实战引领锻精兵 练战融合铸铁军

2020年,安徽省公安机关认真学习贯彻习近平总书记在全国公安工作会议上的重要讲话和在中国人民警察警旗授旗仪式上的重要训词精神,按照公安部、安徽省公安厅(以下简称省厅)党委关于开展全警实战大练兵的部署要求,坚持不懈练思想、练作风、练业务、练技能,举办"强化忠诚教育、深化理论武装"系列辅导,持续深化完善具有安徽特色的领导干部示范训、"四随五小"岗位练、警务实战教官一线单位全覆盖、"公安大讲堂"视频教学每周讲、警务技能分级分类达标考、最小作战单元协同练等教育训练六项创新载体,开展"1+8"岗位技能比武竞赛,狠抓练兵强素质,全力以赴战疫情、防大汛、保安全、护稳定,着力锻造"四个铁一般"公安铁军,为打赢疫情防控阻击战、圆满完成各项安保维稳任务提供了有力的政治思想保障和素质能力支撑。     

扎实推进“四练”举措 着力提升履职能力——安徽省公安厅深入开展森林公安转隶地方队伍正规化培训

2020年,安徽省公安厅(以下简称省厅)认真贯彻落实中央及安徽省委森林公安管理体制调整的决策部署,紧紧围绕习近平总书记关于森林公安管理体制调整的指示精神和"对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明"总要求,坚持练思想、练业务、练技能、练作风(以下简称四练),2020年自6月上旬至11月中旬,依托安徽公安职业学院和合肥、六安、宣城、池州、安庆、黄山等6个市级警校,每期15天分17期对全安徽省1360名森林公安民警开展了森林公安转隶地方队伍正规化培训,推进了森林公安与地方公安的有机融合和深度融合,推动了公安队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设,为锻造"四个铁一般"的过硬江淮公安铁军奠定了坚实基础。     

融入公安工作实际 唱响全警健身品牌

<正>近年来,江西省公安厅(以下简称省厅)政治部以新时代中国特色社会主义思想作为行动指南,以党的十九大精神为指引,不忘初心,牢记使命,深入贯彻落实习近平总书记"以人民为中心"的发展思想和"对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明"十六字方针总要求,大力推动实施《全民健身条例》,按照江西省副省长、公安厅长郑为文"据实训练"的要求和"练体能、训技能、抓规模、促规范、强素质、惠全警"     

借力“三学四练” 全面打造素质强警新模式

为深入推进队伍教育整顿工作,云南省公安厅刑侦总队(以下简称刑侦总队)聚焦队伍政治化、专业化、职业化建设问题短板,借力"三学四练"机制,点面结合、立体推动,着力锻造云南刑侦铁军。一、以"三学"促提升,筑牢忠诚底色坚定不移地把思想政治建设置于首要位置来抓.     

我国应急演练开展现状综述

<正>近年来,应急演练在我国逐渐普及,广泛开展,成为每年必备的一项活动,呈现出社会多元参与、科学规范、挑战性提高、系统性增强的趋势,但仍存在"演"多"练"少"评"少、"练体"多"练脑"少、缺乏过程关注等问题,需要进一步改进。     

香港新警培训模式对“体改”生体能训练课程体系建设的启示

香港警察学院是世界一流的警察培训基地之一,其新警的招录形式、课程内容、教学模式都是国内现阶段"招录培养体制改革"学习和借鉴的榜样。本文在介绍香港警察学院新警课程中的体能训练课程体系的基础上,对比国内"体改"生的体能课程,并在"教、学、练、战"训练思想的指导下,提出建立"体改"生体能课课程体系的对策建议,以期为推动公安民警招录培养体制改革进程提供借鉴意义。     

练好党校看家本领 让党课入脑入心入行

<正>习近平总书记指出:"领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论,接受党性教育。"理论教育筑牢思想根基,党性教育纯洁思想灵魂。从中国梦到铁路梦,其实现的关键在党、在人、在于建设一支具有强大凝聚力战斗力的高素质干部队伍。党校姓党,党校作为党员干部补钙壮骨、强基固本的培训"主阵地",必须坚定不移地把党的理论教育和党性教育这一"看家本领"下功夫练好练强。党校要练好看家本     

“四炼（练）”的理论逻辑与实践指向

正习近平总书记提出的"思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练""四炼(练)"立意高远、内涵丰富,具有深刻的理论与现实意义。敢于斗争、善于斗争是我们党战胜一切困难和风险的根本保证,斗争精神、斗争本领是衡量党员领导干部成熟与否的试金石。     

基于CBE理念的公安院校信息化教学模式改革

<正>根据公安部[2011]137号文件《关于加强公安院校和训练基地建设的指导意见》,在全国公安院校中实施"教、学、练、战"一体化的教学模式,即公安院校在进行教学管理中,把老师的"教"、学生的"学"、模拟实战的"练"、警察一线岗位的"战"等各个教     

公安院校警体课程“教、学、练、战”一体化教学模式的改革探索——以F警察学院为例

推行"教、学、练、战"一体化教学模式是当前公安教育改革的一个重要课题。为了使警体教学更符合公安实战的需要,警体教学改革的思路与着眼点,就是要竭力改变原有教学实战薄弱的弊端,积极推行"教、学、练、战"一体化教学模式在课程教学中的运用,即:围绕警务实战需求,调整教学内容与教学方法;充分利用现代科技手段,延长充实学习、训练时间;以"战"为核心,有机融合教、学、练、战。此外,还需要围绕课程目标实施"2+2"的教学训练模式、加强师资队伍建设、改善实战条件及拓宽实战平台等,进一步完善警体课程"教、学、练、战"一体化教学模式,使课程改革真正落到实处。     

论公安专业“教、学、练、战”一体化教学模式

公安专业"教、学、练、战"一体化教学模式是对传统教学模式的革新,它将理论知识与操作训练有机整合,使理论教学与实践教学高度融合,充分体现出了学生的主体地位和老师的主导作用。实施公安专业"教、学、练、战"一体化教学模式是公安本科院校向应用型本科院校转型的需要,是为公安机关培养合格警务人才的需要,也是深化公安院校教学改革的需要。构建"教、学、练、战"一体化教学模式包括按公安职业岗位职责要求重构专业课程体系、以公安专业岗位能力为主线整合教学内容、以学生为主体选择灵活多样的教学方法等八个方面。     

河南省公安厅召开实战训练工作现场会 推动训练重心向县级公安机关下移

近年来,河南省柘城县公安局针对警力不足与工作任务繁重的矛盾,坚持把强化教育训练、提升队伍能力作为治本之策,以实战化训练为突破口,结合实际破解"谁来练、跟谁练、练什么、怎么练"等难题,积极探索县级公安机关特色实战化训练模式,取得了明显成效。2016年7月,河南省公安厅在柘城召开全省公安机关实战化训练工作现场会,全面推广柘城等地经验做法,对加强县级公安机关实战化训练工作作出全面部署,推动训练重心向县级公安机关下移,补齐基层公安队伍的素质能力"短板"。现将他们的做法予以刊载,供学习借鉴。     

辛亥革命连江九烈士

1911年,孙中山在广州发动起义,后因寡不敌众,起义失败。长眠于黄花岗的七十二位烈士中,有九人是连江籍革命党人,他们是卓秋元、魏金龙、林西惠、罗乃琳、陈清畴、陈发炎、黄忠炳、王灿登、胡应升。清朝末年,政府腐败,民不聊生。卓秋元、陈清畴、黄忠炳等9位志士,受孙中山先生倡导的反封建民主革命思想影响,决心参加革命推翻清朝统治。卓秋元连江县长龙乡人,从小喜欢习武,经常在家乡附近广应寺练拳击棒,在深山野岭打猎,练武艺,练胆略,练能耐。他思想开化,仗义豪爽,常常自掏腰包,接济穷人,为弱者打抱不平,硬汉作派,耿直心性,在乡间深受劳苦大…     

教学一得

五关在政治课的教学中,要想把主导作用与主体作用有机地结合起来,就要把好“五关”。一、精讲巧练,把好“知识关”。精讲,就是杜绝罗嗦,用最简炼的语言把基本概念、基本原理系统、准确地传授给学生;巧练,就是讲、练、评三者结合,讲中有练,练中有评。二、理论联系实际,把好“运用关”。我在讲课中经常针对学生的思想动向,把国内外重大事件、党的路线、方针、政策和四化建设实际引到课堂上,让学生们直接面对实际。     

冬练精兵

<正>冬练"三九",夏练"三伏"。2月12日,河南省洛阳市公安局特警支队民警迎着刺骨的寒风进行基本功训练。连日来,洛阳气温骤然下降至零下7摄氏度左右,该支队选择恶劣天气开展体能、擒拿格斗、楼道搜索等基本功训练,确保特战队员持续旺盛的战斗力。     

统筹全局绘蓝图 立破并举谋发展——江苏省张家港市公安局创新工作法促进实战训练高质量发展

<正>2019年以来,江苏省张家港市公安局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢把握"对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明"总要求,始终咬定革命化、正规化、专业化、职业化建设的发展方向,全面加强党建队建,实施全警常态实训工程,纲举目张、改革破题,创新形成"一二三四"工作法,全面提升"教、学、练、战"一体化水平,为扫黑除恶专项斗争取得压倒性胜利,为新中国成     

开展岗位练兵活动给公安队伍注入了生机和活力

黑龙江省佳木斯市公安局１９９２年以来，把岗位练兵作为重心环节，紧密联系公安工作和队伍建设实际，坚持基本功经常练，重点科目反复练，疑难科目重点练，提高了干警队伍的整体素质和战斗能力，基层基础工作明显加强，刑事案件的侦破率明显提高。主要做法是：一、广泛进行思想发动，掀起练兵热潮开始部署岗位练兵活动时，有部分同志认为过去没有搞岗位练兵，工作照样干了，没必要练；战役层层加码，没时间练。为了解决认识问题，主要抓了两件事。首先是领导取得共识。市局先后召开了党委扩大会、县（市）局、区分局主要领导和各单位，各部…     

超常规劫杀

这伙匪徒疯狂作案背后的隐情,并不完全是为了抢劫钱财,更主要的是为了所谓的"练胆量、练气质、练刀法",为他们以后称雄江湖做准备……     

“双体系协同推进”教学模式的探索与实践——以学理型教材和实战化讲义协同使用为例

《关于公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见》(人社部发【2015】106号)中提出:"加强警务能力培养,坚持突出专业、贴近实战,加强教师、教材和课程建设,完善‘教、学、练、战’一体化人才培养模式……"。全国公安院校为了顺应形势需要,突出公安特色,开展了各种教学模式的创新活动,其中"教、学、练、战"一体化教学模式效果显著。实战化教学不同于常规教学,有着自身的方法与特点。     

深化实战训练 锻造铁拳尖兵——成都公安特巡警开展“红蓝对抗”比武竞赛

<正>此次比武竞赛着眼实效,汇聚战力提升新动能。一是进一步突出警种牵头作用发挥,最大限度延伸全警实战大练兵工作的触角,实现"大比促大练、大练促大提升"。一方面,此次比武竞赛一些分(市)县公安局专门在全局范围内抽调精兵强将参赛,