彪炳世界史册的世纪伟人。邓小平同志的英名、业绩、思想和风范将永远铭刻在亿万人民的心中,成为激励和鼓舞我们实现社会主义现代化宏伟目标的巨大精神力量。 相似文献
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前些时候,国家教委社科中心“建设有中国特色社会主义文化”课题组和《高校理论战线》编辑部联合举行了“建设有中国特色社会主义文化理论研讨会”。与会学者围绕当代中国文化建设的根本指导思想、如何正确看待中国传统文化和西方文化、社会主义文化建设与社会主义市场经济的关系等议题展开了热烈的讨论。现将大家讨论的几个主要问题简述于下。 相似文献
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建设有中国特色的社会主义理论,是植根于中国大地的科学社会主义,是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展.认真探讨毛泽东与建设有中国特色的社会主义理论的关系,对于我们加深理解和科学地阐述建设有中国特色的社会主义理论,有着重大的理论意义和现实意义.可贵的基础中国是一个人口无比众多、社会情况无比复杂的东方大国,在这样的国度里,怎样建设和发展社会主义的经济、政治和文化?这是马克思主义发展史上的新课题.它既不是像马克思、思格斯所设想的在资本主义高度发展的基础上建设社会主义,也不同于苏联的情况,不 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》1995,(11)
关于社会主义政治体制改革的理论 政治体制改革的目标,是按照民主化和法制化紧密结合的要求,努力建设社会主义的民主政治。发展社会主义民主,健全社会主义法制,是十一届三中全会以来我们党坚定不移的基本方针。一九七八年十二月,邓小平同志强调指出:“必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”一九八○年八月,他在《党和国家领导制度的改革》这篇讲话中,进一步总结了我国民主政治建设的经验教训,强调要从制度方面解决问题,健全社会主义民主和法制。一九八六年他进一步强 相似文献