让学生的情感和思想在课堂涌动

思想品德其实是对学生进行思维习惯、领悟能力、运用知识、解决问题能力和良好社会认同的培养。这些能力和习惯的培养依赖于学生的深度参与和体验。多年的教学实践也反复证明了这样一个道理:作为真正的认知主体和行     

让新型工业化涌动荆楚大地

省委八届二次全会明确提出,在本世纪头二十年,湖北要走新型工业化道路,集中力量全面建设更高水平的小康社会,并把走新型工业化道路作为当前及今后一个时期经济建设和改革的战略任务,进行了总体部署和全面安排。对于湖北这样一个经济大省、老工业基地来说,此举具有特别重要的现实指导意义。     

心育,让教育富有灵性

在全面启动新课程改革、深入推进素质教育实施的浪潮中,班主任工作也在进行着一场重大的"革命"——时代呼唤"以人为本"的育人理念,     

让改革大潮在荆楚大地涌动

在6000万荆楚儿女满怀憧憬全面建设小康社会的关键时刻,在全省人民信心百倍为"湖北经济社会发展走在中西部前列"而奋斗的重要时期,中共湖北省委召开了八届四次全体会议。全会认真学习贯彻了党的十六届三中全会精神,讨论并通过了《中共湖北省委关于学习贯彻<中     

课堂讨论初探

在政治理论课教学中,组织课堂讨论,一直是一个比较棘手的问题。题目出得浅,同学就会认为,内容书上有,翻书念念就行了;题目出得深,同学又会觉得,书上找不到,不知如何答。再加上习惯于注入式教学,因此讨论起来,同学普遍胆怯。顾虑重重,不肯发言。教育学的基本原理告诉我们,讨论是在教师指导下,学生相互学习的一种方法,是与注入式相对立的启发式方法。通过讨论,可以集思广益,互相启发,加深理解,提高认识。因此可以说,讨论是教学中不可缺少的一个环节,因而也是不容回避的问题。     

课堂讨论小议

1．小组式讨论。在教学过程中，那些知识浅显、理论色彩不太浓厚，可读性强且切合学生思想实际的教学内容，可运用小组讨论的形式。它的优点是学生不需要过多的准备，没有固定的程序，也不讲究一定的格式。大家聚在一起“七嘴八舌”，随意发表意见，非常活跃。2．全班式讨论。在讨论中，每个参加者，均将其个人见解展现出来，从而形成集体智慧。在这个过程中，尽管有许多学生没有得到充分表达自己观点的机会，但是，他们已置身于一科集体思维氛围中，并逐渐形成共识，这就为接受新知识打下了好的基础。3．专题式讨论。即把在教学中碰到的学…     

以人为本的生命课堂

随课程改革的深入推进,以人的发展为本的生命课堂近年来受到了极大的关注,成为课堂重构的应然走向。本文结合笔者的教学实践,提出构建"生命课堂"的五种策略:塑造课堂的"魂";营造课堂的"情";增添课堂的"色";注重课堂的"生";形成课堂的"神"。     

让生命作证

１９９８年５月，湖北省薪春县张榜镇陈广村党支部先后收到４７名党员交来的死后实行火葬的志愿书。此举在当地引起了强烈的反响，多家新闻媒体对此作了报道。 陈广村地处大别山南麓，是薪春县北部山区一个不起眼的小村。我们带着钦佩、带着好奇来到了陈广村，该村支部书记陈宗云得知我们的来意后，从档案柜里拿出一本小册子递给我们，封面上写着“让生命作证”５个大字，他说：“这里面是４７个党员亲手写的死后实行火葬的志愿书。” “我是一名普通党员，我死后愿意实行火葬。我的子孙要支持配合组织做好工作，尊重为父的遗愿──志愿人陈…     

让生命延续

去年“七&#183;一”前夕，上海市血液中心党委举行了一次特殊的党日活动——“让生命延续”，共产党员向上海市儿童医院的白血病患儿捐赠生命的礼物．献一份爱，让生命重新启航。     

让生命轻装上阵

赫尔曼·黑塞说：“我除了要想按照我内心自然产生的愿望去生活之外，别无他求，可这为什么如此艰难？”这个孤独的家伙一句话道出了我们生活中最本质的疑惑。     

梵音青灯下的灵性生命——布朗族小乘佛教一瞥

一个飘着细雨的冬日,我们开始了布朗山之行。到达布朗山乡政府所在地———新曼峨时,是正午时分,雨停了,明亮的阳光、青翠的群山,天高云淡,空气似乎格外清新宜人。和所有的小乘佛教的寺院一样,新曼峨村的佛寺建造在全村的最高点,爬一段小土坡才到。寺里正在大兴土木,佛像才用水泥塑造完成。陪同我的老乡长痛心地告诉我,今年寺里的十六尊佛像大部分都开裂了,这才重新修筑的。我不解,水泥塑的佛像日久开裂,很正常嘛!但在场的每一个人都觉得这是非常严重的事,据说佛寺里的佛像都可以完好地存在很多年,几十年、上百年,开裂破损很少见,即使有也只…     

课堂讨论的组织策略

1.确立一种良好的讨论“礼仪”。在讨论启动之时,教师要向学生提出讨论的基本要求,使学生明确讨论的基本“礼仪”,形成一种良好的“礼仪”意识。例如,学生要勇于发表自己的见解;发表自己的观点时要紧扣话题,要言之有理,持之有据;要乐于与人分享自己的见解;要给他人开口的机会;要冷静听取和思考别人的意见,尊重他人的观点;能对他人的观点作出建设性的评论;当发现别人的意见被证明为正确时,要虚心向别人学习;要在平等的气氛中展开争论或辩论,等等。     

引导好课堂讨论

课堂讨论是中学思想政治课教学的常用方法,较好地开展它,对增强学生课堂参与意识,激发学生学习动机,促进学生思维发展,以及提高学生语言表达能力等都有很大作用。引导课堂讨论,教师应始终起主导作用,在整个讨论过程要注意以下几点。 1.时机的把握要准。要根据课堂教学需要,恰当安排讨论。一般宜放在新授任务结束后,这样学生可运用新学知识,联系实际谈体会、谈认识,从而加深对课本知识的理解。 2.参与的范围要广。课堂讨论的主体是     

让生命共享阳光

让残疾人活得更有尊严,这种尊严决不是靠政府或者社会不断的慈善输血而来。它来源于残疾人对自身生活的信心,更来源于沐浴平等阳光的开心。让老百姓生活得更有尊严!2010年,温家宝总理的这句承诺无疑是时下最热门的一个词汇。如何让生活更有尊严,成为考量社会发展水平的一个重要指标。而残疾人,这一社会中的相对弱势群体,怎样让他们过得更好,显然更是我们应该     

让生命没有遗憾

"春丽"出生在一个牧场,父母都是顶级赛马会的皇家赛马。以这样的血统,春丽一出生就被注定了是赛马的命运。春丽童年就在著名教练的调教下开始了艰苦而严格的训练。在世人眼中,这是很自然的事情,作为一匹赛马,春丽别无选择,它只能驰骋于赛场上,为荣誉而战。少年春丽坦然接受了这样的命运,并于1998年11月17日参加了处女赛。这次首赛失败了,接下来的几     

让生命激情燃烧

在我编织孩提梦幻时， 总想当一个顶天立地的人。 小冬子、张嘎子是我儿时的榜样, 要做党的红孩子!     

别让生命白过

庄周说：＂人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。＂生命是非常短暂的,我们必须珍惜。梁实秋说：＂没有人不爱惜他的生命,但很少人珍惜他的时间。＂台湾作家张晓风说：＂在生命高潮的波峰,享受它;在生命低潮的波谷,忍受它。     

爱让生命丰美

微笑确实是一种力量．是一种可以创造效益的不可忽视的力量。