五大发展理念下干部培训的发展方向探索——以广州市政府系统培训中心为例

五大发展理念下干部培训机构的发展,必须更新理念,改善课程,创新方式方法,提高培训实效;协调各类师资,整合培训资源;坚持开放办学,建立合作互助的培训机制;共享培训成果,传承培训精髓.     

加强干部教育培训的对策研究——以湖北省应城市为例

做好干部教育培训工作,是贯彻落实党的十八大精神,全面提高党的建设科学化水平的有效途径。在新的形势下,如何有计划、有步骤、多渠道地开展应城市干部教育培训工作,是参与干部教育培训各方必须认真研究的一个重要课题。     

搞好干部教育培训工作的思路探讨

为更好地贯彻执行<干部教育培训工作条例>,搞好干部教育培训工作,提高干部的整体素质,我们必须遵循正确的原则,准确地把握新的历史时期对干部队伍建设提出的新要求,并建立干部教育培训的约束与激励机制.     

新一轮干部培训着力改革创新——全市干部教育培训工作会议侧记

在今年9月26日召开的全市干部教育培训工作会议上，市委副书记张轩代表市委对抓好新一轮大规模培训干部工作提出了明确要求；市委常委、宣传部长何事忠参加了大会；市委常委、组织部长陈存根回顾了过去5年我市大规模培训干部工作取得的成绩，部署了新一轮大规模培训干部工作任务。今后5年，全市将以改革为动力，创新培训内容、改进培训方式、整合培训资源，建立更加开放的教育培训干部新格局——     

论提高干部教育培训的科学化与层次化

在当前历史时期,伴随着经济社会的快速发展,最具经济和社会效益的的投入莫过于干部教育培训工作。作为干部人才资源开发的基础和前提,干部教育培训同时也是干部人才资源开发系统的重要环节。本文从当前干部教育培训工作的现状及存在的问题入手,重点阐述了提高干部教育培训的科学化与层次化的对策和途径,着力实现提高干部教育培训科学化与层次化水平。     

论陈云干部教育培训思想及其现实意义

陈云干部教育培训思想内容十分丰富,涉及干部教育培训的各个方面.主要包括:要从事关革命与建设事业兴衰成败的高度来看待干部教育培训,把为革命和建设事业提供高素质的人才保证作为干部教育培训的出发点;要以培训革命化、年轻化、知识化、专业化的党政领导干部作为干部教育培训的目标;要坚持理论联系实际原则,"不唯上、不唯书、只唯实".干部教育培训要把提高干部的马克思主义基本理论水平作为首要任务;要根据党的工作中心,从基层单位到中央,一齐动手抓干部教育培训;不仅要注重干部教育培训的层次性和针对性,还要注重干部教育培训方式方法的灵活多样性.陈云干部教育培训思想,对搞好新时期大规模培训干部工作具有重要的现实意义.     

论邓小平干部教育培训思想的当代价值

在新形势下,全面梳理邓小平关于干部教育培训思想,这对于当代如何提高干部教育培训科学化水平,努力建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,具有重要的指导作用。     

基于学习型组织理论的干部专业化能力培训路径研究——以慈溪市干部专业化能力精进式培训为例

如何提升干部专业化能力是党校干部教育培训面临的重要课题。作为一种新的学习管理理论——学习型组织理论不仅与干部专业化能力培训在主体假设、培养目标、学习方式和反馈模式方面有高度相似的理论契合度,而且它所涵盖的五项修炼要素对于党校干部专业化能力培训体系构建中的培训需求分析、培训课程构建、培训过程管理、培训方式选择、培训效果反馈等方面有着重要的方法论指导意义。     

高校基地干部教育培训品牌建设的探索与实践——以武汉大学基地品牌建设为例

实施干部教育培训品牌化战略对提高高校基地干部教育培训工作科学化水平具有积极的推动作用。文章结合全国干部教育培训武汉大学基地的实践,依从品牌建设的基本要求,从品牌定位、品牌落地、品牌传播三个方面探索分析高校基地干部教育培训品牌建设的路径与措施,为我国干部教育培训高校基地建设提供理论支持与实践借鉴。     

创新干部教育培训工作的思考

随着干部成长环境发生的深刻变化，干部教育培训中因此也出现了一些亟待解决的问题。针对这些客观存在的问题，本文提出了干部教育培训创新的思路。主要包括：创新干部教育培训理念；创新干部教育培训内容；创新干部教育培训方式；创新干部教育培训制度；创新干部教育培训管理职能；创新干部培训机构建设等6个方面。     

切实发挥党校干部教育培训主渠道作用——学习《干部教育培训工作条例（试行）》

干部教育培训工作是一项事关党和国家全局的重要而紧迫的战略任务。党校是干部教育培训的主渠道,党校事业的发展历来与党的事业的发展紧密相连。提高党校干部教育培训质量的关键是突出党校特色,在教育培训的内容和形式上与时俱进、开拓创新。党校最大的特色是必须坚持党校姓“党”。     

联系实际创新路 加强培训求实效——以成都市委党校构建干部教育培训新格局为例

当前,我国干部教育培训事业进入了一个大发展时期。以胡锦涛同志为总书记的党中央从党和国家事业发展全局出发,提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务。中共成都市委党校根据新世纪新阶段对干部素质和干部教育培训工作的新要求,以中央、省级干部培训院校为依托,进一步完善适合于基层党校特点的干部培训远程教育网络平台和干部培训系统,为开辟多元化的干部网络培训格局推出新的举措。     

干部教育培训：变被动学习为丰动培养

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在新形势下全面提升海北干部教育培训工作的科学化水平,是我们今后重点研究的课题。     

加强高校干部教育培训工作的思考

高校干部教育培训工作是高校党的干部工作的重要组成部分,是干部培养、选拔和任用的基础。目前,在高校干部教育培训工作中还存在较多问题,为此,应该提高认识,增强干部参加教育培训的动力;创新形式,注重教育培训的效果;丰富内容,在上好“四课”上下功夫。     

邓小平的干部教育思想与当前的干部教育培训工作

邓小平的干部教育思想是邓小平理论的重要组成部分 ,是我们进行干部教育培训工作的重要指导思想。邓小平对干部教育培训的地位与作用、目标与内容、方法与途径进行了精辟论述 ,尤其是他关于高度重视干部教育培训的战略眼光、关于切实提高干部队伍素质的远见卓识和关于增强干部教育培训实效的深入思考 ,对于当前我们大规模开展干部教育培训工作 ,推进干部教育培训工作创新 ,提高干部教育培训实效 ,具有十分重要的现实指导意义     

建立民主开放的干部教育培训新机制

面对新形势、新任务,使干部的整体素质得到进一步的提高,这就要求我们确立终身教育的观念和全员培训的工作目标。按照党管干部的原则,加大宏观管理力度,整合教育培训资源,建立民主开放的干部教育培训新机制,形成全党动手、全社会参与,多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作新格局。     

论新时期干部教育培训工作

干部教育培训工作是推动干部学习的一条重要途径 ,是建设高素质干部队伍的一个重要环节。江泽民同志在“七一”讲话中明确指出 :“中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去 ,中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰 ,关键看我们能不能培养造就一大批高素质的领导人才。”随着世界多极化和经济全球化趋势的继续发展 ,知识更新速度的加快 ,以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为基础的综合国力的竞争日趋激烈 ,国内改革、发展、稳定的任务繁重而艰巨 ,这些都对我们干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了新的更高…     

关于创新党校干部教育培训的若干思考

创新是一个民族活力的灵魂,创新是党校事业发展的根本。面对新形势新任务,党校在坚持“党校姓党”原则的同时,惟有解放思想、创新干部教育培训的理念,创新干部教育培训的内容和方法,走出一条创新之路,才能全面推进党校事业的发展。     

加强和改进干部教育培训工作的科学指南——学习习近平总书记有关干部教育培训工作的主要论述

党的十八大以来,习近平总书记围绕党的建设和组织工作,特别是建设高素质执政骨干队伍,发表了一系列重要讲话。认真学习、深刻领会、准确把握习近平总书记系列讲话精神,对在新形势下进一步加强和改进干部教育培训工作具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。深入贯彻落实好习近平总书记系列讲话精神的要求,必须从巩固党的执政地位、实现党的奋斗目标、培养造就好干部队伍现实需要的战略高度和实际出发,充分认识抓好干部教育培训的重要性和紧迫性。必须坚持把理想信念教育放在干部教育培训首位,发挥好"固根守魂"的功能,补好干部思想上的"养"、精神上的"钙"、为官的"气",使广大干部坚定对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念。必须大力发扬马克思主义优良学风,解决"学得进"、"学得实"、"学得正"的问题,切实提高理论政策水平和领导科学发展的能力。     

论干部教育培训机制的改革与完善

干部教育培训是党的一项重要工作。干部的素质能力直接关系到党的执政能力建设、政府职能的发挥和工作效率的高低。本文在分析我国干部教育培训机制存在问题的基础上,提出了加强我国干部教育培训应该采取的措施,从而有序地推进干部教育培训体制和机制的改革与完善,全面提高干部队伍的整体素质,为全面建设小康社会提供有力的人才保证。