始终保持共产党员的先进性——全省基层党员先进性实践的调查

一、全省基层党员先进性实践的基本表现近五年来，我省广大党员按照党的十五大提出的党员先进性的时代要求，在改革开放和社会主义现代化建设事业中，发挥了先锋作用，较好地实现了共产党人的价值追求。１、解放思想，敢于创新，反映了改革开放的时代精神。党的十五大前后，省委根据全省党员的思想实际和经济社会发展状况，在党员干部中开展了以“解放思想，转变观念”为主题的“先导工程”等教育活动。这些教育活动激发了广大党员学习邓小平理论的热情，促使了党员思想观念的大转变。全省广大党员坚持与时俱进，积极开展理论创新和实践创新…     

企业共产党员先进性的标准

杭州市西湖区各社区基层党组织在“保持党员先进性”教育活动试点中，针对群众反映的“对党内情况不知情、对社区党员身份不了解、党员与群众联系的渠道不畅通”等意见，积极探索并推行党务公开工作，增强党内事务的透明度，接受广大群众的监督。针对少数基层党组织和党员对推行党务公开思想中存在的“怕党的     

敬谢各位不曾见过面的“总编”——写在“当回总编过把瘾”征答活动之后

改革开放以来，特别是党的十四大确定在我国建立社会主义市场经济体制以后，党员的教育、管理和监督工作遇到了许多新情况、新问题。如何适应新的形势，加强、改进和创新党员(包括党员领导干部)教育、管理和监督工作已经成为各级党组织面临的新课题。这一课题解决得如何，直接关系到党员的先进性和党组织的战斗力。近年来，各地各级党组织贯彻党的十五大精神和江泽民同志“三个代表”的重要思想，     

第四部分 党员教师保持先进性的具体标准

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，作为党员教师，在教育教学工作中，如何通过自己的先锋模范作用来体现党的先进性，这是每个党员教师必须深思的问题，也是在这次教育恬动中必须解决的根本问题。     

建立保持共产党员先进性的长效机制

党的先进性是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。加强党的先进性建设，必须着眼长远，探索建立新形势下党员“长期受教育、永葆先进性”的长效工作机制。这既是先进性教育活动的题中应有之义，也是巩固和扩大先进性教育活动成果的客观要求。联系近几年开展的县处级以上领导干部“三讲”教育、农村“三个代表”学习教育以及这次开展的党员先进性教育，我们感到，建立保持共产党员先进性的长效机制，必须坚持以人为本，把时代对我们党的先进性要求与党员个体对先进性的内在追求有机结合起来，用制度的形式把这次先进性教育活动的成果固定下来。只有这样，才能有效防止和避免表面文章、形式主义和短期行为。     

党员教师如何保持先进性

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，作为党员教师，在教育教学工作中，如何通过自己的先锋模范作用来体现党的先进性，这是每个党员教师必须深思的问题，也是在这次教育活动中必须解决的根本问题。     

以“先进性教育月”活动为载体加强对党员的经常性教育

上港集团党委坚持每年开展一次“党员先进性教育月”活动，作为党的先进性建设常抓不懈的重要抓手，加强党员经常性教育的有效载体，巩固发展党员先进性教育活动成果，激活基层党组织“神经末梢”，凸现党员主体地位，把党员的先进性转化为参与国企改革的积极性，转化为抢抓发展机遇的创造性，转化为建设上海国际航运中心的事业心。     

靠持续创新保持先进性

创新，是一个民族进步的灵魂，也是一个政党永葆生机的不竭动力。开展共产党员先进性教育活动，对广大基层党员来说，就是一次“知”与“行”上的创新。基层党员如何长期保持先进性？笔者认为，重在做到：创新活动载体，让党员不忘身份；创新管理机制，让党员不忘要求；创新联动网络，让党员不忘组织：创新服务领域，让党员不忘宗旨，要在持续创新中永葆党的先进性。     

与时俱进 搞好党员先进性教育

机关党的建设是党的建设的重要组成部分。以与时俱进的精神,搞好党员先进性教育,必须强化“三个代表”重要思想的理论宣传,做解放思想、开拓创新的模范;必须强化领导机关党员干部的表率作用,做实践党的宗旨的模范;必须强化党员的思想道德修养,做精神文明建设的模范。     

党的先进性与党员先进性关系浅析

开展党员先进性教育活动，首先有必要搞清党的先进性与党员先进性的概念及关系。只有这样，才会从思想认识上进一步明确在全党开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性。     

红安多种途径确保党员先进性教育参学率

8月9日，湖北省红安县教育局教研室主任张萍利用到武汉出差的机会，找到该单位退休党员孟吉生、李长发家中，为他们送去了党员先进性教育学习资料和学习笔记，并对他们的学习提出了切合实际的要求。这是该县县直教育单位在第二批党员先进性教育活动中，为让党员教师人人参学，对不在红安境内居住的离退休党员采用“送学上门”的一个场景。     

学习红军精神 永葆党的先进性——中共桂林市委党校保持党员先进性教育活动图片辑录

自2月21日中共桂林市委党校启动保持共产党员先进性教育活动以来，学校按照上级部署，对全校党员进行了各种形式的教育活动．其间特别是3月12、13、14日各支部党员分三批次赴兴安瞻仰红军突破湘江烈士碑园，开展“学习红军精神，永葆党的先进性”教育活动，使全体党员深受教育。所辑图片即为部分活动片段。     

建立长效机制 永葆党的先进性

建立使广大党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，是党中央从加强党的执政能力建设、更好地完成党的历史使命出发．为加强党的先进性建设、永葆党的生机和活力而提出的一项重要任务。海南州供电公司认真总结先进性教育活动的经验和做法．结合单位实际、工作性质，始终把制度建设放在首位。通过狠抓党员学习、教育和管理，形成了党员受教育、永葆先进性的长效机制。     

建立和完善县直机关党员“长期受教育 永葆先进性”长效机制的思考

县直机关党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，应本着“坚持既定好的制度、修改完善既定制度、重新制定新的制度”的要求，分机关领导干部党员、机关在岗的一般党员、机关离退休党员三个类别，从学习培训、考核评价、监督制约、奖惩激励四个层次，建立和完善包括机关党员学习、教育、管理、联系群众、党内民主参与五个方面的具体机制，以巩固先进性教育活动成果，真正使其成为群众满意工程，使党员的先进性与时俱进，重树“广大党员对党的信仰，党员干部对党组织的信赖，人民群众对党员干部的信任”。     

增强党的意识与保持党员的先进性

本文从人的意识的一般特征出发 ,论述了党员的意识的内涵及表现形式 ,认为党员党的意识的培养和增强离不开系统的教育 ,在党员缺乏对党的全面认识的情况下 ,很难培养起牢固的党的意识。在全党开展的保持党员先进性教育活动中 ,要注重把增强党员党的意识放在重要位置。     

保持党员先进性教育活动中应注意的五个关系

根据中组部的试点经验和作者的相关调查 ,认为在保持党员先进性教育活动中 ,尤其是在不合格党员的认定和处理阶段 ,应注意处理好以下几个关系 :一是党员完成本职工作与做好党的工作的关系 ,二是党员的工作实绩与工作精神的关系 ,三是党员的组织观念与纪律观念的关系 ,四是发展党内民主与“党内矛盾公开化”的关系 ,五是党员带头致富与带领群众共同富裕的关系     

探索在非公企业中保持共产党员先进性的有效途径

改革开放以来，我国非公有制企业不断发展壮大，非公有制企业中党的建设工作不断加强。但与其他行业相比，在非公有制企业中从业的党员情况相对特殊，如何保持先进性，仍是一个需要探索的课题。当前应着重引导广大党员从四个方面做起：一是牢记党员身份，增强党性锻炼；二是自觉解放思想，破除“雇佣”观念；三     

设岗定责活动是农村无职党员实践先进性的有效载体

党的先进性是党员先进性的集中体现。党员先进性是党的先进性的必然要求。实践证明，党的先进性引领党员的先进性。千千万万党员的先进性实践，成为我们党的先进性的动力和源泉。如何把数量众多又处于相对“弱势”的农村无职党员的智慧和力量，凝聚到建设社会主义新农村的伟大实践中来，用先进性的实践体现党的先进性，是农村党组织必须思考和解决的一个问题。设岗定责活动无疑创新了先进性实践，开辟了农村无职党员发挥作用的新途径，为党员实践先进性、体现先进性、塑造先进性搭建了舞台，提供了平台。     

思想建设是保持共产党员先进性的前提和基础

党的十六大指出：必须把党的思想建设摆在更加突出的位置。这是因为，思想是行动的先导，离开了党的思想建设，党的政治、组织、作风、制度建设就失去了前提和基础。在先进性的体现上，如果没有思想上的先进性，党员在现实中的先进性就没有可靠的保证。党的十六大在党的思想路线上提出“解放思想、实事求是、与时俱进”，就是要用邓小平理论和“三个代表”思想武装党员的头脑，使党员在思想领域增加新认识，获得新高度，始终保持思想上的先进性。     

保持学校党组织先进性促进教育教学改革发展

保持党组织的先进性，是“党的生命所系、力量所在”。近年来，各级各类学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力在深入开展的党员先进性教育活动中迅速得到了增强，夯实了进一步促进教育教学改革与发展重要保证的基础。