新时期我国高校体育专业培养模式的探究

在充满激烈竞争的新时期,高校传统的体育人才培养模式已经不能适应社会的需求,大学生的就业压力也日益突出。采用调查法、文献法、材料分析法对我国体育专业培养模式出现的问题进行审视,基于此希望重新构建适应社会需求的体育专业培养模式。     

高校贫困大学生身体素质状况的调查与研究

为了解高校贫困大学生身体素质现状与参加体育锻炼之间的相互关系,该研究采用了调查法,对贫困大学生和非贫困生进行了调查,结果发现,贫困男女大学生参加体育锻炼时间明显低于非贫困生(P<0.05),因而造成耐力素质、上肢爆发力、快速奔跑能力明显低于非贫困生(P<0.05或P<0.01),反映出高校贫困生较少参加体育锻炼,造成身体素质较差,因此,贫困学生的身体素质状况,应引起高校体育教育部门的高度重视.     

甘肃省高校健美操专修学生适应性教学探究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对甘肃省高校体育专业健美操专修学生社会适应能力与社会需求进行研究论证。结果表明,优化健美操专业课程设置可以使健美操专修学生能更好地融入社会、适应社会、立足于社会,同时利用社会资源减轻高校对专业器械的经费支出,为高校体育专业健美操教学管理提供部分参考作用。     

高校体育教学模式现状调查研究——以黑龙江省为例

主要采用文献资料法、调查法等体育科研方法,通过对黑龙江省十所普通高校体育教学模式实施的指导思想、师生认知态度、教学资源、教学方法、教学内容等一系列现状进行了详细的调查,得出了科学合理的结论,希望能够给黑龙江高校体育教学改革提供参考。     

我国大学生体育生活方式调查

体育在促进大学生身心健康、社会健康等方面有着重要作用 ,日益成为一种现代生活方式。本文通过对全国 1 7所高校普通专业和体育专业大学生体育活动现状的调查分析 ,提出了结论与对策 ,以促进大学生建立良好的现代体育生活方式     

浅谈高校与社区体育资源共享

采用文献资料法、访谈法等研究方法,对高校的体育资源、群众体育健身意识及高校与社会体育资源共享现状进行了调查。通过高校的体育教学资源与社区进行资源共享,可以达到以下目的:使广大民众与高校在校学生的体育锻炼需求能够得到满足;可使锻炼者的健身方法更加合理;同时能够改善广大高校体育教学过程中的教学资源的合理运转情况,使得锻炼者的锻炼形式更加多样化。     

素质教育下高校渺卜体育活动的现状和对策

本文从心理学、社会学的角度出发,运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等研究方法,对普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素进行了研究,并提出一些意见和措施,力求为推动高校课外体育的发展提供些许理论依据和经验借鉴。     

素质教育下高校课外体育活动的现状和对策

本文从心理学、社会学的角度出发,运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等研究方法,对普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素进行了研究,并提出一些意见和措施,力求为推动高校课外体育的发展提供些许理论依据和经验借鉴。     

军校世界史课程教学模式改革研究综述——基于学员国际视野与战略思维培养

为开展军校世界史课程教学模式改革,培养学员的人文素养和思维能力,笔者以中国知网为依据,从高校世界史课程教学改革研究、高校世界史教学培养大学生能力素质研究、大学生国际视野与战略思维培养研究三个层面,了解研究现状。在现有资料中,几乎未见高校非历史专业世界史课程教学改革的研究成果;鲜见专门研究世界史教学培养大学生国际视野的成果;未见世界史教学培养大学生战略思维的研究成果;未见基于学员国际视野与战略思维培养的军校世界史课程教学改革研究成果。     

高校实施体育俱乐部教学模式的优越性探究

本文采用文献资料法、专家访谈法,探讨实施体育俱乐部教学模式的理论基础,并在此基础上对高校普及体育俱乐部教学的可行性和优越性进行分析.研究结果显示:体育俱乐部教学模式有利于学生良好个性和终身体育习惯的培养.     

从足球改革看中国体育的产业化进程

以足球为突破口,中国体育的全面深化改革目前已进入产业化改革的探索阶段。早在4年前的意大利第14届世界杯足球赛期间,本刊记者就曾在《罗马启示录》一文中,对中国足球的改革进行了探讨,建议建立中国的足球特区,成立足球俱乐部,甲级联赛实行主客场制,建立足球基金会等等。到今天,以上建议不仅变成了现实,一些改革甚至超出了这些内容。 在第15届世界杯足球赛揭幕之际,本刊推出这组专题,可以说是4年前话题的继续和深入,并推而广之,对中国体育改革的全貌作了介绍。其目的在于引起有关决策部门和广大球迷在关注世界足球风云的同时,更加关心和热情参与中国足球乃至整个体育界的改革大业。     

马克思主义中国化研究专业研究生培养课程设置分析

近年来,随着全国各大高校马克思主义中国化研究专业硕士招生的扩大,马克思主义中国化研究进一步受到学界关注,但是各高校在培养课程设置方面存在不少缺陷.针对目前马克思主义中国化研究专业硕士课程设置存在的问题进行分析,进而提出马克思主义中国化研究专业攻读硕士学位研究生培养课程设置的合理化对策.     

天津市普通高校体育行为文化现状调查研究

所谓体育行为即指人们有意识的采用体育的方法、手段,实现体育目的的活动,是体育兴趣的重要表现方式,对高校校园体育行为的调查研究有助于我们了解掌握高校体育文化开展的效果,对促进高校体育教育的发展有着重要的指导意义。     

把握机遇 迎“难”而上 深化中国—南美国家体育交流与合作

<正>目前，国际形势中不稳定、不确定、不安全因素日益突出。中国—南美国家关系有着良好的历史积淀和现实基础，不应受到干扰，应朝着更高水平的共同发展和互利共赢迈进，而加强体育交流与合作是一个重要抓手。要以卡塔尔世界杯为契机，发挥南美国家“足球技术”优势，及中国“建造足球场”的互补优势，增进体育交流与合作；同时，着眼于长远，     

基于社会需求的行政管理专业学生核心能力培养

社会需求的背景下,需要行政管理专业学生掌握行政管理专业知识之外的人际沟通能力、组织协调能力、公文处理能力、计算机技术能力、调查研究能力等核心能力。对五所高校实地调研和调查发现,培养行政管理专业学生核心能力的过程中存在课程体系失衡、教材内容滞后、实践教学缺乏、师资队伍薄弱等问题。据此提出行政管理专业学生核心能力培养的相应策略,以期为高等教育教学提供参考。     

体育教育专业实践课程设置探究

根据体育实践课程的属性、当前体育教育专业实践课程设置与中学体育教育要求的关系的现状,提出体育教育专业实践课程设置的新思路,以及指出针对体育教育专业实践课程设置的调查研究的必要性与体育教育专业实践课程资源的开发与利用的途径、方法,从而使我国高等院校体育教育专业实践课程设置符合中学体育教育要求以及时代发展的需要。     

大运会后地方性高校体育发展与体育竞技人才培养关系研究

从分析第26届深圳世界大学生运动会对高校体育发展的影响入手,结合目前我国体育竞技人才培养"院校化"的现状,从四个方面分析和讨论了深圳大运会后地方性高校体育发展与体育竞技人才培养的关系,指出地方性高校体育发展有利于体育竞技人才的培养,另一方面体育竞技人才的培养又反过来推动高校体育发展。     

豫南高校体育与社区体育互动的调查研究——以信阳师范学院和信阳农业高等专科学校为例

豫南高校体育开展状况良好,随着全民健身活动的开展,社区体育越来越受到人们的重视。以信阳师范学院和信阳农业高等专科学校为例,对两所高校与其周边社区体育的互动现状进行调查研究,最终提出实现高校体育与社区体育互动的有效措施,从而推动社区体育的蓬勃发展,也为高校体育体制改革和教学改革提供理论与实践依据。     

高职体育服务与管理专业实训课程的现状与对策研究

随着市场经济的发展,全民健身的深入,社区体育的发展,体育产业的繁荣,高等教育的发展,以及市场的需求等多方面因素,教育部于2004年9月颁发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》中增加了体育服务与管理专业。虽然当前体育服务与管理专业起步晚,面临服务对象的广泛性、社会需求的多样性、市场发展不成熟性等方面的问题,但是学生的实践操作与管理能力是解决上述问题的核心要素,是突出高职体育服务与管理的特色,是能够与高等教育培养出的社会体育人才争锋对决的关键。高职体育服务与管理专业实训课程现状调查,找出实训课程存在的不足,旨在改善实训课程的实效性和针对性,促进学生实践操作能力的发展。     

中国足球:爱恨两依依

世界第一竞技体育的足球,最大的魅力不仅是体能与技能的角逐,而且由于集体的配合与个人的感悟不同,常使赛场呈现戏剧般的不确定性,展示一段或旗开得胜或功败垂成的有声有色的过程。诚如一位体育科研所的专家所说:“足球更是一种文化,一种生活,一种浓缩整个社会悲欢和强化人生苦乐的象征。” 足球所展示的,是一个民族的魂魄。 中国足球在去年国际足联公布的排名榜上居第53位。即将结束第三赛季的’96全国甲A联赛,虽已声贯大江南北,却还未见质的飞跃。然而走向世界的足球梦,始终是中国亿万球迷的一个目标,一种精神上的归宿。 足球在他们心中到底占着一个怎样的位置?