用马克思主义大众化、时代化推进马克思主义中国化

用马克思主义大众化推进马克思主义中国化的根据是:马克思主义中国化需要通过大众化得以深化;马克思主义是否需要大众化是辨别真假马克思主义的重要标志;马克思主义能否实现大众化直接关系当代中国马克思主义的生命。用中国马克思主义时代化推进马克思主义中国化的根据是:中国化马克思主义需要通过不断时代化保持生机和活力;马克思主义中国化进程向马克思主义时代化提出迫切要求;当代世界潮流和趋势对中国马克思主义时代化构成极大压力。用马克思主义大众化、时代化推进马克思主义中国化的方式是:转变理论思维,改进马克思主义宣传教育方式方法,用马克思主义武装、感染、凝聚群众;紧跟时代步伐,坚持与时俱进,不断推进马克思主义当代化建设;坚持现代化方向,着眼中国现代化建设目标,推进中国马克思主义现代化。     

马克思主义中国化与中国经验马克思主义化

中国共产党人在新世纪的全部理论和全部实践可以归结为一句话:建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴。这是我们星球上最激动人心的革命和建设工程,是人类历史上创造崭新文明的最壮丽长征。中国共产党从1921年创建时的几十人,到如今壮大为六千多万党员的宏大队伍,一直高举着马克思主义的理论旗帜胜利前进。在世界上,信仰马克思主义的不只是中国共产党人,从欧美各国到大洋洲,从亚洲到非洲、拉丁美洲,到处都有马克思主义者。在人类历史上,没有任何一种思想理论能像马克思主义那样具有如此强大的威力。从《共产党宣言》发表以来,一百五十…     

中国化马克思主义民族理论的发展与边疆民族地区的实践

中国化马克思主义民族理论,有着独特的发展历程和理论形态,在这些理论的指引下,我国民族工作取得巨大成就。民族地区发生了翻天覆地的变化。本文回顾和总结中国化的马克思主义民族理论在边疆民族地区的实践及成效,探讨了不断推进马克思主义民族理论中国化、促进边疆民族地区发展的对策。     

马克思主义中国化的百年发展

一、马克思主义是科学的革命的理论 习近平总书记指出,"中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!"这是对马克思主义的真理力量和时代光芒的深刻呈现,是对我们党百年奋斗历程和宝贵历史经验的高度总结.     

马克思主义中国化的历史发展

自中国共产党创立以来,马克思主义中国化可分为三个历史时期:在新民主主义革命时期,实现了第一次历史性飞跃;从新中国成立到党的十一届三中全会,则是第一次历史性飞跃的延伸和第二次历史性飞跃的准备;在社会主义改革开放的新时期,实现了第二次历史性飞跃。用这一历程去解读中国共产党历史,能更好地认识当时的历史进程,总结出一些重要的结论。中国共产党的历史过去是、今后也仍然是马克思主义中国化的历史。     

马克思主义中国化的发展之路

社会历史条件在不断发展变化,不同的时代对一个政党必然提出不同的任务和要求。马克思主义政党是适应时代的需要而产生其存在的全部意义和价值就在于及时解决时代提出的历史课题。因此,马克思主义政党要始终保持自己的先进性,必须要做到实事求是、与时俱进,首先就是在指导思想上的与时俱进。马克思列宁主义是全世界无产阶级的科学指导思想,作为一个科学体系,它给我们提供了一种崭新的世界观,是一种观察世界、认识世界的根本方法。正如恩格斯所说:“我们的理论是发展着的理论,而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。”“马克思的整个世…     

中国化马克思主义的新发展

实践的发展永无止境,理论的创新也没有止境,马克思主义必将随着实践的发展而不断发展和完善。党的第三代领导集体,根据现代化建设的实践,丰富和发展了马克思主义。     

马克思主义中国化的曲折发展

马克思主义中国化经历了许多曲折,仅从＂马克思主义中国化＂命题的嬗变可见一斑。这个命题的演变是由各种原因综合而成,其中交织着马克思主义中国化、世界化与时代化的多向发展。     

论马克思主义中国化理论创新的民族根基

民族根基是马克思主义中国化理论创新的源头活水。本文首先探索了马克思主义中国化理论创新的民族根基对丰富和发展马克思主义理论、开创中国特色社会主义建设新道路具有的重要理论意义和现实意义,接着论述了兼容并蓄的中国龙文化、阴阳交合的中国古代辩证法、知行合一的实践观为马克思主义中国化理论创新提供了方法和动力。     

论马克思主义中国化理论创新的民族根基

民族根基是马克思主义中国化理论创新的源头活水。本文首先探索了马克思主义中国化理论创新的民族根基对丰富和发展马克思主义理论、开创中国特色社会主义建设新道路具有的重要理论意义和现实意义,接着论述了兼容并蓄的中国龙文化、阴阳交合的中国古代辩证法、知行合一的实践观为马克思主义中国化理论创新提供了方法和动力。     

用马克思主义中国化最新成果武装领导干部

十七大报告指出，“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”中国特色社会主义理论体系是发展中国特色社会主义的指导思想，是解决各种矛盾、应对各种风险和挑战的强大思想武器。当前和今后一个时期，理论武装的新任务就是学习十七大精神，按照十七大要求：“深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化最新成果武装全党”。     

着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑

中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是当代中国的马克思主义。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。共产党员特别是领导干部要切实转变学风,着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑,形成学习理论、掌握理论、践行理论的良好风气,为全面建设小康社会而奋斗。     

用马克思主义中国化最新成果武装全党

"深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化最新成果武装全党",这是胡锦涛同志在党的十七大报告中指出的。胡锦涛同志的重要论述表明,思想理论建设是党的根本建设,党的理论创新引领各方面创新。要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个     

用发展着的马克思主义政治学理论指导我国新的政治建设实践

“用发展着的马克思主义指导新的实践”,是一个鲜活的学术话语,由此引申出“用发展着的马克思主义政治学理论指导我国新的政治建设实践”话题。对此,本文对如何完整准确地理解“发展着的马克思主义”、如何用发展着的马克思主义政治学理论指导我国新的政治建设实践,作了初步的探讨,提出了“社会主义初级阶段政治”应当成为中国政治学理论研究的立论基础,以及政治学之知与政治学之行、官僚政治与民众政治的关系问题,认为只有真正代表最广大人民的整体、根本和长远利益,才能实现中华民族的伟大复兴和国家的长治久安。     

马克思主义哲学中国化的创新发展

中国共产党以马克思主义基本原理为指导,在研究和解答中国问题的过程中形成了马克思主义哲学中国化的思想理论。中国共产党建党近百年来,马克思主义哲学发展始终与党和国家的命运紧密相连,成为推动中华民族实现伟大历史性转折的思想先导,是中国共产党人的看家本领。     

坚持用马克思主义中国化成果促进党校事业的新发展

毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想是马克思主义中国化的重要内容。因此,它是党校教育的中心内容,是党校发挥"阵地、熔炉"作用的理论支撑。     

中国化马克思主义矛盾理论的发展

中国共产党人在领导中国革命的进程中,将马克思主义与中国的具体实际相结合,创造性地运用马克思主义矛盾理论分析、研究和解决中国革命中的各种矛盾和问题,使马克思主义矛盾理沦从内容和形式上都具有了中国特点,形成了中国化的马克思主义矛盾理论.     

马克思主义中国化与中国化马克思主义的实践互动

“马克思主义中国化”不只是一个实践概念,也包含着理论的内涵;“中国化马克思主义”也不只是一个理论概念,内含着实践的底蕴.从实践的角度来把握,马克思主义中国化与中国化马克思主义都体现为一个实践过程,而“中国问题”、“话语转换”以及“阶段整合”则分别凸显出了马克思主义中国化与中国化马克思主义共同的实践起点、实践存在样态以及完整的实践进程;马克思主义中国化与中国化马克思主义之间实践互动过程中,内含着整体性逻辑、时序性逻辑以及主体性逻辑等基本逻辑.     

论马克思主义中国化与中国化马克思主义的关系

在把中国化马克思主义作为一个完整的体系来进行研究和表达,特别是作为一门课程和教材来建设时,如何避免这门课程和这本教材成为毛泽东思想概论、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想概论的简单串联,最关键的一个问题,就是要弄清楚马克思主义中国化与中国化马克思主义的关系。是侧重于马克思主义的中国化,还是侧重于中国化的马克思主义,这是我们必须首先解决的问题。