价值取向彰显智慧

<正>子罕是2500年前、春秋时宋国的一名朝廷"部级"官员,于宋平公(前575年—前532年)时任司城,又叫"司空",是主管建筑工程、制造车、服、器械,监督手工业奴隶的高官,位列六卿。《左传·襄公十五年》有这样一段记载:宋国有人得到一块宝玉,把它献给子罕。子罕不接受。献玉的人误以为子罕认为这块玉不好,便解释说:"拿给琢玉工献。"子罕说:"我以不贪为宝,你以玉为宝;如果你把玉给我,我们两人都失去了各自的宝物,不如各人保     

五大发展理念当代价值研究

先进的理念是推动经济社会前进和国家进步的基础,决定国家发展的价值定位和路径选择。党的十八届五中全会提出的五大发展理念,是党和国家针对我国社会经济发展提出的全新的发展理念,是对人类社会普遍发展规律的总结与升华,是解决当前我国社会经济发展中出现的各种矛盾和各种问题的最新指导思想。     

用五大发展理念深化国家治理现代化

正"十三五"规划建议提出在全面建成小康社会的决胜阶段,要树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,为完善和发展中国特色社会主义、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标,赋予了新的内涵。用五大发展理念拓展全面深化改革的大思路五大发展理念是当前和今后相当一段时期推进国民经济和社会发展的最新要求,对推进中国特色社会主义制度体系现代化、提升各类主体治理能力     

五大发展理念

正背景:2015年10月26日至29日,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行。国家主席习近平首次提出五大发展理念,即为创新、协调、绿色、开放、共享。习近平系统论述了创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念",强调实现创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展,共享发展。牢固树立并切实贯     

新时代五大发展理念对世界发展话语体系的丰富和发展

五大发展理念既丰富了中国话语库,也丰富了世界话语库。基于“现实的人”的逻辑提出的五大发展理念追求的是发展内涵的全面性、发展动力的系统性、发展结构的协调性、发展方式的可持续性、发展姿态的包容性和发展价值的人民性。它既是对我国发展起来以后出现的新问题的积极对症,是我国关于发展的最新话语,同时也是对资本逻辑主宰下的西方发达国家出现的发展内涵单一、发展方式失调、发展评价单面、发展结果异化等发展失灵现象的克服,是全球发展理念与话语的深化与升华。五大发展理念的提出为全球治理尤其是广大发展中国家的发展贡献了中国智慧和中国方案,有助于进一步提升中国的国际形象和国际话语权。     

试论五大发展理念对高校学生教育管理的引导价值

"五大发展理念"是十三五期间经济社会发展的总遵循,对于高校学生教育管理同样具有较强的指导意义。从"五大发展理念"与学生教育管理工作发展的内在逻辑出发,分析了动力指引、格局指引、理念指引、方向指引、目标指引等五维内在价值属性,进一步依托五维视角实现学生教育管理新发展的路径。     

五大发展理念研究综述

五大发展理念是马克思主义中国化的重大理论创新,是一个有机统一的整体,是具有内在联系的集合体,它们共同构成一个宏大的科学发展框架,严密的科学发展逻辑,务实的科学发展思路。其中,创新发展带来发展新动力,协调、绿色和开放是创新时期发展的重要内容,共享是发展的根本归宿。当前,我们要坚定理论自信,切实贯彻五大发展理念。     

树立贯彻五大发展理念

<正>实现"十三五"时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创     

五大发展理念引领城口新发展

正党的十八届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念。五大发展理念是以习近平为总书记的新一代领导集体治国理政思想的集中体现和概括,是对新时期我国经济社会发展形势所作出科学研判,是指导重庆十三五规划和发展的思想灵魂,更是引领城口的经济社会发展的行动指南,为城口实现社会发展目标、破解发展难题,厚植发展优势提供     

国家治理现代化的目标与五大发展理念科学化的指向

五大发展理念对于推进国家治理体系和治理能力现代化具有极其重要的指导意义。国家治理有条不紊离不开理念科学化,国家治理出错总是与理念迷失科学的方向有关,理念科学化是实现国家治理现代化目标的保证。“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念以科学的取向适应了国家治理现代化的要求,是党治国理政思想的重大创新。贯彻五大发展理念于推进国家治理现代化之中,是当代中国进一步发展的时代要求,也是党引领中国社会发展和民族进步的历史使命。     

以五大发展理念引领新发展

正习近平总书记在"七一"重要讲话中指出:"坚持以新发展理念引领经济发展新常态。""加快形成崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享的机制和环境,不断壮大我国经济实力和综合国力"这一重要讲话精神,进一步丰富了五大发展理念,即"崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享",是"十三五"乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现,是我们党认识把握发展规律的再深化和新飞跃,     

五大发展理念的方法论探析

创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,集中体现了马克思主义关于发展的世界观和方法论,是对新形势下实现什么样的发展、怎样实现发展这一重大理论和现实问题的创造性回答,引领和统筹中国未来发展全局。五大发展理念方法论原则,主要体现在三个方面:实事求是,一切从实际出发的思想原则;系统论和矛盾论的思维方式;以人为本的价值理念。     

五大发展理念的哲学向度

党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,五大发展理念是马克思主义发展哲学中国化的最新理论成果,关系到中国发展的全局,内含深刻的哲理。五大发展理念具有四大哲学向度,即主体向度、科学向度、价值向度、审美向度,它在主体实践创造性基础上体现了真、善、美的有机统一,具有十分重要的现实意义。     

五大发展理念的哲学意蕴

党的十八届五中全会确立了"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念。这五大发展理念是党关于发展理论的重大创新,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。其中蕴含着解放思想、实事求是的理论品格,贯穿着鲜明的问题导向,彰显着人民至上的价值取向,反映了遵循规律的发展吁求,体现着辩证思维的基本方法。     

对五大发展理念的理论思考

正"创新、协调、绿色、开放、共享",是以习近平同志为总书记的党中央提出的新的发展理念,我们不仅要从多视角认识和把握,还要从理论上进行深入思考,进一步增强用新发展理念指导实践的自觉性和坚定性。五大发展理念属于战略思维、哲学思维,具有前瞻性、整体性、统领性思维以感性为基础,又超越感性。科学的思维活动是指运用正确方法对感知进行加工的过程。思维活动的结果往往是建立或修     

五大发展理念丰富马克思主义发展观

<正>作为马克思主义发展观的最新创新成果,五大发展理念深化了对发展本质的认识,明确了发展的整体性要求,指明了发展路径和发展战略,有着严密的理论逻辑结构,是一个全面的与时俱进的发展理论,丰富和发展了马克思主义发展观。(一)五大发展理念丰富了马克思主义发展观关于发展本质的思想马克思恩格斯设想中的未来理想社会,是把"以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社     

以五大理念引领现代农业发展

正刚刚结束的省委农村工作会议,勾画了未来一个时期全省"三农"工作的总体框架,为处于新的历史阶段的黑龙江农业农村发展指明了正确方向。针对当前我省农业农村工作发展中出现的新情况、新问题,必须坚持问题导向,以五大发展理念为引领,加快供给侧改革步伐,推动全省农业农村发展再上新台阶。以创新激发农村发展活力创新是引领发展的不竭动力,更是解决长期积累的体制机制矛盾的必然选择。我省作为"两大平原"现代农业综合配套改革试验的试点省份,具有     

贯彻五大发展理念 加快推进转型发展

正党的十八届五中全会提出坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,彰显了以新理念引领新发展的战略思维。贯彻五大发展理念,省委提出要在全面建成小康社会进程中走在前列,实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。五大理念和省委要求,为基层明确了发展思路、发展方向和发展着力点。贯彻落实五大发展理念,在全面建成小康社会进程中走在前列,重点要在领会精髓、把握要义上下功夫,着力在具体结合、对照细查上下功夫,用新理念谋划新     

践行五大发展理念 促进北京统计发展

正党的十八届五中全会决议指出:实现"十三五"时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。北京统计部门将立足新时期首都城市战略定位,在五大发展理念指导下,深化改革创新,更好地服务首都经济社会发展。     

坚持以五大发展理念引领经济社会发展

正党的十八届五中全会提出了"十三五"时期经济社会发展的指导思想、基本原则、目标要求、基本理念、重大举措,描绘了未来五年国家发展的蓝图。这次会议,面对我国经济社会发展新趋势新机遇和新矛盾新挑战,明确提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,强调用新的发展理念引领发展行动,对我国"十三五"乃至今后更长时期经济社会的健康发展将产生重要影响,标志着我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的