地方新建本科院校法学双语教学初探

双语教学是能在学校里使用第二种语言或者外语进行的专业教学。地方新建本科院校法学双语教学是时代发展的需要,是培养复合型法律人才的需要,是增强教师教学科研能力的主要途径,是改善外语教学的主要手段。但是开展双语教学又存在许多困难,必须从教师、学生、教材和管理等方面努力,才能搞好法学双语教学。     

推进妇女法学进入中国高等法学院校的对策

妇女法学是一门研究有关妇女权益保障的一系列法律的产生、运用与发展规律的学科。由于其尚处于建设初期,所以还未形成独立和成熟的理论框架和学科体系。高等法学院校的人才和信息资源丰富,又是法学理论研究的主阵地,可以为妇女法学的发展提供广阔的空间。我们应该充分地利用这种优势,将妇女法学引入高等法学院校,加快妇女法学的研究和学科建设。本文将针对推进妇女法学进入中国高等法学院校的对策进行初步探讨。     

我国现行双语教学政策分析

双语教学是我国民族教育的重要内容和形式,是保障我国少数民族教育公平、提高民族教育质量的重要途径.我国政府历来重视少数民族的双语教学问题,根据不同历史时期双语教学的需要,制定了相应的双语教学政策.本文对我国现阶段的双语教学政策进行了较深入具体地分析.     

民族地区高等师范院校面临的问题及其对策研究

民族地区高等师范院校面临办学理念的正确确立和一以贯之存在困难、教育资源短缺、投入严重不足、学科专业结构不尽合理、培养层次单一、生源质量不高、毕业生就业难度大、稳定和吸引人才困难、管理体制不适应发展需要等问题。本文提出这些问题 ,并给出相应的对策建议。     

公安院校双语教学中的若干问题

双语教学不同于专业英语教学。应分析双语教学中教学内容和教学语言的关系,处理好学科内容和语言的关系以及中西文化差异,不断提高公安院校双语教学的教学质量和教学效果。     

论高等学校实施双语教学的必要性

随着我国积极参与和应对经济全球化,各行各业对“国际型”及“复合型”人才的迫切需求向高等学校人才培养目标提出了更新和更高的要求。因此,在高等学校全面而系统地实施双语教学,并将素质教育渗透到双语教学中,培养一大批合格的“国际型”、“复合型”人才是高等学校不可回避的重要研究课题。     

论解决我国语言民族问题的模式:双语制

语言民族问题是国家政治生活中一个极为敏感的问题。本文分析了我国语言的实际情况，提出了解决我国语言民族问题的模式，即双语制。并就双语制的可能性、必然性和意义进行了阐述。     

双语教学中的主要问题与对策——审计学原版教学的实践体会

世界经济正朝一体化的方向加速发展,双语教学的重要性和必要性已经日益凸现。然而,双语教学中也存在教学进度缓慢、教学效果不理想、教师与学生的沟通不足、学生学习兴趣不足等问题,今后可以从做好课前的安排、注意双语教学的授课内容和方法、增加课堂案例教学,及时评讲作业和提供作业答案、充分利用网络辅助教学等方面入手,提高双语教学的质量。     

民族院校英语专业本科毕业论文存在的问题、原因及对策——以西藏民族学院为例

本科毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分,是本科教学过程中最后一个重要的教学实践环节,是学士学位授予的一个重要依据。本文以西藏民族学院为倒,从选题、语言表达、参考文献、文本规范等几个方面,分析了民族院校英语专业本科毕业论文工作存在的普遍性问题。在分析了导致民族院校英语专业本科毕业论文存在诸多问题的若干原因的基础上,指出提高认识、加强写作、实行学生"助研制"、强化课程改革、规范管理是民族院校提高英语专业本科毕业论文质量的重要途径和措施。     

关于新时期民族院校贫困学生资助问题的思考

和其他普通高校相比,民族院校贫困生问题更为突出,要做好民族院校贫困生资助工作:一方面,要以国家助学贷款政策实施为主要载体,进一步优化贫困大学生资助体系;另一方面,要以学生为本,进一步构建和完善贫困生思想教育体系。     

关于新时期民族院校贫困学生资助问题的思考

和其他普通高校相比,民族院校贫困生问题更为突出,要做好民族院校贫困生资助工作:一方面,要以国家助学贷款政策实施为主要载体,进一步优化贫困大学生资助体系;另一方面,要以学生为本,进一步构建和完善贫困生思想教育体系.     

关于渗透式双语教学的实践与探讨

双语教学是我国高等教育与国际接轨和教育改革发展的必然趋势.也是高校教学改革的一个热门话题。文章介绍了一年来在《计算机科学技术导论》课程中进行渗透式双语教学的实践和体会,并提出双语教学是公安院校培养高素质复合型能与国际接轨的公安专门人才的需要,公安院校应该及早创造条件,不断积累经验,努力探索出一种适合公安院校实际的双语教学模式。     

高校本科法学专业双语教学若干问题探析

本科法学专业双语教学目前在许多高校开展。法学双语教学应充分考虑教师和学生的主体条件。同时,法学双语教学的课程设置和教材选择也应结合法学教学和双语教学的特点进行设置;法学双语教学的具体实施步骤、教学方法、考核方法等也应充分考虑其实际情况,有针对性地选择实施。     

落实党的民族政策 促进红瑶双语教育发展

历史上，红瑶很多适龄儿童到了入学年龄而不去学校读书，语言不通是重要原因。红瑶从20世纪90年代初开始尝试双语教学，结果大大提高了家长送孩子读书的积极性。实践证明，红瑶地区必须解决好语言教育问题，这是实现各民族平等地发展各民族文化和语言的需要，红瑶双语教育是必然的选择。希望通过论述，能起到抛砖引玉的作用，唤起更多人关注红瑶双语教育，关心红瑶发展。     

论我国少数民族双语教学的模式

本文分析了影响我国少数民族双语教学模式的主要因素及现存模式,阐述了双语教学模式的选择和设计对我国民族教育事业发展的重要性。     

新形势下高职院校教学秘书工作中存在的问题及解决措施

教学秘书是高职院校教学管理队伍中的重要组成部分,其业务水平和素质修养直接影响着高职院校教学管理的实施,从而直接或是间接地影响到教学质量.以往人们对教学秘书工作存在误区,本文对其主要因素进行了阐述,并结合实际提出了相应的改进措施.     

贵州省苗族居住地区中小学双语教学的现存问题与对策

贵州省苗族地区中小学双语教学存在语言融合主义的潜在影响,以及双语教学模式单一、民族语言文化教育生态环境相对缺乏、良好的支持条件的缺乏等问题与困难,严重制约了这些地区中小学双语教学的开展。为此,应树立多元文化教育理念,走出认识误区;积极探寻有效的双语教学模式,创设良好的支持条件,以促进苗族居住地区中小学双语教学的开展。     

高职院校学生管理存在的问题及对策

随着我国高校连续大规模的扩招,在校大学生的人数急剧上升,给学生管理工作带来了一系列新的挑战。特别是高职院校,存在着学生生源素质相对较低,辅导员队伍建不稳定,管理模式陈旧等困难,这些对于高职院校的学生管理工作而言无疑是一个巨大的挑战。本文试图对以上种种现状进行分析,并结合自己的工作实际,有针对性地探讨高职院校学生管理的基本对策。     

民族院校思想政治教育中的民族心理关怀问题研究北大核心CSSCI

民族院校以民族学生为主,民族学生的民族心理关怀是民族院校思想政治教育区别于其他院校的重要特征。在实践教育工作中,民族院校思想政治教育必须要尊重民族学生的民族心理差异,以民族心理为出发点,把思想政治教育和民族心理恰当结合起来,基于民族心理客观事实展开工作,形成与民族心理实际相一致的工作方式方法,以民族心理问题解决为工作目标,不断强化思想政治教育效果。     

我国城市民族立法工作中存在的问题及对策研究

本文结合我国民族法制工作的现状,对我国当前城市民族立法取得的主要成就和存在的问题进行了全面系统的分析,并在此基础上结合新时期社会发展与城市民族工作的需要,提出完善城市民族法制体系、立法程序、立法内容,提升立法技术,强化城市立法实施环节等构想,以期为进一步研究新形势下城市民族立法工作提供一些参考.