试论终身教育与成人高等教育改革

21世纪是知识经济的新时代 ,我国的改革开放和现代化建设进入了新的发展时期。新时代、新时期对成人高等教育提出了新的要求 ,对人才资源的开发和人才培养产生了深刻影响。法国教育家保罗·郎格朗在联合国教科文组织成人教育促进委员会正式提出“终身教育”议案以来 ,终身教育思想在全球方兴未艾 ,他的理论与实践对我国的成人高等教育产生了深远的影响 ,在当前我国建立与完善社会主义市场经济的条件下 ,用终身教育的理论研究探讨成人高等教育的改革与发展 ,已成为我们的新课题。本文拟就此做一些初步探讨 ,以就教于各位专家学者与同行。一、…     

关于成人高等教育创新问题的理性思考

创新是一个民族的灵魂。成人高等教育是我国教育体系的重要组成部分,加强创新问题研究,永保生命活力是一个迫切需要解决的课题。因此,只有通过观念、体制、工作机制、管理和手段创新,才能推动成人高等教育的发展。     

我国成人高等教育的发展趋势

本文主要描述了在新时期内我国成人高等教育的现状以及未来的发展趋势,得出我国成人高等教育会朝着专业设置实用化、教育投资社会化、办学规模条件标准化以及法制化的方向发展的结论。     

新形势下成人高等教育发展探索

随着21世纪知识经济的来临,社会主义市场经济的日益发展和完善,成人高等教育在普通高等教育大规模扩大招生规模的夹击中,要如何生存和发展?本文揭示了成人高等教育的地位,面临的问题以及在改革中如何求得发展。     

对成人高等教育大学英语教学的反思

随着成人高等教育事业的不断发展,教育质量的不断提高,对成人英语水平也提出了更高的要求。如何提高成人院校大学英语教学质量是当前亟待研究的课题,笔者从分析成人英语教学中存在的几个主要问题入手,提出相应建议和措施。     

中国高等教育管理体制改革分析

新中国成立之后所形成的高等教育管理体制以中央集权、"条块分割"、政府办学等为主要特征.1980年代以来的改革打破了"条块分割",形成了"以块为主"的新的高等教育管理体制,高等学校办学自主权的不断扩大,也使高校与政府的关系发生了很大的变化.淡化高校与政府间的"行政关系",将高校与政府的关系置于法律的基础之上,这仍然是中国高等教育管理体制改革所面临的主要课题.     

成人高等教育实施素质教育浅议

<正> 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育事业从来没有像今天这样,与国家的安危、民族的兴衰息息相关。国家综合国力越来越体现在国民素质的高低和创新人才的数量和质量上,越来越体现在一个国家的创新能力上,教育成了提高综合国力的基础。新中国成立50年来特别是改革开放20年来,在邓小平理论和党的基本路线的指引下,我国教育改革和发展取得了历史性的巨大成就。但面对新的形势,在社会主义市场经济体制逐步建立的今天,由于主观和客观等方面的原因,教育改革的步伐迟缓,力度不大,不能够适应社会主义现代化建设和提高国民素质的迫切需要。成人高等教育作为高等教育的重要组成部分和提高成人整体素质的重要途径,在诸多方面也已不适应社会发展的需要。因此要大力发展成人高等教育就必须以邓小平同志提出的“三个面向”和江泽民总书记提出的“四个统一”为根本指导思想,解放思想、转变观念、加强素质教育,着力提高成人学生的综合素质,以不断适应社会、经济发展的需要。     

论中国高等教育的发展

完善高等教育学科的自我建设和指导高等教育实践的发展、是当前我国高等教育学学科建设所必须承担的两大任务，也是一直以来现代高等教育学所力求解决的问题。     

向教育要素质 向素质要警力和战斗力——中国刑警学院成人高等教育全面发展

中国刑警学院是我国培养刑事侦查和刑事科学技术高级专业人才的学校,她的前身是东北公安干校、公安部人民警察干部学校。建院前学校教育全部为公安民警在职培训,建院后学校主要承担刑事侦查和刑事技术专业本科学历教育,同时承担公安民警成人高等学历教育和非学历在职培训教育。建校50年来为我国公安战线培养了数以万计的专业骨干。目前学院开设大学专科、本科、研究生三个教育层次。普通公安本科和专科生源来自社会普通高考考生,成人高等教育面向在职公安民警。为落实公安部“科教强警”,“向教育要素质,向素质要警力、战斗力”的战略部署,近年来学院加快了成人高等教育的发展速度,1998年在管理职能机构上将原干训处和函授部两个处级单位合并为成人教育处,统管成人教育工作。学院还新     

成人高校素质教育的思考与探讨

随着知识经济时代的到来和科教兴国战略的实施，给我国高等教育事业带来了新的机遇，提出了新的挑战。加强素质教育，培养德智体诸方面全面发展的跨世纪高素质人才，是摆在我国高等教育包括成人高等教育面前的重大课题。对高校学生进行素质教育已成为理论界、教育界的共识并得到了全社会的认同，实践中也不乏成功经验。由于成人高等教育不同于普通高等教育，成人高校的培养对象也不同于普通高校学生，决定了在成人高校实施素质教育有其自身的特点，本文试对在成人高校实施素质教育的必要性进行粗浅的分析，并对如何实施素质教育进行一点探索…     

我国高等教育发展三大矛盾辨析

20世纪如年代中期以来，随着体制改革的深入和高等学校入学人数的激增，我国高等教育的发展又进入了一个新的阶段。认清高等教育发展过程中的矛盾与问题是我们在发展纳新阶段作出正确的判断与选择的重要前提。就现阶段我国高等教育发展过程中存在的诸多矛盾而言，以下三对矛盾似具有重要的影响意义，它们是：政府行政部门监管与高校自主办学的矛盾，高等教育的发展速度与承受能力的矛盾，政府(学校)主导的人才培养模式与学生选择学习权利的扩大的矛盾。     

浅谈成人高等教育招生制度改革

<正> 改革开放二十年来,随着我国的经济建设和社会发展步伐的加快,成人高等教育遇到了一个前所未有的发展机遇,办学层次和专业不断增加,招生规模不断扩大,教学质量和办学效益不断提高。成人高教招生制度伴随着成人教育事业的发展而日趋完善。但是,由于众多的原因,我国的成人高教招生制度目前也存在着一些亟待解决的问题,笔者     

试论成人英语教学改革的系统工程

如何提高成人高等教育中的英语教育质量，是一个带有普遍性的问题。这一问题的解决有待于诸多部门和系统的配合和协调。本文力图从以下几个方面对这一问题的解决思路和解决方法进行探讨。１、成人英语教学的对象；２、成人英语教学中教师的角色；３、成人高等教育中教学部门和学生管理部门的参与和配合。     

以“三个代表”重要思想推动成人高等教育的思政工作

根据成人高等教育的特点和实际情况,坚持和牢固把握好"三个代表"重要思想,并以此为指导来推动成人高等教育大学生的思想政治工作任务,不失时机地加强思想政治教育,真正落实到位,为培养合格社会主义建设事业的接班人服务。     

法学成人高等教育面临的抉择

回顾十年来法学成人高等教育的发展历程,成就令世人瞩目,它在改革开放、建设有中国特色的社会主义现代化的进程中,发挥着重要的作用。从总体上说,它的成就主要表现在四个方面:它已经形成比较完整的体系,成为我国法学高等教育不可分割的重要组成部分,它弥补了全日制法学高等教育之不足,为国家培养了一大批合格的法学专门人才,它使在职政法干部受到系统的理论培训,加速了我国政法干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的进程;它为我国公民提供了系统学习法学知     

论高等教育行政管理中的依法行政

高等教育行政管理是高等教育管理的重要组成部分,在高等教育管理中具有主导性和决定性作用。法治原则是全部国家制度和社会制度的基础,作为一种观念和实践反映在教育管理上,就是把学校组织纳入法律调节的范围,因此实现高等教育行政管理的依法行政是提高高等教育管理效率与质量的关键所在。     

建设高等教育强国的制度创新

建设高等教育强国是历史赋予我国高等教育的重要使命。在短短的30年里，我国已经从高等教育发展比较薄弱的国家，迈入了高等教育强国之列。如今，我国高等教育又处在一个历史的新起点上。本文试从高等教育的管理体制、人才培养制度、学术评价制度等方面分析我国高等教育制度中存在的问题，并提出解决的办法。     

函授考试存在的问题与解决对策

<正> 成人教育是我国现代教育事业的组成部份,是传统学校教育向终身教育发展的一种教育制度。党的十一届三中全会以来,我国的成人高等教育事业不断发展壮大,初步形成了调动社会各方面力量,多形式、多渠道办学的体系,出现了成人高等教育与普通高等教育“两条腿走路”共同发展的新格局。而函授教育又是成人教育的一个重要组成部份,它以其自身的办学特色为社会主义现代化建设     

依法治校,推动高等教育更好发展——省人大常委会《高等教育法》执法检查情况报告解读

教育是国之大计。陕西作为高教大省,是西部乃至全国高等教育发展的重点地区之一。2019年11月26日,在省十三届人大常委会第十四次会议上,省人大常委会副主任朱静芝作了省人大常委会执法检查组关于《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高等教育法》)执法检查情况的报告。报告指出,《高等教育法》实施以来,各级政府认真贯彻落实法律法规,推动了我省高等教育事业蓬勃发展。我省现有高等院校108所,其中部属高校6所、省属公办高校58所、民办高校30所(含独立学院12所)、成人高校14所,另有军事院校6所;有国家"一流大学"建设高校3所、"一流学科"建设高校5所、示范(骨干)高职院校6所。高等教育在学人数168万人。     

立足新教材,深化高等教育成人英语教学改革——兼评新编全国成人高校统一《英语》系列教材

面向二十一世纪的高等教育的成人英语教学是深化教学改革,全面推进素质教育的一个重要组成部分。面对新世纪的挑战,更新教育观念,采用新的教学手段以提高高等教育成人英语教学质量,势在必行。应在把握新编全国成人高校统一教材《英语》主教材及其多媒体教学与辅导光盘特点和意义的基础上,从四个方面深化高等教育成人英语教学改革:重视以文化教育为主的“素质教育”;着重学用结合,培养学生的语言交际能力;充分利用多媒体课件进行教学;充分发挥新编《英语》主教材多媒体课件的优势,努力弥补其不足。